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乡镇推进“两学一做”学习教育活动情况报告特征码yiqcimzsqpuloeymneor * 乡镇推进“两学一做”学习教育活动情况报告 “两学一做”学习教育开展以来,xx镇党委坚持精准排查、精准施学、精准引导、精准整改,全面提高精准度,确保学习教育知行合一,稳步推进。根据活动要求,现就我镇开展“两学一做”学习教育工作情况报告如下: 一是立足镇情,精准排查。召开全镇支部、党员摸底培训会,集中开展“三个一”摸底排查工作,即党支部班子围绕人员配备、组织运行、作用发挥开展一次自查整建;支部在岗党员围绕关系隶属、职能发挥开展一次自查自纠;镇党委围绕特殊特例开展一次党员走访肃清队伍。全镇摸底在册党员605人,转出组织关系5人,死亡剔除4人,流动党员建档88人,离退休党员7人,为柴胡山、六家村增设支部副书记各1名。 二是把握方式,精准施学。坚持以习近平总书记系列讲话目录为中心,以自主业务及分管工作为“藤”建立“顺藤摸瓜”式学习理念。以开展“六个一”学习活动为载体,即日解一道题,周练一千字,旬写一篇文,月读一本书,季做一调研,年积一套册,分类施策、因人施教。对示范引领强、辐射带动大的党支部,由支部书记组织利用“三会一课”开展集中学习;对文化素质较高、接受能力较强、业务要求较高的党支部,采取互联网络、手机等传播途径以自学为主;对外出务工、居住分散、行动不便的党员,通过“送学上门”、微信、手机发送党建小知识的方式指导学习,确保所有党员同步学、一起做。 三是强化保障,精准引导。镇党委印发了“两学一做”学习教育总体方案,分别对机关、农村、非公、事业等支部学习教育提出了标准和要求,结合全镇25个支部业务分管组建由分管领导任组长的督导组8个,分别对25个支部活动开展情况进行全程指导。各支部在督导组的指导下结合实际认真开展“金点子”评选活动,每名党员干部每人至少为支部及单位发展提出一条改革创新的“金点子”,进一步促进发展,深化学习效果。 四是注重自查,精准整改。坚持开展 “五查三改双承诺” 活动,即围绕“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端”等五个方面认真查找影响支部发展及个人履职不到位问题;根据问题清单围绕工作消极懈怠、效率低下、在位不担责等现象制定改观念,提升干事热情,改行为,营造干事环境,改作风,建立群众公信三个方面整改措施;结合支部建设、党员发展、服务群众、维
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