关于义务教育阶段课程设置的几点意见.doc

教学论文也 谈 减 负关于义务教育阶段课程设置的几点意见霍山县戴家河初中叶昌茂也 谈 减 负关于义务教育阶段课程设置的几点意见本人所说的减负也许与别人所想的不是一回事，先从我任教的学校说起吧。我们学校是一所农村初中，但开设的也不全是初中班级，小学六年级的学生也在本校上学，这是由于农村条件的限制，一些边远小学开不齐六年级，所以便将六年级开在了初中，今年本校开设的班级是六、七、八、三个年级。本校的许多老师是兼带中小学的课程，这倒并不矛盾，反正都是义务教育阶段的学生。但老师们通过对比发现，六年级与八年级的负担有着很大的差别，通常是六年级学生无事可做，八年级学生忙不过来。为什么呢？我们可以通过这三个年级的课程设置看出来。这里为了表述方便，我们把学生的学习课程分为主干课程和非主干课程两类。年 级主 干 课 程非主干课程六语、数、外、自然、社会音、体、美、劳动、信息七语、数、外、地理、生物、历史、政治音、体、美、劳动、信息八语、数、外、地理、生物、历史、政治、物理音、体、美、劳动、信息九语、数、外、物理、化学、历史、政治音、体、美、劳动、信息从表上可以看出，各年级非主干课程基本相同，而主干课程比例是5：7：8：7，。对于非主干课程，学生都比较感兴趣，又没有繁重的作业，算不上学习的负担；我们所说的学生负担主要来自主干课程。特别是八年级学生，背负着学习八门主干课程的任务，比六年级多三门课程，所以我就在想，是不是可以把八年级的某一门主干课程（如历史、生物）下放到七年级，再把七年级的某一门主干课程下放到六年级。如下表：（以下放历史为例）年 级主 干 课 程非主干课程六语、数、外、自然、社会、历史音、体、美、劳动、信息七语、数、外、地理、生物、历史、政治音、体、美、劳动、信息八语、数、外、地理、生物、政治、物理音、体、美、劳动、信息九语、数、外、物理、化学、历史、政治音、体、美、劳动、信息这样四个年级原先的比例就变为了6：7：7：7，把八年级一个包袱间接卸到六年级，而六年级也只增加一门课程，算不上什么负担。也就不会出现上面所讲的六年级无所事事，八年级喘不过气来的情况了。但对于这一设想，有人会提出以下问题：1.这样做合法吗？符合新课程的精神要求吗？2. 六年级学得了七年级的课程吗？3. 如果真的可行，哪一级教育机构可以有这样的权力？下面我对以上问题一一作出解释说明，首先是第一个问题，我的回答是：不仅是合法的，同时也符合课程改革的精神。研读过新标的同志会发现，新课标把义务教育的学习任务放在各个学段里，例如13年级学什么，46年级学什么等，而不规定某一学期必学什么内容，因而有很大的弹性。拿拼音来说吧，过去要求学生在一年级必须全部掌握，而新课标则要求学生在一到三年级掌握就行了；再比如世界古代史内容，人教版把它安在九年级学习，而北师大版本则把它放在八年级下学期学习，而两种做法都不违背新课标的要求，既然如此，我们为什么不能把八年级的课程放到七年级，又把七年级的课程放到六年级呢？解决了第一个问题之后，我们再看第二个问题，六年级的学生学得了七年级的课程吗？我的回答是：可以，但不包括全部课程。比如像数学、外语这样基础性、连续性很强的课程可能不行，但对于历史、生物、政治等连续性不强，而又相对独立的课程是没有问题的。我们可以拿历史为例说明这一点，初中历史已忽略了朝代的连续性，重点强调历史事件与历史情感，这一点无论是六年级还上七年级学生学习都不会感到困难。再次，我们从生活积累与接受年龄看也没有问题，与过去五年制小学相比，现在六年级学生的阅历与年龄是与七年级学生相当的。第三，从程体系上看，六年级已有的社会、自然等学科已包含了历史、地理、生物等内容，无论是下放哪一门课，都能起到相辅相成的作用。我们再看第三个问题，如果可行的话，哪一级教育机构有这样的权力？国家、省级机构当然有这样的权力，那么市、县、镇、校级机构又如何呢？我认为由市、县教育部门操作最为合适，因为镇、校级机构实施的范围过小，由一校或一镇进行的改动，会造成与兄弟学校、乡镇教学内容上的脱节，进度不一，也不利校际、 乡镇间的交流评比。而由市、县教育部门来进行改革则不存在这方面的问题，这个范围不大不小，对全省范围的中考也没有任何影响，因为我们变动的只是六、七、八年级的课程，而九年级的课程未作任何改动。同时这样中等范围的操作也能起到一个试点的作用，如果搞得好可以在更大的范围内推广；搞的不好也能及时纠正，不会影响全局。最后，说明一点，本人说的减负，不是减学习的内容，而是转移学习的时段，用吃饭打个比方来说，好比是过去早晨吃二两，中午吃五两，晚上吃七两。我把它改为早四两 、中五两、晚五两。哪种吃法更健康，一看便知。以上是本人从事多年义务教育的的一点心得体会，也许有人会认为我的提法是小题大做，或者认为为了八年级一个年级减负，而有这样的一个不大不小的动作，产生值不值得的疑问。我认为是值得的，不是有这样一句话吗，叫“一