学校工作研讨会发言材料【篇三】

学校工作研讨会发言材料【篇三】过去四年，在学校党委领导下，我们围绕思想政治教育、高层次人才培养、素质教育、创新创业、网络文化建设、学生资助、队伍建设等方面着力开展工作，取得了一系列成绩。思想政治教育方面：点面结合，获评中国大学生年度人物、全国“五四红旗团委”等个人、集体奖励；涌现出一批优秀班集体、先进党支部；学生到重点单位就业比例逐年提升。高层次人才培养方面：人才培养质量显著提升，毕业生深造率比四年前增长15%，xx届位列全国高校第9位。素质教育方面：打造了系列成电文化品牌，获全国高校校园文化建设成果特等奖，学生在国内外艺术展演中屡获佳绩；构建了涵盖栋梁工程、新四会、通识教育课程在内的领导力培养体系，学生领导力初见成效。创新创业方面：搭建了系列创新创业平台，学生在“创青春”“互联网+”“挑战杯”等竞赛中获冠军杯、金奖等，支撑学校获得中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估（2013-xx）全国第三；产生了一批学生团队和创业公司。网络文化建设方面：构建了全国唯一全覆盖网络文化平台，成果奖励总量全国第一，在全国起到了引领、示范作用。学生资助方面：精准帮扶，助力成才，xx年度学生资助工作绩效考评名列全国第15位。队伍建设方面：涌现出思政杰青、全国优秀共青团干部、向上向善好青年、辅导员年度人物提名奖在内的先进典型；辅导员在全国、四川省各类竞赛中屡屡发声，研究能力得到提升。回顾四年，虽然我们的工作取得了一定成绩，但对标一流的人才培养与学生工作，还存在一些问题与不足：部分学生过于关注自我“小时代”，忽视实现中国梦的“大时代”；部分学生缺乏远大的理想抱负和持之以恒的行动力，个人目标不够高远，成长的内动力不足；“三全”育人格局还未完全形成，育人合力有待进一步提高；学生工作体系精准化建设还不够健全，与一流大学对学生工作的要求还有一定的距离；辅导员队伍支撑保障平台尚未完善，专业化水平有待提高。二、形势与挑战时代的要求。全国高校思想政治工作会、党的十九大、教育部高校思想政治工作质量提升工程实施纲要等对大学生思想政治教育、人才培养提出了明确要求：要求我们教育引导学生树立“四个正确认识”正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地；要求广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章；要求各高校着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。我校的人才培养目标。学校第九次党代会、一流大学建设高校建设方案进一步明确了我校的人才培养目标。学校第九次党代会提出：要始终坚持立德树人根本任务，培养一流拔尖创新人才；为中国特色社会主义事业培育一批又一批引领未来学术前沿、经济社会发展和国防建设的精英人才。电子科技大学一流大学建设高校建设方案明确了我校的人才培养建设任务为：培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高、具有国际视野、社会责任感和健全人格的拔尖创新人才，培育一批引领未来学术前沿和经济社会发展的学术精英和行业精英。未来工作发力点。对照时代要求和学校目标，我们确立了未来学生工作发力点：一是引导学生进一步树立“四个正确认识”，提升学生国家使命感和社会责任感；二是在我国日益走近世界舞台中央的新时代，提升学生国际竞争力，培养领军人才。三、四年主要目标未来四年，学生工作的战略目标为：坚持立德树人、追求卓越，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，全方位提升学生的责任感和使命感；引导学生树立远大抱负，拓展国际视野，强化中国情怀；打造一流学生工作，共筑“十大”育人体系，培育一批引领未来学术前沿、经济社会发展和国防建设的精英人才。同时，我们将围绕思想引领、素质和创新能力提升、学风建设长效机制的完善等三个方面确定核心指标。（1）加强思想引领，实施习近平新时代中国特色社会主义思想学习领航计划，学生参与率xx%；学生党支部书记及党员继续教育培训覆盖率xx%；社会实践参与率xx%。