二0一0年人事师训职改工作要点.doc

二0一0年人事、师训、职改工作要点一、指导思想以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面落实科学发展观，继续深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设和师德建设，坚持走内涵提升、质量提高之路，努力建设一支师德高尚、素质精良、数量足够、结构合理的教师队伍。二、工作重点（一）深化人事制度改革，创新管理机制。1、进一步完善中小学校长选拔任用机制。对中小学校长的选拔任用，坚持组织委任和公开招聘相结合，以公开招聘为主的方式进行。2、进一步规范教师调配交流机制。继续完善公开选聘教师制度，实施教师选拔“阳光工程”。城区和国道沿线条件较好的学校空编选人，原则上实行公开试教，平等竞争、择优选聘、合同管理。3、义务教育学校稳步实施绩效工资。正确执行相关政策，悉心指导义务教育学校公开、公平、公正地进行绩效考核，合理分配奖励性绩效工资，既要确保教师队伍的稳定，又要调动广大教职工的工作积极性和主动性。4、把握中央、省实施特岗教师计划的机遇，调整我县农村义务教育学校教师结构，招聘一定数量的数学、物理、化学、地理等学科教师。5、根据公立幼儿园的教师需求和乡镇中心幼儿园的办园需要，招聘一定数量的幼儿教师。（二）加强校长队伍建设，全面提高校长综合素质。1、深入了解学校领导班子状况，指出工作中存在的问题，按照关于加强中小学领导班子建设的实施意见精神，对学校领导班子主要成员进行公平、公正的评价，对工作不力的领导班子和不称职的学校领导要予以调整。2、继续实行校长年度目标考核、绩效考核、经济责任审计和安全责任责任追究制。3、加大校长岗培力度，完成上级下达校长培训任务，选派有潜力的校长到省内名校挂职锻炼。（三）加强教师队伍建设，提升教师综合素质。1、认真学习贯彻中小学教师职业道德规范，牢固树立起教师“敬业奉献、勤奋爱岗、廉洁从教、为人师表”的职业精神，严格执行中小学教师职业道德考核、评价方案，扎实开展师德教育活动。2、出台一个适合我县实际的教师队伍管理意见，加强教师队伍的管理。3、组织中小学教师进行业务水平考试，以提高教师业务素养。4、加强中小学校本培训，督促和指导学校校本培训工作的开展，支持学校把校本培训和校本教研有机结合起来，促进教师专业化发展。5、加强短缺学科教师培训工作，抓好音乐、综合实践活动、和心理健康教育等学科教师培训。6、完成第一轮中小学班主任岗位培训工作，年底之前所有班主任接受不少于30学时的专题培训，以提高班主任队伍整体素质和班主任工作水平。7、是继续开展送教支教工作，组织城区优秀教师、骨干教师到乡村学校支教，促进城乡教育衡发展。把支教与评先、评优、晋职、聘用挂勾，在教师评价、职务评聘、教师聘任时，把支教工作作为必要条件。（四）抓实人事、师训、职改日常工作，热情为基层服务。1、加强人事工作调研，完成12篇调研论文或经验材料。2、贯彻落实工资福利政策，细心办理工资福利手续。做到耐心细致，防漏防错，热情服务，有问必答，有事必办。3、做好人事档案管理工作。做到及时清理归档，规范建档，建立现代信息化的人事档案管理系统。4、加强教师奖励基金会建设，完成资金募集任务。按基金会章程办事，发挥基金作用，认真开展教师表彰奖励、“园丁之家”活动。5、从严认定教师资格。认真学习贯彻教师资格认定的相关规定，加强领导，严格把关，不出差错。6、督促学校严格执行专业技术职务推荐申报摸底排队，按比例要求下达职称指标，按要求整理申报材料，评审通过率达到100%。7、指导各学校公开、公平