回顾过去一年的班主任工作.docx

回顾过去一年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。我主要从以下几个方面入手：1、狠抓学习风气，重塑学生的学习习惯因为学生是重新分班的，而且来自于不同的地方，学习习惯不同，能否在一开始就培养好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的发展。我班的学生总体情况比较好，但学习风气并不是很好，经常有学生不做家庭作业，或者丢三落四。针对这些情况，我就狠抓学生的学习习惯：早晨到校，自觉早读；课间活动，文明守纪；做完作业，学会检查等等。经过这一学期的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。2、防微杜渐，铸造良好的生活习惯大卫休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班的刘XX，生活习惯较差，手每天都是脏的，头发可以一个月不洗，衣服就更不用说了，身上常常散发出难闻的味道。同学们都不愿意跟他在一起。看到这种情况，我每天都会提醒他洗手，督促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要常常更换。现在，他的生活习惯有了很大的改变。3、培养一支高效率的班干部队伍刚开学的时候，我每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来不是那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部戴高帽子虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式，由公开场合逐渐变为地下工作，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现在，虽然他们有时候做事还很幼稚，但已经成了我不可替代的左右手了。诚然，通过一学期的工作，在我和全体同学的共同努力下，取得了一定的成绩，但是也还存在不足之处，比如家访不够及时，对个别学困生的转化措施不够得力等，在今后的工作中，我将发扬优点，努力改进不足，使自己的工作更上一层楼。（张伟）七（三）班半期班工作小结 谢有志现将本班这个学期情况总结如下：一、所做的主要工作1、坚持不懈地抓学生的思想工作。唯物论认为，内因起决定作用，思想决定行为。要想使学生有个良好的行为，首先要做好学生的思想工作，让学生自觉地做应该做的事。为此，一开学，我就重视对全班学生的思想工作。具体做法有三：（1）、利用班会和自习及晚上“新闻联播”时间，对学生进行理想、前途、为人、处事等方面的思想灌输。自始至终把“学会做人、学会做事、学会学习”当作学生思想工作的主线和管班的重心。在这些思想的引导下，涌现了一大批优秀的学生。像孙丹云、李正峰、黄舒豪等同学，开学初无论是学习上还是生活上都显得满不在乎、大大咧咧，通过思想转化，现在在生活上追求上进，学习上进步很大，孙丹云同学中段考还考了全班第二，年级第二十六名。（2）、课外引导。本学期我在班上，利用空余时间带领同学们阅读了五本励志方面的书，收效不错，很多同学读了后，进步很大。并表示以后做一个优秀的学生。（3）、个别谈心。现在是一个信息化、全球化、经济化的社会，学生稍不注意就可能误入歧途，只要外界有一点点信息刺激，思想波动就很大。作为班主任应密切关注全班同学的思想动向，一有“风吹草动”就应立时采取措施，及时解决。像我班李沛俊、涂媛媛、殷思思、李中歧等同学由于从小在家“养尊处优”，进入中学以后很不适应学校生活和学习，思想上波动挺大，“一日曝十日寒”现象是经常性的。针对他们这一情况，我每周都要找他们谈话几次，并建立他们的个人档案。只要一有情况马上对“症”下“药”，现在他们都表现不错，李沛俊在第一次月考是列为全年级第八百多名，中段考列全年级七百五十名了，总分也多了近一百分，而涂媛媛在第二次月考进步了近五十分，最主要的是对学习感兴趣了。2、持之以恒的抓常规教育。每一个学校的发展都应是把学生的安全作为学校工作的重心，而学习是学校工作的中心。这两“心”都由学校常规工作组成。班级常规教育就是一个班的核心工作。这半个学期来，我在抓班级常规教育上重点做了以下几个方面的事：（1）、学习教育。学习成绩是一个学校的生命线，同是也是一个班的生命线。我始终把提高学生的学习成绩作为我工作的主要工作。在中段考班上排名上虽有波动，但全班四十个同学五科总分都有不同程度的提高，全全班人平比第一次月考提高了近二十分；第二次月考也略有进步。