二年级完整单元教学活动与步骤.doc

鹿峰國小九十五年度初級資訊種子學校申請計畫書 (二)、二年級完整單元教學活動與步驟台中縣鹿峰國小資訊融入各科教學生活領域教學單元活動設計單元名稱歡喜過端午課程設計陳采勤 吳玉芳 顏佩懿老師教材來源翰林版生活課程二下第四冊，第六單元 夏天的生活適用對象二年級學生教學時數6節,共240分鐘預定實施的教學場地一般教室、專科教室、電腦教室、e教室、戶外其他資訊融入教學的策略模式教師簡報教學教師網頁展示教師透過電腦輔助教學教師利用視訊進行回饋教師利用影片呈現教材教師利用討論區進行討論教師利用部落格進行回饋教師利用網路資源教學學生利用搜尋引擎資料蒐集撰寫報告學生網頁設計及學習成果呈現學生利用繪圖軟體進行影像處理學生利用資訊管道分享心得學生經由網路獲得協助學生利用數位相機記錄學習歷程學生利用小組協同合作討論學生透過email與同儕或老師聯繫學生學習歷程檔案展示其他:教學活動設計理 念1. 具有聲光效果的故事動畫能夠吸引學生的注意力，而勝過口頭的講述，藉此提高學生的興趣，並且補足言語所無法呈現的效果。2. 現在社會的節日習俗正漸漸的流失，藉由電腦媒體以及網路搜尋，讓學生能夠看見平常較少看到的習俗，了解習俗的意義。3. 透過資訊媒體來融入教學，在呈現的同時，也提高學生對使用媒體的興趣，讓學生能夠更了解如何使用媒體，進而加以運用。學生資訊能力起點行為1. 學生會基本電腦操作、鍵盤功能。2. 學生會注音打字。3. 學生已有網路搜尋及利用網路找資料的基本概念。資料關鍵字屈原、端午、端午習俗、粽子、香包、划龍舟、端午詩歌教學目標各節主題單元目標具 體 目 標能力指標認識端午1. 能了解端午節的由來與活動2. 能朗誦端午節的詩歌1-1 能安靜的觀看屈原投江的動畫1-2 能專心的聆聽屈原投江的故事1-3 藉由屈原投江的故事，更能珍惜生命1-4 能知道吃粽子、划龍舟的由來1-5 能朗誦、吟唱詩歌端午節的習俗1. 了解端午節的習俗有哪些2-1 發表並說出自己過端午節的經驗2-2 利用自己找到的資料，說出端午節的習俗2-3 能了解端午節的各項習俗資4-2-1資4-3-2製作香包1. 藉由創作，深刻體驗傳統節慶活動帶來的歡樂4-1能欣賞各式各樣的香包4-2 能安靜觀看香包製作影片4-3 能製作出香包4-4 能介紹自己香包的特色4-5 能欣賞他人的香包作品資3-3-1成果發表會1. 能製作端午節海報， 並分組發表5-1 能分組合作，製作端午節海報5-2 能有條理的介紹海報內容資4-3-2能力指標生活4-1-1 嘗試各種媒體，喚起豐富的想像力，以從事視覺、聽覺、動覺的藝術活動，感受創作的喜樂與滿足。 4-1-3 使用媒體與藝術形式的結合，進行藝術創作活動。 4-1-4 正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術創作及展演活動。 5-1-1 接觸各種自然物、人造物與藝術作品，建立初步的審美經驗。 5-1-2 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感，並表達出自己的感受。 5-1-3 參與社區藝術活動，認識自己生活環境的藝術文化，體會藝術與生活的關係。 6-1-2 養成觀賞藝術活動或展演時應有的秩序與態度。 6-1-3 運用藝術創作形式或作品，增加生活趣味，美化自己或與自己有關的生活空間。 9-1-1 能依自己所觀察到的現象說出來。 9-1-6 學習如何分配工作，如何與人合作完成一件事。 9-1-7 喜歡探討，感受發現的樂趣。 9-1-10喜歡將自己的構想，動手實作出來，以成品來表現。資訊2-2-3 認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 4-2-1 能進行網路基本功能的操作。 4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。家政1-3-8 認識傳統節慶食物與台灣不同族群飲食文化 3-1-1 察覺生活中的有用資源與其對生活的影響 4-2-6 藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力 生涯3-2-2 培養互助合作的工作態度教學流程認識端午端午的習俗動畫欣賞:藉由播放屈原投江的動畫，配合動畫講解端午節的由來。