体育运动中的团队凝聚力.doc

体育运动中的团队凝聚力 集体项目与个人项目的比较研究摘要:在现代竞技体育运动中, 提高体育团队的竞技能力是每个团队追求的目标, 而体育团队凝聚力的培养对提高团队的战斗力具有重要的作用。一定的凝聚力是体育团队存在和发展的基本要求。体育团队凝聚力的增强是一个自觉的形成过程, 受诸多因素的制约与影响。在实际工作中, 要增强体育团队凝聚力, 中心工作就是要协调体育团队的各种内外关系。体育已变成当代社会一种十分复杂的人类行为和文化现象, 目前从社会学和心理学的立场观点去研究人的体育行为，从社会心理学的角度分析探讨体育团队凝聚力对运动成绩的影响, 体育团队凝聚力的形成与发展和提高体育团队凝聚力的途径。以期为体育团队在社会活动和运动竞赛中有效地达到或完成自己的目标, 实现自我价值提供有利理论依据。 卡伦（Carron）(1985)认为团队凝聚力反映了团队对其成员的吸引以及团队的一致性两方面。把凝聚力分成了四个维度：团队整合任务朝向、团队整合社会朝向、团队个人吸引社会朝向、团队个人吸引社会朝向。本研究将运用研究被试（分别选取集体项目和个人项目的专业运动员50名，其中男、女各半），问卷调查（运用Carron等（2002）编制的团队环境问卷进行调查，问卷分为反映个人魅力和团队整合的任务与社会共4个维度），数理统计法（使用统计软件SPSS进行问卷数据的分析处理，以提高分析的质量和结果的科学性。在这过程中应该注意的是，由于抽样误差的存在，所以应尽可能在以样本推断总体的过程中选择大样本含量来提高数据分析研究的精确性。）本次研究的对象为省体工队的高水平运动员，共发放50份问卷并对采集的数据进行方差分析和相关分析。研究发现：1：个人项目和团队项目的运动员在团队整合任务朝向和团队整合社会朝向上的凝聚力体现差异不大。2：个人项目和团队项目在团队个人吸引社会朝向和团队个人吸引任务朝向上的凝聚力感受体现差异较明显。关键词：单人运动项目 集体运动项目 团队凝聚力Team cohesion In sports team The collective project and personal itemsAbstract: In modern athletic sports, sports team to improve the competitive ability is each team pursuit of the goal, and sports team training to improve effectiveness of the team plays an important role. Some sports team cohesion is the basic requirement of existence and development. Sports team cohesion enhancement is a conscious forming process, restricted by many factors and influence. In practical work, must strengthen the sports team cohesion, the center is to coordinate work of all kinds of sports team. The contemporary social sports has become a very complicated human behavior and cultural phenomenon, sociology and psychology from the standpoint of sports behavior to study from the perspective of social psychology, analysis of sports team sports scores, sports team cohesion, and improve the formation and development of sports team cohesion. In order for the sports team in social activities and sports contests or complete effectively realizing their goals, provide favorable value theory basis. Kren (Carron) (1985) think team cohesion reflects on the team members to attract and the consistency of the team. The cohesive force into four dimensions: team integrated task orientation, team integrate social orientation, attract social orientation, individual team member to attract social orientation individual team member.This study will use the study were selected by the collective project and (each individual project of professional athletes, including 50 male and female n), Using questionnaire (Carron etc (2002) of the team environment questionnaire investigation, reflect individual glamour and were divided into the task and social integration team of four dimensions),Statistics (use software SPSS questionnaire data processing, in order to improve the quality and the results of the analysis. In this process should be paid attention to, because the existence of sampling error, so should as far as possible in order to infer the overall process of sample selection large sample content to improve the accuracy of data analysis. The object of study for the provincial level athletes, they were issued 50 questionnaire data collection and analysis of variance and correlation analysis.Findings: 1: individual project and project team in the athletes and team towards integration mission team cohesion of the integration of social orientation reflects difference. 