（2）提升素质能力，以“新四会”为核心抓手，落实“成电栋梁工程”，实现学生领导力培养覆盖率xx%；以提升创新能力为目标，推进青创计划，整合政企金校等资源，创新创业教育覆盖率xx%。（3）完善学风建设长效机制，实现本科生继续深造比例70%，其中出国（境）读研比例25%；本科生赴境外短期交流学习比例达到1/3。本科生继续保持高就业率和高就业质量，就业率97%，实现人才就业战略布局。四、思路与举措未来四年，我们将围绕“坚持立德树人核心、构建三个体系、实施三个工程、打造三个平台”的“1333”工作思路来推动学生工作更上新台阶。构建“体系、工程、平台”的具体举措为：体系1：以学生为本，共同构建“十大”育人体系。落实教育部高校思想政治工作质量提升工程实施纲要，实施“三全育人”综合改革，形成全员全过程全方位育人格局，推动构建包含：课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等在内的“十大”育人体系；强化学生工作指导委员会的权责，建立常态化工作机制，形成育人合力；建立校、院两级教学、学生工作的联动、共享机制，发挥第一、第二课堂的协同育人功能，实现教与学深度融合。体系2：强化价值引领，深化理想信念教育体系。逐步构建“1+N”大思想政治教育新格局,围绕“培养什么样的人、如何培养人”，实施固本工程、引航工程、启航工程、思想教育示范工程，多视角、多维度、多形式、多举措，打造“两典礼、两表彰”，抓好“两创建、三平台”，建设“一院一品”，树立“示范学院”和“示范标杆”，探索思想政治教育新模式，引导学生树立远大志向和爱国担当，培养担当民族复兴大任的时代新人。体系3：构建文化素质教育新体系，全面提升学生综合素养。通过开辟文史哲通识课程版块、完善艺术类通识课程版块、丰富文化精品课程等方式扎实推进通识教育；建精“成电讲坛成电舞台成电辩坛成电影院成电故事成电百家”等系列文化品牌；创新文化艺术演出、学生艺术团、文化艺术选修课程，全方位、全覆盖构建文化素质教育新体系。工程1：实施“党旗引领工程”，提升学生党建工作质量。落实学校“党建质量年”，加强本科生党建规范化建设，全面推行本科生党支部工作手册，制定推行学生党支部工作实施细则，构建完备制度体系；实施新生骨干训练营、“1+1讲党课”、红色主题实践，实现队伍有发展、骨干重培养、党员有发声，强化党员示范教育，推动学生党建工作一体化建设。工程2：完善学风建设机制，实施人才培养质量提升工程。强化目标牵引，倡导“志存高远、追求卓越”，激发学生“内动力”，引导学生“立大志，入主流，上大舞台，干大事业”；构建校院两级学生发展指导体系，打造多元协同发展指导队伍；整合资源，实现国内读研工作全频谱服务保障；点面结合，提升学生海外留学深造竞争力；总体深造率达到70%，保持在全国高校前十。工程3：聚焦新工科领导力培养，全面推进“成电栋梁”工程。开展学生领导力教育、新工科学生领导力培养主题研究，打造具有成电特色的领导力评价中心；加强校院两级“立人班”建设，推进学生领导力教育平台建设，实现领军计划覆盖率10%；建设贯穿第一、第二课堂的“新四会”和通识教育课程，稳步提升学生的领导力。平台1：强化服务，全面建设精准化学生工作平台。深化“精心教育、精细管理、精致服务、精准评价”的教育管理服务模式，促进“电子信息+”与教育、管理、资助、就业、心理等工作深度融合；打造国内一流的学生资助中心；引导学生到国家重点地区、行业、基层就业，完善人才就业战略布局；力争建成“全国高校网络文化研究评价中心”；完善心理危机干预体制，全面建设精准化学生工作平台。平台2：拓宽渠道，打造一体化创新创业平台。打造包括“创新创业教育、创新创业孵化、创新创业载体”为一体的创新创业平台。加强创新创业课程建设，构建50门通识课程与150门融合课程，强化创新创业教育；开展国际化、专业化、系统化创新创业孵化，新增学生注册公司xx家，打造4-6个在国内有影响力的创新创业团队，三大竞赛获国家一等奖或金奖数量10-12个；加强基地建设，建设好众创空间、中美创客交流中心、海创学院，联合企业共建创新创业孵化基地，创建国家级、省级科技型创新创业孵化器。平台3：构建辅导员支撑保障平台，打造专业化辅导员队伍。落实教育部43号令，构建包括“选留选聘、培养培训、课题研究、学位提升、职级职称、管理考核