介紹端午節的習俗主要有：划龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包等，並指導兒童進行資料的搜集。成果發表香包製作讓各組同學發表所蒐集的端午資料，培養互助合作的工作態度，並且能欣賞他人成果。透過端午創作活動：製作香包，體會節日的氣氛。教學準備1.所需資訊設備(含變通性架構)：電腦、廣播設備。2.參考資源： 活潑好動素材光碟 端午節卡通專題(/events/dragon/)文建會端午節介紹(.tw/Culture/Arts/cyears/b234/index.htm) Google搜尋引擎 .tw/3.運用之教學媒體： 端午節powerpoint，內容分為五大主題： 屈原的故事（第19張） 端午節詩歌、學習單（第10、11張） 習俗：（第1227張） 包粽子、賽龍舟、掛菖蒲艾草、飲雄黃酒、沾雄黃酒驅毒、佩香包、立蛋、打午時水 習俗知多少（第2837張） 製作香包（第38張）4.運用之學習單:第一節：詩歌二年級_教學活動教學目標教 學 活 動 (第一節)教 具時間一、準備活動 1.教師： (1)教學廣播系統或單槍投影機 2.學生： (1)彩色筆1-11-21-31-41-5二、發展活動( 活動一 : 認識端午 )1. 引起動機: 藉由老師播放屈原投江動畫，了解端午節的由來。 問題一：你以前有沒有聽過這個故事？ 問題二：你們知道動畫中的主角是誰？2. 主要活動：（1）由老師和學生互動問答，將故事內容複習一遍。 問題三：屈原為什麼要投江？ 問題四：如果你是屈原，你會怎麼做？ （引導學童珍惜生命） 問題五：村民為屈原做了什麼？（2）藉由問題五，老師開始講解包粽子、划龍舟的內涵。 （3）端午節詩歌朗誦ppt第27張ppt第8、9張ppt第10張1025三、綜合活動1.學習單指導：（1）指導學童完成端午詩歌學習單。第一節完ppt第11張學習單5 本節課進行教學觀摩 教學目標教 學 活 動 (第二節)教 具時間一、準備活動1.教師： (1)電腦、教學廣播系統或單槍投影機、網路連線2.學生： (1)準備端午節習俗的資料1-52-12-22-3二、發展活動( 活動二 : 端午的習俗 )1. 引起動機：（1）請學童朗誦端午詩歌。2. 主要活動： （1）分享端午節的經驗 問題：端午節時，我們家中通常都做哪些活動？ （2）請學童發表所收集的資料。 （3）老師將學童所發表的資料做整理，並補充完整的 習俗資料。ppt第12張ppt第1327張 53324三、綜合活動1.習俗知多少大家來搶答。備案1：播放端午節各項習俗的動畫。備案2：準備習俗的相關用品，讓學童親身體驗。第二節完ppt第2836張ppt第37頁5二年級_教學活動教學目標教 學 活 動 (第三、四節)教 具時間一、準備活動1.教師： (1)準備製作香包的材料、了解製作方式2.學生： (1)透過訪問親友或網路蒐集方式，收集各種香包造型。4-14-2 4-3 二、發展活動( 活動三 : 製作香包 )1. 引起動機(1)老師詢問學生香包的由來。(2)請學童發表所收集各式香包的造型。2. 主要活動 （1）認真觀看香包製作影片。 （2）開始製作香包。ppt第38張香包示範材料與工具349544-4 4-5 三、綜合活動1. 請同學上台介紹自己香包的特色並發表製作感想。2. 能欣賞別人製作的香包（讚美、說出優點）。第三、四節完82二年級_教學活動教學目標教 學 活 動 (第五、六節)教 具時間一、準備活動1.教師： (1)電腦、教學廣播系統或單槍投影機、網路連線 5-1 二、發展活動( 活動四 : 成果發表會 )1.引起動機老師提出一些製作海報的主題方向。例如：屈原與白蛇傳的故事、端午節的習俗等2.主要活動 （1）開始分組（抽題）。 端午節的由來 划龍舟 立蛋 吃粽子 插菖蒲和艾草 配戴香包 （2）進行蒐集資料及準備材料。A.上網查詢或圖書資料，蒐集製作海報所需的資料B.將需利用電腦製作的材料，準備完成