终身学习与职业发展案例.doc

终身学习与职业发展案例：主人公：张晓雨（女），23岁教育背景：某重点大学四年级学生，专业为电子与自动化。大学期间成绩处于中等水平。性格：性格开朗，善于言谈，做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。但有时过于执着偏固执，胆小，思想上保守，缺乏自信心和冒险精神，积极主支性不够，做事爱拖拉，惰性较大，组织能力较弱。爱好：听音乐、读书校内活动经验：曾加入环保社团，积极参加社会公益活动。曾担任城市志愿者，为奥运会提供服务。社会实习经验：曾在某私企兼职期间，与公司同事之间的关系较为融洽，但因为晓雨不太善于与人交流，因此，给领导和同志的印象是较为沉默寡言。家庭背景：普通农民家庭出身，家庭成员除了她，还有父母和一个弟弟。弟弟读高中，家庭负担相对较重。晓雨的责任心较强，平时生活较为简朴。在兼职期间，除维持自己的生活开支以外，还会定期给家里寄生活费以补贴家用。求职意愿：求职方向为公务员、科研技术人员、管理人员。个人对于薪资的要求稍高，对户口、稳定等因素比较看重。首先，晓雨认为公务员要通过考试才能被录取，但对自己是否能考出较高的成绩没有信心。由于在“千里挑一”的公务员考试中脱颖而出的几率较小，因此，晓雨对选择这个求职方向不是很确定。其次，对担任科研技术人员，晓雨认为在工作中不需要过多地与人打交道，与自己的性格较适合。但技术人员的工作有些单调，不知道自己能否在这个岗位上坚持下来。也不知道技术人员做久了，以后该往什么样的职业方向发展。最后，对于当管理人员，晓雨认为与自己的专业有些不符，在找工作时优势不明显，而且晓雨担心自己的性格不适合做这样的工作。但是，管理人员相对较高的薪水，对晓雨非常有吸引力。由此可见，在求职的选择上，晓雨有很多的问题和顾虑。社会环境：针对电子与自动化专业，女生的就业优势稍差于男生。目前更是面临金融危机的大环境，就业压力加大。问题：第一步：职业生涯目标的初步确立。为帮助张晓雨确定职业生涯目标，第一步需要：答：1、自我分析：A、明确自己的职业生涯目标，从事公务员、科研技术人员、管理人员, B、个人对于薪资的要求稍高，对户口、稳定等因素比较看重。2、 职业生涯条件分析，制定：短期目标：5年内主要做科研技术工做。长期目标：610年做管理人员。3、你打算采用什么方法进行第一步的分析？主采用SWOT的分析方法进行分析。内部个人因素优势弱势外部环境因素机会威胁请将你分析过程写下来。内部个人因素优势：性格开朗，善于言谈，做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。专业为电子与自动化，大学期间成绩处于中等水平。弱势：有时过于执着偏固执，胆小，思想上保守，缺乏自信心和冒险精神，积极主支性不够，做事爱拖拉，惰性较大，组织能力较弱。外部环境因素机会：曾加入环保社团，积极参加社会公益活动。曾担任城市志愿者，为奥运会提供服务。曾在某私企兼职期间，与公司同事之间的关系较为融洽，有机会被公司录取。威胁：晓雨不太善于与人交流，因此，给领导和同志的印象是较为沉默寡言。特别是针对电子与自动化专业，女生的就业优势稍差天男生。目前更是面临金融危机的大环境，就业压力加大。第一步完成后，你对红晓雨职业生涯目标的确立有了一个初步的结论，请将结论以文字或表格的形式写下来。结论：经过以上种种分析与推敲，张晓雨的个人优势与机会大于劣势和威胁，应该有机会从事公司科研技术人员工作，经过努力，最后成为管理人员。但是要占据待机除了学习相关知识，还必须形成自已独有的风格。职业目标短期公司科研技术人员，长期管理人员职业发展策略进入与电子与自动化相关的公司职业发展路径科研技术人员管理人员第二步：职业生涯目标的最终确立。为帮助张晓雨确定职业生涯目标，第二步需要：答：第二步需要：锁定备选目标，最终确立目标张晓雨确定了科研技术人员工作最终成为企业管理人员。不要以为目标确立了，就万事大吉了，但是目标是否具有可行性还需要进一步地评估和考虑。而SMART原则是很好的评定备选目标的方法。 