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丁丁冬冬学写字教学设计 福地小学 谢锦阳第一课时教学目标：认识9个带木字旁的字。培养学生的识字能力。教学重点：识字，培养学生的识字能力。教学难点：识字。教具准备：生字卡片。教学过程：一 导入新棵：同学们你知道丁丁和冬冬怎样识字吗？他们有什么好方法吗？这节课我们来学习丁丁和冬冬学写字。二 学习新课。1 出示木字旁图。提问：图上画的是什么？旁边的字是什么？2 出示词语：树木 森林 树枝 树根柏树 梨树 桃树 柳树木材 木板 木棍 木桶（1） 指名读一读。（2） 讨论这些字为什么都带木字。3 家里还有什么东西写出来带木字旁？桌椅 木床 衣柜 书架案板 门框 梳子 棚子4 出示生字。森 梨 桃 柳 材 板 棍 桶 休（1） 指名读。（2） 互相说一说怎样记住这些字的。（3） 给这些字找朋友。三 巩固复习：1 读词语。树木 森林 树枝 树根 柏树 梨树 桃树 柳树木材 木板 木棍 木桶 休息2 说出带木字旁的字，看谁说得多。四课堂总结：这节课我们学习了什么？你学会了这种学习生字的方法了吗？请同学在课余的时间里，用今天学到的方法去观察、去发现更多、更有趣的汉字家族，好吗！板书设计： 丁丁冬冬学写字树木 森林 树枝 树根柏树 梨树 桃树 柳树木
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