

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
全国节能宣传周暨全国低碳日国旗下讲话稿:低碳节能 从我做起特征码hvdnjgaqyfddicxdpbrm 全国节能宣传周暨全国低碳日国旗下讲话稿:低碳节能 从我做起 尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好!今天我国旗下讲话的题目是低碳节能,从我做起。当你从电视里看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时,当你听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时,当你抬头发现天空不再那么湛蓝时,当你抱怨天气为何如此炎热时,有没有意识到:这一切都是我们人类一手造成的?多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,导致全球气温升高、气候变幻无常、生存环境日益恶化,严重威胁着人类的健康与生命。20xx年12月,被称为“拯救地球最后机会”的联合国气候变化大会在哥本哈根召开,一场“低碳革命”在全球悄然兴起,“节能减排”、“低碳生活”开始逐渐成为人们的共识。为普及气候变化知识,宣传低碳发展理念,鼓励公众参与,控制温室气体排放,国务院决定自20xx年起,将每年6月全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”。今年的6月13日6月19日是全国节能宣传周,而昨天6月15日是第4个全国低碳日,本次低碳日的主题是“低碳城市 宜居可持续”。“低碳”指的是生活中所耗用的能量要尽力减少,减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。可是,在我们周围,不注意节能减排的生活方式却是比比皆是:大量使用一次性餐具或塑料袋,随处乱扔垃圾,不随手关闭电器的电源,夏天将空调的温度调得很低,即使很近的路途也要开私家车出行这些行为看似平常,却无时无刻不影响着我们的生存环境。地球只有一个,为了保护我们赖以生存的家园,减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”是我们每个人应尽的责任。那么,该如何贯彻“低碳生活”理念呢?联合国环境规划署曾对个人“低碳生活方式”提出了几项小建议,如:把在跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可以减少将近1000克的碳排放量;不用洗衣机甩干衣服,让衣服自然晾干,可以减少2300克的碳排放量;休息时关闭电脑及显示器,可以将二氧化碳排放量减少1/3。有调查显示,少搭乘1次电梯,能减少218克的碳排放量;少开冷气1小时,能减少621克的碳排放量;少看电视1小时,能减少96克的碳排放量;少开车1公里,能减少220克的碳排放量。可见,践行“低碳节能”对于我们来说是举手之劳。“低碳生活”的核心内容是低污染、低消耗、低排放和多节约。具体而言有十个准则,即:拒绝塑料袋、巧用废旧品 、远离一次性、提倡水循环、出行少开车、用电节约化、办公无纸化、购物需谨慎、植物常点缀、争做志愿者。希望我们每个同学都能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 影视广告制作合同确认流程范文
- 物业租赁合同管理操作手册
- 二手房买卖合同注意事项及风险防范
- 小区居民生活服务外包合同
- 合作学习在高校公共体育排球选项课中的应用:理论、实践与成效探究
- 合作写作:高中英语读后续写教学的效能革新与路径探索
- 右美托咪定与曲马多预防全麻术后寒战的疗效、安全性及机制对比研究
- 可逆热致变色材料微胶囊化:制备、性能与多元应用探索
- 可辩解型产品伤害危机应对方式对品牌资产的多维影响探究
- 电子信息工程实习教学计划
- 银行转账截图生成器制作你想要的转账截图
- 《实验心理学(第3版)》 课件全套 白学军 第1-11章 实验心理学概论-阅读
- 一例感染性休克患者护理查房汇报
- 电池热管理机组知识
- 《电力行业职业技能标准 农网配电营业工》
- 《戏曲服饰欣赏》课件
- 《公共基础知识》贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市2024年事业单位考试统考试题含解析
- 电力营销业务培训课件
- 技术方案评审表
- 人教版九年级数学下册第二十六章反比例函数-作业设计
- 人美小学美术五上《第1课:肖像艺术》课件
评论
0/150
提交评论