S：(Specific) 目标要清晰、明确，能够准确的理解目标；M：(Measurable) 目标要量化，可以采用相同的标准准确衡量；A：(Attainable) 目标要通过努力可以实现，也就是目标不能过低和偏高，偏低了无意义，偏高了实现不了；R：(Relevant) 目标要和工作有相关性，T：(Time bound) 目标要有时限性，要在规定的时间内完成，时间一到，就要看结果。张晓雨曾经针对自己的职业生涯规划做了测试，测试情况如下：实际指导：以下是有关职业目标情况的测定，请对以下陈述根据自己的实际情况进行评判，本测验使用6级评定制，将你对每个陈述的赞同程度数字填入每个题目的右侧。答案没有对错之分，每个答案（数字）只表明你对各个陈述的赞同程度。其中1代表非常不赞同、2代表很不赞同、3代表不赞同、4代表赞同、5代表很赞同、6代表非常赞同，数字越大代表赞同的程度越高。1、 我已制定了一系列我希望实现的目标。22、 在制定目标时，我认真考虑了我的自信程度。63、 在制定目标时，我认真考虑了我的能力和不足之处。54、 我的目标与我的个人价值相适应。45、 我的目标建立在我的愿望而非我的爱人、父母或朋友的愿望之上。16、 我有一个来自家庭和朋友等的支持系统在起作用。47、 我制定很有挑战性而又能够实现的目标。28、 我的目标很具体明确。39、 我的目标很有时间限制。310、 我通常寻求有关我向目标迈进情况的反馈。311、 我在实现目标时对自己进行自我奖赏。412、 如果我未能实现目标，我并不感到焦虑。2请以此测试作为参考，根据张晓雨的具体情况，采用SMART分析法，为她确立最终的职业生涯目标。张晓雨SMART分析表目标明确性衡量性可接受性实际性时限性公务员否否是否否科研技术人员是是是是是管理人员是是是是是完成SMART分析后，针对职业生涯目标的确立，你会给张晓雨怎样的建议？答：经过以上的SMART分析及张晓雨的现有情况分析后，张晓雨的职业生涯目标应往科研技术人员方向努力，经过几年煅炼之后，争取做管理人员。建议：在确定了职业生涯的终极目标并选定职业发展的路线后，行动便成了关键的环节。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、培训、教育、轮岗等方面的措施。对应自己行动计划可将职业目标进行分解，即分解为短期目标、中期目标和长期目标，其中短期目标可分为日目标、周目标、月目标、年目标，中期目标一般为三至五年；长期目标为五至十年。分解后的目标有利于跟踪检查，同时可以根据环境变化制定和调整短期行动计划，并针对具体计划目标采取有效措施。职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在提高工作效率、学习知识、掌握技能、开发潜能等方面选用的方法。第三步：根据所提供的资料，分析张晓雨在职业目标决策过程中之所以难以做出决策的原因。胆小，缺乏自信心。缺乏决策的自信心。对薪资要求销高，对户口、稳定、因素比较看重。非工作需要。第四步：从客观的角度对张晓雨的职业生涯目标做出评判之后，试分析你和张晓雨有哪些相似之处，并定下你打算如何克服这些困难以及改进，最终确立适合自己的职业发展目标。你和张晓雨的相似之处（提示：可从性格、教育背景、实习经验、社会环境、职业意向、个人决策风格等方面进行比较）。我的性格开朗、善于表达，勤于思考，组织能力一般，作事细致。喜欢读书，会很多乐器。大学学习的是计行政管理专业，大学期间成绩处于上等。曾在某机关实习，工作时表现良好，受到领导和同事好评。但针对行政管理专业主要是考公务员或进企业从事管理，难度很大。公务员考的人多。企业从事管理很难，就业压力大。就业意向：想进入政府机关，或考公务员。希望稳定。在求职的选择上，有很多的问题和顾虑。但决策风格也不果断。如何克服困难并完善自我?每一个人的心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负，每一个人的心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。成功，不相信