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学校（小学部）20xx年春季“四课提质月”活动总结特征码oqgzlqapjeujypvwyzol 学校（小学部）20xx年春季“四课提质月”活动总结 根据上级有关精神，结合xx教委办“四课提质月”活动方案及我校实际情况，将4月份定为我校的“四课提质月”，在月初制定活动方案，并在本月中全面落实方案内容，以此来全面提高我校教师的综合素质，立足学生发展，提升了我校教育教学、科研工作的整体水平。特总结如下：（一）课程建设1.遵循教育教学规律，全面落实省颁课程计划实行行政人员巡视校园及巡课制度，实行教学常规月检制度，将教学常规管理落到实处。2.推进校本课程xx灯谜xx足球xx南音等的教学研究，扎实开展社团活动，开展师生阳光体育运动。（二）课堂高效1.行政约课。对郑森姗、陈雅芳两名新教师跟踪课堂，跟进指导，充分发挥了青年教师的能动性，促进了其专业能力的提升。2. 扎实开展“周三周四教研日”和“每听必评”两项活动。教研组发挥团队作用，每周开展一次集体备课活动，通过集体备课、磨课、反思等环节互学互帮,提高课堂教学质量。3.鼓励教师多走出去参加各级各学科的主题研讨活动，互相听课、评课、互相切磋、共同进步。（三）课题提升1.参加“xx二小区域性城乡联研发展共同体”科研活动，深化泉州市十二五课题学生差异性背景下学习方式续究的研究，借力xx二小强大的教研平台，共享课题研究成果。2.学校以借助社区力量，开展南音启蒙教学的研究为研究方向，在南音在校园多元化传承与创新的实践研究这个南音课题中不断汲取营养，并发挥课题辐射作用。（四）课业减负1.确保一二年级放学不布置书面作业，三四年级作业时间总量不超过半小时，五六年级不超过一小时。2.落实足球进校园，上好每一堂体育课，做好每一次
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