九年级提神振气会发言稿

九年级提神振气会发言稿看到这个排名，我在思考两个人，一个是想我们的校长大人是如何把会开到最后，二个是想我的同事拿到结果后的最真实的想法。此排名不想作更多的分析，各自心里都有一本账，我希望无论是调研考试还是即将来的中考都将用这个恶梦的结果警醒我们奋发向前。今天会议受彭校长委托要我从教学进度、课堂管理、分层推进，教学态度等方面作一些要求，我回去以后作了一些思考，请九年级老师们指正。一、 质量意识重视正在超越过去，从教育部下文关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见到到县朱局长亲自抓质量，可见一斑。质量是什么，我28号在JJ路学校参加活动杨?河校长说，质量才让我们老师变得更有价值。回想曾经的MZ，因为有一批努力奋发的人让MZ的质量全县首屈一指才有今天MS中学这块招牌。因为有一批让学生出成绩，让自己出成果的老师让我们一直感觉到他们的存在。真正的价值是质量，真正的幸福是付出。二、 如果爱得深沉一点，学校将是你最美丽的家家是一个不计较得失的地方，家也是包容你成长的地方。家的破旧与这被瞧不起不是因为贫困而是因为有懒汉，缺少奉献的人。九年级这个集体我还是感谢那些兢兢业业的那些老师xxx，他们有一个共同特点，就是坚守岗位，备课、批改认真，钻研教材。你们可以从他们身上任何一个方面看到一股正能量的存在。家，因为有了正能量，你才会去热爱，你才会有索取的地方。同样有这样一句话送给大家，人在一起是聚会，心在一起是团队。希望九年级的所有同事应该是一个战无不胜的团队。三、 少一点埋怨，多一点包容，把自己置于单位之中我们的学生确实是捡来的孩子，有野性，有玩性、还有天然的差距性，这不可否认，如果我们把精力投入多一点，让他自身自灭少一点，要求严格点，看待他们的眼光高一点，把沉闷的课堂唤醒，让他们学习最基本的知识，我想也不至于有那么多人在昏昏大睡，也不至于成绩继续往下落。课堂是学生们的，管好课堂是老师们的事，你用家长之心教学生，用家长之爱管理学生，以家长身份置于其中，没有收获不到的果实。四、 我们的老师现在做什么1、 班主任协同科任老师制订学生成绩目标。做到每一名学生每一科和总分都有目标任务。给学生一定的学习压力感。2、 老师针对学生的现状制订教学计划，分步实施逐渐达到。确保计划的可实施性。3、 为拿分教课是现在的当务之急。引导学生学什么，掌握什么。对平行班而言教最基本的辅导最基本的，千万不打放弃牌。对提高班不做偏题怪题高难度题，要多研究现在的新题型，多练习一些灵活性、实战性的题目。4、 注重讲练结合，讲辅结合。把练放在讲的前面，注重精讲，讲代表性强的题目，教会学生小结，教会学生解题技能。在文科方面注重积累，把握好落实关。在理科方面资料还要注重吵三遍。5、 定好考试目标，做好分层教学，实行培优辅差，重点解决学科跛腿现象，九年级三班确保前25名的学生单科最低有及格，对小科而言杜绝不及格现象。这也是对老师提出的努力目标。6、 任课教师要搞协调配合，做到每日有交流，师师之间有沟通。班主任要及时和科任教师取得联系，关心和关注学生动态。班主任要特别做好稳定保苗工作。对平行班而言做好堵流工作，在五月份摸清上职校学生的信息，确保完成中职招生任务。7、 班主任要加强课堂管理，坚决杜绝迟到早退，加强科任老师上课间巡查力度。五、 学校的要求1、 在上学期职代会通过的奖罚方案进行补充内容进行完善，主要是从完成目标任务上实行奖罚。大致考虑在平行班中过高中录取线和低分率两种情况考虑。2、 继续搞好期中质量奖励和中考奖励。3、 要求三年级团队敬业精神强点，奉献精神多点，加强制度管人，采取奖惩相结合的管理机制。4、 实行谈话机制，对工作不力，考勤不到位，任务完不成，考试不达目标的老师进行约谈。老师们，提神振气，目的就是振奋精神，为毛市中学201