过溪小学期末工作总结2012.7.doc

过溪小学2012.7过溪小学期末工作总结2012.春季紧张忙碌的一学期就要结束，回顾一学期的工作，既感到忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到收获中凝聚的是汗水与感动。一学期来，我校坚持贯彻德育为先，安全为重点，质量为核心的工作思路，以构建书香和谐校园，全面推进素质教育，促进教育教学质量稳步提高为目标，经过全体师生的共同努力，取得了可喜的成绩。下面就一个学期来的工作作如下回顾：安全责任重于泰山安全工作，涉及千家万户，责任重大。我校对这项工作十分重视，常抓不懈。学校设有安全领导小组，制定各种应急预案，学校-教师-家长三者层层签订安全责仁书，以此落实安全责任制度。学校每周有安全教育重点，各班根据学校的工作部署，利用班队会、早会、品德课等对学生进行安全教育。同时每周采用发送短信提醒家长的形式，让家长教育督促孩子事事注意自己的安全。为了提高学生自我保护和危险自救能力，本学期第五周举行防震知识及自我保护技能演练活动，第十六周举行防溺水安全知识及自我保护技能演练活动。对学校内部及周边安全隐患，学校组织人员定时和不定时进行认真排查，发现隐患及时整改。在安全教育周，发动学生书写并张贴安全宣传标语，发放安全告家长书，出版安全宣传板报等形式，对学生进行多方位多角度安全教育，做到安全警钟长鸣，从而确保学校安全0事故，为师生创造出一个和谐稳定的校园学习环境。教学质量办学根本教学质量是学校的生命线，是办学的根本所在。我校千方百计采取措施巩固和提高教学质量，保证教师有努力和奋斗的目标。学校通过开展老教师示范课，年轻教师公开课，骨干教师研讨课，非正式评课等活动，提高教学管理的有效性。组织教师学习教育局制定颁发的安溪县中小学教学常规管理暂行规定，制定出全面落实的计划和检查、考核办法。办法如下：（1）优化备课管理。组织多种形式备课交流，优秀教案展评。备课检查做到定期与随机结合、单项与综合的相结合。（2）强化课堂教学管理。加强课堂监控的力度，健全听课、评课制度，让课堂处于教学监控之中。（3）细化学生作业管理。要求教师做到“四精四必”，即精选、精讲、精批、精评，做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。（4）、加强个别辅导管理。根据上学期的学生成绩，制定出学困生辅导计划，侧重从学习内容补漏，学习方法指导，心理方面疏导等方面，帮助他们逐步缩小知识差距。学校对各年级个别辅导的过程、效果进行管理和监控。同时努力发掘学生潜力，激发学生的创新思维，不断提高教学质量。德育工作初显成效在学校管理中，我校始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。主要从以下方面着手：1、抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。2、抓法制教育。着力于学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容。班级每周按学校部署组织学生学习相应的法律法规知识，全校在第九周对学生进行一次法制安全知识讲座教育，由此增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过森林防火“五个一”，在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动， 让学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。3、 抓活动开展。除把德育教育寓各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。通过开展形式多样的少先队活动，培养和陶冶学生的心灵。开展五小活动。在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。鼓励学生积极参与社会实践和公益活动，走出校门、走向社会，去践行礼仪、展示礼仪、宣传礼仪。通过宣传、教育、活动的方式，真正促进学生良好行为习惯的养成。开展献爱心捐款活动。在为湖头初二年学生李小琼爱心捐款中，同学们纷纷伸出爱的小手，拿出自己平时积攒下的零花钱，全校共捐款335元，期中谢金灿、赵凌星、赵鹏晖、赵祺强、陈巧玲、彭雪娇等同学表现突出。举行爱国故事演讲比赛活动。17位同学踊跃参加，他们用声情并茂的语言，娓娓动听的话语诠释出社会主义祖国的来之不易和今天的辉煌成就，召唤同学们珍惜现在，为社会主义国家建设努力学好文化知识，报效祖国。课程改革贯彻落实重视课改工作，对课程改革和学习培训作好科学的计划和严密的安排。通过观看课改有关DCD碟片、系列讲座、集中培训、讨论交流等形式，继续组织全体教师深入学习基础教育课程改革纲要（试行）及课程标准，让全体教师进一步认同基本理念，了解改革目标，主动投身于教改实践。鼓励教师积极参加各级各类课改教研活动，要求教师在教学实践的同时，及时总结交流教学经验，积极撰写论文或心得投稿。本学期，我校有3篇论文在CN刊物上发表，另外在中心校论文评比中获得二等奖有4篇，获得三等奖有1篇。学生技能得到发展在狠抓教学质量的同时，我校以作文、演讲、写字、唱歌、绘画，赛跑，手操报设计等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质。本学期组织学生参加环保局与教育局合办的环保征文活动，获得二等奖和优秀奖各一篇；在建设幸福中国读书征文活动中获得县级一等奖一篇，还有两篇分别获得中心校二、三等奖；在参加第三届“小金星海西杯”全国少儿书法大赛中，获得二等奖2篇，三等奖1篇，最具潜力奖1篇；在县级举行的四年级软笔比赛中，1人获得三等奖；参加中心校举行的三年级数学素养比赛中，1人获得一等奖，2人获得二等奖，1人获得三等奖；参加中心校举行的五年级科学素养比赛中，3人获得三等奖。为全面实施学生体质健康标准，我校积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，有效促进我校师生的身体健康水平，全面落实素质教育。教师素质得以提升随着教育教学改革的深入发展，教师素质的提高也越来越显示其重要性，为了提高全体教师的素质，我校积极鼓励教师参加业务和技能培训，为更好适应新时代要求，教师必须学会使用现代教育技术，本学期，我校充分利用课余时间，组织全体教师学习现代教育技术理论和上机操作，并参加五月份举行的全国教育技术等级考试。为了促进教师的专业化发展，切实加强师资队伍建设，努力提高教师素质，学校鼓励中青年教师积极参加各种业务技能比赛，在中心校举行的语文教师素养比赛中，我校3位教师获得一等奖，1人获得二等奖；廖碰治老师在参加县“教坛新秀”活动中，获得课堂教学比赛二等奖。经费管理开源节流严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按照规定收好、管理好经费，无乱收费现象。学校财务进入县教育局结算中心、严格执行收支两条线制度。在校内外创造各种有利条件，充分发挥学校人力、物力、财力诸因素的作用，使学校的管理工作机构和活动高效率运转，获得最佳效果。回顾一年的工作，我们还存在一些问题。1教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。2. 学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，如多媒体教室还没有建立起来，功能室欠缺，一校两区问