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如何使“两学一做”学习教育更接地气特征码nvptsoksudsygioghsmq 如何使“两学一做”学习教育更接地气 党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次面向全体党员从集中教育活动向经常性延伸的重要举措。自从中央部署开展“两学一做”工作后，各地都在有条不紊开展此项学习教育活动，制定了工作方案，创新各种方法，采取不同的方式：组织中心理论组学习，邀请专家学者来授课，观看电教片，到红色根据地亲临体验，邀请老党员和老红军战士现身说教等，可谓形式多样，各显神通。开展“两学一做”工作目的是让党员跟上新形势的发展步伐，提升自身素质和使命感，发挥先锋模范作用，真正成为一名“忠诚、干净、担当”的合格共产党员。然而，有些地方有些单位在学习教育过程中，为学习而学习，为教育而教育，为活动而活动，学习教育如蜻蜓点水浅尝则止，只注重表面和形式马虎应付。这种方式往往走过场，学习的成效不言而喻。要取得学习教育成效，应在接地气上下功夫。学习教育活动要主动往下沉，沉到一线去，与基层党员一起学习，一起互动。特别是党员领导干部，眼睛要向下看，脚步要向基层走，结合开展普遍密切联系群众活动，放下身段到最基层去，了解一线党员的需求、意见和建议，倾听基层党员的想法，亲自为基层一线党员上党课，体验一线党员的艰辛，帮助解决基层组织存在的困难和问题。在基层乡镇村，学习教育可延伸到村小组，把党课搬到田间地头对农村党员进行宣讲或取经。机关单位党组织，可以把党课搬到工厂车间或社区街头等，让基层党员热络起来。为了吸引党员学习的兴趣，可建立学习兴趣小组，举办学习竞赛有奖活动，多从基层一线树立先进党员的先进事迹，以榜样激励先进。在农村基层一线，党员普遍存在年齡偏大、文化偏低、老弱病残较多的状况。基层党组织在开展教育活动中，要组织宣讲小组到病残体弱的党员家一起学习，不留学习教育死角，让学习教育全覆盖。通过开展形式多样、生动活泼、丰富多彩的活动，激发基层党员学习的热情和兴趣，让党员学习教育过后留下深刻的印痕，心灵上得到洗礼，以适应新常态，新要求，时刻牢记从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，经常反省自己，不断增强责任感和使命感，自觉在日常的生活中和平
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