20XX—20XX学年度下学期XX小学教育云推进工作计划.docx

20xx20xx学年度下学期xx小学教育云推进工作计划特征码wcmvglmgyztfzpwcwkio 20xx20xx学年度下学期xx小学教育云推进工作计划 一、指导思想以党的十八大、国家中长期教育改革和发展规划纲要、xx教育云示范工程实施方案精神为指导，围绕区教育云推进工作的要求，不断完善硬件环境建设，加大队伍建设培训力度，深化教学方式与管理方式变革，推进云技术、云平台、云空间的建设与应用，加强信息技术与课程的深度融合研究，提高质量，推动我校教育教学跨越式发展，加快学校教育现代化进程。二、工作目标1.学校网络宽带实现100%覆盖；实施学校网络的班班通工程。2.推进武汉教育云平台机构空间和个人空间的建设，覆盖学校所有学科教师，有步骤向学生、家长方面延伸。3.学科教师电子白板，空间建设、普及培训达100%。4.学校管理人员和学科教师实现100%的注册空间；30%的老师建设应用空间实现信息公开、学习提升、常规管理；70%老师能用网络备课，60%以上的老师能用交互电子白板、教育云空间进行课堂教学。三、主要任务1.完善信息环境基础性建设本学期要在完成交互电子白板班班通任务的基础上，一是配合区局建设项目要求，规划教师人人通终端配备；二做好校园局域网建设。 2.加强优质资源开发 资源是教育云推进工作的重点项目，也是课堂教学，提高教育质量，改进管理方式的重要内容。本学期我校将针对教育云推进工作没有现成的经验，专业培训队伍力量不够，教学缺培训资源不足等难题，在区相关部门指导下，积极参加硚口中小学“三新”（新媒体、新技术、新平台）教学微视频课大赛，推进技术与学科深度融合，变革教学方式，提高质量，同时也为教师的专业化发展，提供内生培训资源。3.注重分层学习培训我们要在20xx年市区校教育云空间建设、交互电子白板等全员通识性技术培训的基础上，加强有针对性的分层培训，问需于师的个性化培训。对于校长、主任，我们通过专家报告，专题论坛和外出实地考察等形式，着力于学校教育信息化领导力的培训；对于学科骨干教师，我们要通过专题学习，案例研修，课题研究等形式，加强信息技术教学设计能力的培训和应用能力的培训（不能把白板当黑板用）；对于信息技术教师和网络管理人员，加强新媒体、新技术、新平台教育支撑能力、管理能力和应用能力的培训。这样为教育云在管理层，学科层，服务层有效落地奠定良好的基础。4.推进技术规模应用，促进两个深度融合信息技术的意义在应用，其生命在课堂、在管理。因此，我们通过高效课堂比武、班级文化建设、有效德育、课题研究等实践活动，不搞形式，不做“秀” ，让“高效课堂”、“同步课堂”、“网络教研”、“在线作业”等五种模式应用成为常态，真正实现技术与教学、与管理的有机融合。四、主要措施1.管理保障：成立专班推进此项工作，并由校长全面负责。首先是加强学习。学习三个文件、三个讲话、两个方案。即组织干部、教师进行三中全会、规划纲要、信息化十年规划，刘xx副总理在20xx年全国教育信息化工作电视会议上的讲话、徐xx局长在20xx年xx市教育云工作启动会上的讲话、郑xx局长在xx教育云xx区级培训会上的讲话以及市区教育云示范工程实施方案的学习。通过政策学习和实地考察不断提高干部教师的理论水平和实际应用水平。其次是强化领导。确保教育云工作规划、决策科学、运行规范。2.技术保障：积极联系上级主管部门，取得他们在技术和教师培训等方面的支持。学校自身努力形成专业技术人员的培训机制，研究的重点是教育云的建设与