浅谈“主题党日”活动.docx

浅谈“主题党日”活动特征码yccxhhmuugnixsbrwurk 浅谈“主题党日”活动 开展“主题党日”活动，是加强党员理想信念教育、落实基层组织制度的重要抓手，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径，是当 前推进“两学一做”学习教育的基本载体。如何使党日活动主题更突显、效果更明显，是当前基层党建工作必须思考和探索的重要问题。 一、“主题党日活动”是提升党员意识的途径之一 “党员意识”，就是共产党员的行为规范在党员的思想观念上的反映，这些行为规范具体体现在党员的八项义务、八项权利和一系列党规党法之中。党章中 的“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”，道出了党员的本质，明确了党员应该是什么样的人，是对党员意识的集中精辟的概括。党员意识的强弱，是判断、衡量党员对党组织和党的事业忠诚度的重要标杆，也是判断、衡量党员素质高低和先进性程度的重要因素。通过定期开展主题党日活动，能够持续强化党员意识，提醒党员时刻牢记自己的党员身份，不忘党性宗旨和使命初心；能够促进党员对党的思想观念、工作观念、组织观念、纪律观念的贯彻执行；能够提升党员对党的纲领与任务的认同、对自己所承担的责任与纪律的认同；能够激发党员对党组织的从属感、信任度和向心力等，党员的义务、权利，在潜移默化中得以渗透落地。所以说，主题党日活动是提升党员意识的有效途径。 二、加强组织领导，落实活动责任 主题党日活动能否见成效，重点在党支部，难点也在党支部。关键就是要紧紧抓住支部书记这个具体责任人，增强支部书记的责任意识，建立责任机制， 提高履责能力。支部书记作为主题党日活动的策划者、组织者和执行者，其重视程度、能力水平、履职情况直接影响到活动的质量和成效，抓党日活动就要抓好 “领头雁”。支部书记要切实强化责任，自觉把落实党日制度作为加强党的基层组织建设的经常性基础性工作，像抓中心工作一样抓好党日活动的策划组织、检查督促、考核推动。 三、加强策划研究，务求活动实效 凡事预则立，不预则废。一场高质量、高水平的主题党日活动，离不开提前谋划、精心部署。为了让主题党日富有成效，让广大党员有收获、受教化，党 支部在开展活动前，既要紧盯中央，准确把握党和国家大政方针政策；同时又着眼支部，从全体党员及身边群众的实际情况出发，做到针对问题、解决问题。策划主题党日活动，只有以严的态度、以高的标准，从问题出发、从需求入手，将工作落细落实，提前制定具体活动方案，做好过程统筹协调服务，确保每次活动准备充分、推进有序，方能为广大党员呈上一道别具一格的主题党日“精神大餐”，既契合党员的内在需求，也富有教育引导之效。 四、是增强支部创造力。创造力是激发支部活力的根本途径。从上至下开展主题党日活动，是中央在基层党组织建设上持续思维更新、方法创新的具体体 现。主题党日活动将“两学一做”主题教育与党课竞讲、先进和反面典型宣教以及党员民主管理、党内政治生活等同步融合，坚持把枯燥的理论灌输与灵活的思想政治工作紧密结合；坚持把继承传统教育手段与创新教育方式紧密结合；坚持把“规定动作”与“自选动作”紧密结合，既活跃教育形式，又保证教育效果，为党的基础细胞注入了新的活力，支部创造力源源而生。 “支部主题党日”活动的作用与效果显而易见，但过好主题党日，却并不容易。现实中，一些基层党支部在开展“主题党日”活动时“没主题”甚至“跑 了题”，例如将学习文件、扶贫帮扶、部署日常工作等内容一股脑儿“糅”进活动里，结果却因主题太多反倒没了主题，而且每项内容只能蜻蜓点水般一带而过，活动效果自然大打折扣党内组织生活变得随意化，无法起到教育党员的作用。再例如，有的支部开展“主题党日”活动，事前没计划、没方案，日期不固定，主题不明确，党员准备不充分；有的支部书记认为戴党徽、唱国歌、颂党章、重温入党誓词是走程序，意义不大，能省则省、能免则免；还有的党员因事不能参加活动，临时口头报告，不提前履行请假手续，凡此种种，主题党日活动显得不严谨、不规范，缺