具体做法有：一是鼓励，让所有的学生时时都信心十足；二是指导学习方法，学生从小学进入中学，很多人还是按小学的方法学习，为此，方法的指导尤为重要；三是建立竞争机制；四是建立班级奖惩机制，五是成立学习小组，相互帮助。（2）、纪律教育。无规矩不成方圆，没有好的纪律作保障就不能形成好的班风，也谈不了形成好的学风。针对学生刚从小学上来，对中学生活还不太适应，我狠抓班级纪律。主要从以下几方面着手：一是进行“中学生守则”和“中学生日常行为规范”教育；二是制订好班级规定；三是指定班干部负责早读至晚修的纪律，专人负责；四是针对学生首次在校住宿，狠抓宿舍纪律。（3）、安全教育。安全永远都是学校教育的重心，安全无小事，马虎不得。这些七年级的学生刚从小学上来，活泼好动，加上我校现在情况特殊，很多地方还在搞基建，所以安全教育尤为重要。在安全教育方面，首先通过班会形式，让每个学生都上台演讲，谈谈在安全方面的事，让学生从思想上认识到安全的重要，认识到不注重安全带来的严重性；其次在行为上注重细节，要求学生做事时不要粗心大意，要认真；再次时时提醒学生什么事可做什么事不可为；第四、时时注意班上安全方面的动向，一发现问题立时改进并因势对学生进行安全教育；第五，对极个别不听话的学生，从重处罚。（4）、行为教育。班上学生年龄大多在1112周岁，正是性格形成最关键时节，这时不养成好的行为习惯，将会影响他们一生。这个学期，我做了以下工作：A、做好思想工作，让学生分辨出哪些行为是对的是可行的，哪些是错的是不能做的；B、身教胜于言教，教师率先垂范，做学生的表率；C、细节决定成败，教育学生从细节做起；D、榜样的作用是巨大的，一是介绍一些古今中外的名人传记给学生，从中学会做人做事，二是在班上树榜样；E、加强文明礼貌教育，男生个个争做“绅士”，女生人人竞当“淑女”。3、培训班干部。班级管理的核心是让学生学会自我管理，“授人以鱼不如授人以渔”。只有学生自己学会了管理自己，我们的班级管理才会走向成功。七年级的学生刚从小学上来，依赖性还很强，自觉性不强，需要约束、引导，而班主任又不可能二十四小时与学生呆在一起，如果让学生管理学生，是最好的选择和最佳的管理方式。班干部的作用这时就显得尤为重要了。而每个学生一则年纪小二则管理经验少三则主观性随意性大，这就要求班主任要时时做好培训班干部的工作。我的做法是：每周召开班干部会，指出做得好的和存在的不足，让学生明白自己的工作；适当对班干部就管理知识进行培训，让先进的管理理念指导他们的管理实践；班干部每负责一件事，事后对负责人进行小结，使之尽快成长；班干部分工明确，相互竞赛。二、存在的问题1、班上活动开展得不够。由于各科学习压力大，加上不重视，半期来，班上活动开展得很少。这方面以后要加强。2、由于开学初对学生不了解，有几个学生在小学就不遵守纪律，并有极个别的学生在小学曾被学校处分过，所以来校以后拉帮结派，在宿舍毁坏公物并聚众殴打同学，好在有几个女同学把他们的情况汇报给我，发现及时，才把这些同学分散并对他们进行教育。以后工作一定要走在前面，不能再有类似事情出现。3、宿舍管理方面存在的问题比较大，一则是我对学生估算太高，总以为他们都能把被子叠好，能做好自己的内务，哪知大多在家根本没做过任何事，一切都得从零开始。因此，班上宿舍扣分较多。4、学习上虽有进步，但是幅度不大。班上通过鼓励、亲自辅导，在中段考试中，有二位同学进入年级前十，共有五位同学进入优秀学生行列，但整个班占的比例还不满意。三次大型考试，总分人平都刚好是年级的平均分左右波动。后进生虽有进步，但李晓康列全年级倒数第一还是一个大问题。5、班干部整体不得力。目前只有廖明慧、钟媛媛、李正峰有一定管理能力，其他班干部如同虚设，没有起到一点作用。班干部的培训刻不容缓。“路漫漫其修远兮”，作为七年级3班班主任工作还很多，需要做的事还很多，任重而道远。我将努力向年轻的优秀班主任学习，争取把七（3）班带得优秀，带向辉煌！本学期，我班在学校的领导、各位老师的帮助下，以及45位同学的齐心协力下，顺利地开展了各项活动，完成三个教育专题的工作。 一、 行为训练和学习习惯 在行为训练中，经过学校和老师的宣传动员后，同学们都养成了良好的行为习惯。如在“爱护公物”的行为训练中，学生变得更有公德心了。在班上我们还开展了勤劳节俭的活动。今年的圣诞节同学们都打消了送圣诞卡的念头，把送卡的钱存起来，用于更有意义的地方。同时我们还开展了废纸收集行动。又如在“文明礼貌齐齐进、学校常规齐遵守”的行为训练活动中，我严格要求学生的日常行为规范，见到老师要主动问好，看到校园、教师中有纸屑要主动捡起来，每天要佩戴好红领巾和队徽，穿着整齐的校服等等。大部分同学都能按照要求做好，自觉遵守学校的规范。 