中华文化与民族精神2.doc

九年级思想品德(人教版)全一册讲学稿 第十五讲 第五课 中华文化与民族精神第二框 弘扬和培育民族精神 执笔：于老师 审核：初三政治备课组 2011年9月22日 一、课前导学：(一)认清目标，明确要求：学习目标1、情感、态度与价值观：感悟民族精神是民族文化的精髓，是凝聚各族人民的巨大精神力量，要用实际行动弘扬和培育民族精神。2、过程与方法：能够从历史和现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用；在新的时代条件下，用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。3、知识与技能：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；民族精神是鼓舞我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；民族精神在革命、建设和改革各个历史时期得以不断丰富和发展；每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。学习要求：应用：以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。 (二)自主学习，认真准备：演讲舞台：今年是红军长征胜利七十周年，请你搜集相关资料，在课堂上做一个演讲。宣传长征精神，以实际行动宏扬和培育民族精神贡献自己的一份力量。预习初探：1、中华民族精神的基本内容是什么?2、不同时期中华民族精神的内涵有什么不同？3、为什么在新的时代下还要继续弘扬和培育民族精神？4、民族精神的地位和作用各是什么? 5、怎样弘扬和培育民族精神？在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，把弘扬和培育民族精神与全面建设小康社会的实践结合起来；要继承和发扬中华民族的优良传统，使民族精神在头脑中生根发芽；要正确面对外来思想文化的影响，积极吸收外来文化精华，使中华民族精神焕发新的生机和活力；我们青少年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。11、你认为在中小学弘扬和培育民族精神月活动中，结合学校实际情况，学校可以开展哪些形式的宣传教育活动？开展以弘扬和培育民族精神为主题的演讲比赛、文艺表演、黑板报展览。组织观看体现民族精神的影视片。组织参观爱国主义教育基地。开展以弘扬和培育民族精神为主题的班会和团队活动。教唱体现民族精神的歌曲。I请认真阅读课本，完成练习题。1、民族精神的内涵：（1）民族精神是 的精髓。（2）中华民族精神的核心是 ，内容有： （3）新民主主义革命时期的中华民族精神表现为 ;新中国成立后形成的中华民族精神有 ;改革开放以来，中华民族精神在优秀传统的同时，更具现代气息和风貌，表现 。2、为什么要弘扬和培育民族精神（1）民族精神的重要性。（2）中华民族精神的作用。（3）中华儿女弘扬和培育民族精神的责任和义务。3、在社会主义现代化建设的今天，我们该如何培育和弘扬民族精神？（1）在新的时代条件下，培育民族精神最主要的是什么？（2）青少年应如何弘扬和培育中华民族精神？二、课堂助学：（一）预习交流展示：1、时政演讲2、预习题交流（二）师生共同探讨：1、 填写下表，让我们共同感受中华民族精神。名言警句历史典故团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息2、如何弘扬和培育民族精神上，我们可以说：要立足于建设中国特色社会主义伟大实践。要继承和发扬中华民族的优良传统。要正确面对外来文化的影响。请你结合其中的一点，谈谈自己的体会和感受。三、课后巩固与反思：1、民族文化的精髓是 （ ）A、文化典籍 B、道德思想 C、科学技术 D、民族精神2、中华民族的伟大民族精神的核心是 （ ）A、集体主义 B、爱国主义 C、社会主义 D、共产主义3、民族精神的内容会随着时代的发展而不断丰富。在改革开放年代，我国所形成的新民族精神有 （ ）竞争意识 艰苦奋斗精神 效率意识 开拓创新精神 民主法制意识A、 B、 C、 D、4、下列古语中，体现中华民族自强不息精神的是 （ ）A、天下兴亡，匹夫有责 B、天时不如地利，地利不如人和C、千人同心，则得千人之力 D、愚公移山5、请你认真阅读下列材料，并回答下列问题：中宣部、教育部印发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要指出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，通过教育，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为