金城江区第五小学开展深入学习实践科学发展观活动工作方案.docx

金城江区第五小学开展深入学习实践科学发展观活动工作方案特征码svtacdmdwujbzlyyvtwb argin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center align=center 践行科学发展观 全面提升教育质量 打造教育特色品牌金城江区第五小学开展深入学习实践科学发展观活动工作方案 根据金城江区委的统一部署，我校将参加第三批学习实践科学发展观活动。为切实做好此次学习实践活动，根据河池市金城江区学校开展深入学习实践科学发展观活动工作方案精神，结合我校实际，特制定学习实践科学发展观活动工作方案。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深化党员先进性教育，激发全体党员高举中国特色社会主义伟大旗帜，立足当前，着眼未来，解放思想，改革创新，围绕“践行科学发展观，全面提升教育质量，打造教育特色品牌”这一主题，以打造“人本管理，美融五育，和谐发展”特色学校和创建“涵养校园文化，共享教育之美” 品牌学校为载体。认真开展学习实践科学发展观活动，发挥党员的先锋模范作用，促进学校教育教学改革的和谐、持续、快速发展。紧密围绕区委“抢抓机遇，科学发展，打造实力、活力、魅力新金城江”这一主题，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识，解决突出问题。加强基层组织，促进科学发展”的具体目标。在遵循中央、自治区的总要求、总原则和具体目标的前提下，结合我校实际，以开展“科学发展先锋行”活动为抓手，以争当爱岗敬业、钻研业务先锋为具体内容，进一步加强师德、师风建设，提高教育教学和管理水平。根据学校教育教学工作实际，在本次学习实践活动中，我校将从以下几个方面着力解决好影响和制约学校发展的突出问题：1围绕打造特色品牌学校，如何进一步提升管理水平，发挥示范引领作用真正落实“人本管理，美融五育，和谐发展”的办学特色，促进教师主动发展的现代学校制度；做强学校德育、校本教研、民族文化艺术、阳光体育等特色教学工作，夯实书香校园文化、特色班集体、特色支部等学校文化建设。2.围绕实现学校优质发展，如何提升教师队伍素质。加大教育教研力度，推进“三名工程”建设，以“爱与责任”为主题，加强师德师风教育，深入开展青年教师培训班、名师培养俱乐部活动；发挥优秀教师的辐射作用，加快青年教师的成长步伐。同时，深化课题研究，提高课题研究的实效；加强教研力度，了解课情、教情、学情，把握全校当前的教学状态，紧紧围绕课题加以指导，促进课堂教学质量的全面提高。（具体活动载体：结合政教、教研处及上级有关主题活动有机开展）3围绕实现课堂有效教学，如何推进“轻负高质”，全面提升教学质量以“四有效”（有效备课、有效上课、有效训练、有效讲评）为支点，减轻学生过重课业负担，进一步提升教学质量（特别是数学、英语科）。4.围绕“平安校园”建设，如何健全教育和管理网络，优化服务质量通过健全学校安全工作责任制和责任追究制，层层抓落实；加强学生上放学交通、接送等安全管理，加强对学生的全员、全程、全方位管理，避免偶发事故发生；把安全教育作为学校正常教育教学的重要内容，树立师生的安全意识，培养师生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，建立学校安全教育长效机制；加强校园卫生及食堂、食品安全管理，消除安全隐患；与交警队、消防队、派出所、社区等协调建立校园周边安全网络，杜绝任何事故发生。5围绕学校党建工作，如何加强党风廉政建设，发挥群团作用。深入开展学习实践科学发展观活动，与指导当前工作结合起来，与改进工作作风结合起来，与解决实际问题结合起来，提高党员干部解决实际问题的能力和全体党员的综合素质。通过开展“科学发展先锋行”、“党员志愿者”、“四走访”（访教师、访学生、访家长、访服务区域单位）活动和支部共建活动，树立党员的先锋形象，增强党支部的凝聚力和战斗力。对全体教职工进行爱校教育，构建人文和谐校园。主要任务是以“民主公开、共谋科学发展思路”为目标，在学习调研的基础上，分析原因，明确方向，制定对策。1组织召开专题民主生活会和组织生活会。学校党支部领导班子要认真召开专题民主生活会，全体党员召开组织生活会。领导班子带头检查落实科学发展观方面存在的问题，带动党员，深刻分析原因；班子成员间要开展交心、谈心、批评和自我批评活动。领导班子的专题民主生活会要适当扩大列席人员范围，邀请有关专家、教师代表参加。2形成高质量分析检查报告。运用学习调研成果，紧密联系学校实际，分析原因，寻求落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子建设的具体措施。通过学校主要领导亲自审查、班子扩大会议集体审核，反复修改完善，确保质量。召开民主评议会，邀请部分师生代表、家长代表、社会各界代表就当前学生教育工作中的各种问题进行面对面的交流探讨，组织师生、家长和社会各界对学校领导班子的分析检查报告进行民主评议。领导班子根据评议代表的意见，对报告进行修改完善，形成高质量的分析检查报告。集中力量破解一些影响和制约学校科学发展的突出问题，优化管理机制，为学校发展创造良好环境。 1.制定针对性整改方案。针对前一阶段查找出来的突出问题，在深入研究分析检查报告、广泛提取意见的基础上，领导小组要制定整改方案，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，并向社会公开承诺，接受管理和群众监督。 2切实解决重点突出的问题。坚持实事求是、尽力而为、量力而行的原则，集中力量、集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。围绕查找出来的突出问题，进行专题研究，选准突破口和切入点，统筹规划，重点突破，务求取得实效，要把解决问题与学习建章立制工作结合起来，对现有制度做好废、改、立工作，建立体现科学发展的规章制度，努力形成贯彻落实科学发展观的长效机制，办好惠民实事，把学习实践活动真正落到实处。3开展群众满意度测评。学习活动基本结束时，要组织本单位党员干部及师生、家长、服务区域单位代表对学习实践活动进行满意度测评。认真做好活动的总结工作，对开展学习实践科学发展观活动的基本情况、主要做法、主要特点、取得的经验和成效、存在的不足和努力方向等进行全面系统的总结，并按时上交上一级学习实践活动领导小组办公室。五、成立活动领导小组在开展学习实践科学发展观活动过程中，要加强领导，落实责任；积极探索，求实创新；广泛宣传，营造氛围；统