经过对同学们学习习惯的培养，同学们比以前更加努力学习，为升中做好准备，打好更牢固的基础。如我们进行的“环保活动”就是以派传单、搞卫生等形式来保护我们生活的大自然。又如在期末我们开展了学习经验交流会，大家共同分享学习的方法，成绩优秀的同学更亲自传授学习的技巧给成绩不理想的学生，使他们掌握更多的考试技巧，希望在考试中取得优秀的成绩。 二、班级管理制度。 在新学期之初，为了提高学生的纪律、劳动、学习积极性，我在班中的墙壁上设立了三个评比榜，分别是纪律榜、劳动榜和背书榜。纪律榜的争取方法是：只要你在一个星期里不被任何班干部记录名字就可以获得一个“外星人”的小印章。这项活动由纪律委员统计，统计一星期的纪律。一个星期的纪律包括上课前、课间和红领巾广播站时的纪律等。同学们在任何时间都遵守学校设置的纪律，争取在期末获得表扬。劳动榜的争取方法是：每次做值日都能认真打扫课室和包干区，而且没有迟到的，就可以获得一个“跳跳虎”小印章。同学们都能自觉、积极地打扫教室以及包干区。许多同学都养成了良好的卫生习惯，还主动帮助老师整理教室。看见地上有纸屑或垃圾桶堆放的垃圾太多，同学们都能立刻清洁干净。我班的劳动委员马婉珺同学，每天都能一早回校，督促同学们做好卫生值日。而背书榜的争取方法就是：每一课的背书中都能取得95分以上就能获得一个“小鱼”印章。同学们为了多争取这些印章，只要一有空闲就背书，把内容背得很熟。通过评比活动，对同学起了很大的促进作用，许多同学都有了很大的进步，对自己的不足之处也有了更大的认识，并及时改正。 在“争当文明班”的评比活动中，同学们都积极投入：上学迟到的现象大大减少了；每天同学们都能穿着整齐的校服和佩带红领巾或队徽；不再带与学习无关的东西回校；打架的情况也没有出现了。我班的进步得到了许多老师的赞同。因此，我班连续两次获得“文明班”荣誉。 三、开展活动情况 在本学期里，本班开展了许多十分有特色的主题中队活动。分别有“英语party”、语文课本剧的表演、国庆的庆祝活动、全校性的体育节和学习经验交流会等。 “英语party”目的在于提高学生学习英语的兴趣。首先，由主持带领同学进入这个英语活动氛围中，然后陈静瑜等同学表演课本剧Shopping，接着由黄艺欣等同学进行大合唱I WANT TO BE，然后进行了英语抢答游戏，最后，大家进行了英语数字接龙游戏，把活动推向了高潮。这次“英语party”让大家充分体会的英语的学习方法是多种多样的，帮助部分同学克服了畏惧学习的心理障碍。 课本剧的表演是一个新尝试，把中队主题会与语文课堂的学习整合起来。表演得最好的要数林彦丞和李冠妍。林彦丞在表演的过程中，能够准确地表现出凡卡的可怜、悲惨。李冠妍她是反串扮演凡卡的爷爷，面部表情非常丰富，表演得十分出色。这两位同学的表演赢得其他同学的喝彩。学生在表演中不仅学到了知识，更增强的组织能力、表演能力、交往能力等等。 此外，我班最具特色的就是环保实践活动。每个雏鹰假日小队自发去进行一些义务的环保工作。他们自行设计活动方案，安排活动时间，有的小组还利用课余时间抄写宣传单张，等到星期六、日去派传单，有的小组则是利用假日帮助所在小区打扫卫生。这些工作都是为了学以致用，把自己学到的环保知识向自己身边的人去宣扬。在活动中，学生们还拍下了大量的照片，并制作成一份份精美的活动记录册。通过这次的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让他们在活动中学习，锻炼了他们的组织能力、交往能力和独立学习能力。 国庆的庆祝活动当中，我们班开展了一个叫“我为祖国而骄傲”的主题中队活动。在活动当中，同学们投入了极大的热情，利用课余的时间排练节目，并制作了多份精美的国庆手抄报。由李子阳带领的梁山小队表演的水浒传中的一段，异常精彩，小演员们的表演入木三分，引来同学们的阵阵掌声。还有我们的班干部也身先士卒，表演了歌曲祖国、祖国、我爱你。两位主持人事先也做好了充分的准备，认真写好主持稿，一有时间的抓紧练习，给同学们树立了一个很好的榜样。 还有就是全校性的体育节。这次体育节充分发挥了同学们团体的精神。活动的前几个星期，全班同学和两位班主任一起出谋献策为自己班创口号。经过一轮议论后，最后我决定六（1）班的口号就是：六（1）魅力没法挡，体育场上展风采。挑战自我求突破，全力以赴争第一。随后，班干部又绞尽脑汁想出叫口号时的动作。最后就是啦啦队的表演。同学们在商场里买到一些彩带，然后加工制成一些精美的饰物，准备在体育节大力展现我们班的风采。 在作文学习中，我让学生收集好自己的作文，编成一本本精美的作文集，在下学期我还将让学生充实这本作文集的内容，并加上精美的插图，使之更加美轮美