2: personal project team and project team to attract social individuals in the team and individual attracted towards the cohesion feelings towards the task is obvious differences embody.Keywords: Single sports Team sports group cohesion1 前言1.1 研究背景在体育项目中，无论是个人参加的田径（等）或是集体项目球类（等），运动员都需要处在一个具体团队之中，从运动员本身到教练员再到后勤保障等缺一不可。在这中间运动员处理人际关系和对团队凝聚力的重视程度及体验都影响着运动成绩和运动员的发挥。而团队凝聚力的作用一直是教练员和体育心里研究员一直关心的问题，一直以来对于凝聚力是否影响着比赛和运动员的发挥的研究从没有停歇。在比赛中，体育团队综合制胜力是由多种因素决定的,如体能、技战术水平、心理、环境和凝聚力等,其中凝聚力在提高体育团队综合制胜力方面起着重要的作用。一定的凝聚力是体育团队存在和发展的基本要求,也是反应体育团队集体战斗力的重要指标之一。团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的隐性的纽带。团队精神是高绩效团队的灵魂，团队精神的最高境界就是凝聚力的增强。凝聚力是团队存在和发展的基本要求，也是反映项目团队战斗力的重要指标之一。团队凝聚力是一个复杂、多维的概念，影响团队凝聚力因素来自环境、个人、团队、领导等多个方面，因此，项目团队凝聚力的评价也是一个多指标的评价体系，通过AHP分析，可知个人因素、领导因素对团队凝聚力的的影响最大，个人满意度、领导决策能力、领导影响力是增强项目团队凝聚力的关键因素，为此，在团队建设中应该注重提高团队成员的满意度与领导决策能力及影响力，对影响团队凝聚力的各要素程度高低采取相应的措施，建立一支高绩效项目团队。 团体凝聚力对于运动队团体行为和整体效能的发挥有着不可代替 的积极作用，被视为运动团队战斗力的重要标志之一。群体凝聚力在运动队日常训练与比赛各个方面的作用主要是：(1)凝聚力是实现运动队奋斗目标的重要保证。运动队奋斗目标的确立与实现，必须是运动员与教练员的齐心协力，忘我投入，才能众志成城，勇夺桂冠。如果相互之间关系不融洽，各行其是，甚至互相拆台，最终只能使努力付诸东流，目标成为泡影；(2)凝聚力是运动水平正常发挥的前提。通常在其他条件不变的情况下，凝聚力越强的运动团体对其成员的吸引力就越大，成员的向心力就越强，团队中运动员与教练员之间的看法就越趋于一致、相互关系也就更融洽，团体协作的意识与精神就更好，队员的个体力量就能得到更好的整合，从而保障运动队的整体运动水平得以正常甚至超水平发挥；(3)凝聚力是提高运动队工作效率的重要因素。运动队的训练和比赛离不开集体的密切配合与相互间的协调默契，而凝聚力能有助于消除内耗，增强教练员与运动员工作与训练的责任心，群策群力拧成股绳，有助于提高工作效率；(4)凝聚力为运动队的发展提供内在动力。较强的群体凝聚力不但能增强运动团体与成员之间以及成员与成员之间的吸引力和满足感，产生归属感，并能增强运动团体与成员之间和成员与成员之间的协调性，产生强烈的使命感和协作精神，从而提高运动团体 成员的积极性和激发他们的创造性，增强运动队的自信心和荣誉感，产生催人奋进的动力。 通过本次调查，了解到团队凝聚力的培养策略，是根据心理学的原理，结合运动训练的特点，通过合理的激励、满足自尊和需要，提高责任感和利用项目特点和教学方法，使每一个运动员感觉到自己在集体中是有独特作用的。认识到团结一致，共同完成任务的必要性和重要性。体工大队的高水平运动员是一个比较特殊的人群，虽然他们的文化水平可能不是很高，但是对于处理队友之间的关系以及处理自己在团队中的位置都有自己的方式方法。以他们的理解为切入点调查处于不同训练项目的运动员对于团队凝聚力效能的理解。1.2研究目的本研究主要想通过不同运动项目（团体项目以及个人项目）中，对与团队凝聚力的效能是否发挥同样的作用，换句话説，就是通过研究探讨在这两种运动项目中，运动员的运动水平的发挥是否都与团队凝聚力效能的体现有一定的联系。通过问卷调查，对不同运动项目的运动员对于比赛的责任感以及对于周围人的期望等进行分析，等到运动员的心里变化。本文从从心理学层面探究不同项目形式中体育团队凝聚力的认识与体现程度，来重视和促进体育团队凝聚力的形成与发展和提高体育团队凝聚力的途径。本次研究主要探讨三个问题：（1）团体运动项目的团队凝聚力现状是怎样的？（2）个人运动项目的团队凝聚力现状是怎样的？（3）团体项目的凝聚力和个人项目的凝聚力与运动成绩的关系是怎样的？（1）团体运动项目的团队凝聚力现状是怎样的？1.3研究框架（2）个人运动项目的团队凝聚力现状是怎样的？研究内容文献综述前言（3）团体项目的凝聚力和个人项目的凝聚力与运动成绩的关系是怎样的？ 研究方法 结论与建议研究局限及未来展望讨论结果分析2 文献综述2.1 相关研究的概念2.1.1团队凝聚力的概念 凝聚力(cohesion)在体育运动社会心理学范畴被普遍认为是指运动团体成员之间相互吸引、相互协作以及对团体或组织目标的认同与追求一 系列的动态过程。卡伦(Carron，1982)等人将凝聚力定义为：“在追求群体目标的过程中，反映一个群体团结在一起，保持整体倾向的动力过 程。”将凝聚力描述为一个动态过程，而不认为凝聚力是静态过程，主张凝聚力分为2个方面的内容：(1)任务凝聚力，它由运动队的目标和成绩指标而产生；是指由共同目标和任务而使团体成员团结在一起形成的凝聚力；(2)社会凝聚力，指由人际间的关系，如友谊关系和交往情感上的支持和接纳程度而产生“成员相互欣赏接纳，并喜欢成为其中一员的程度”。 凝聚力 (cohesion)在体 育运 动社会心理学范畴被普遍认为是指运动团体成员之间相互吸引、相互协作以及对团体或组织目标的认同与追求一系列的动态过程。卡伦(Carron，1982)等人将凝聚力定义为：在追求群体 目标的过程中，反映一个群体团结在一起，保持整体倾向的动力过程。”将凝聚力描述为一个动态过程，而不认为凝聚力是静态过程，主张凝聚力分为 2个方面的内容：(1)任务凝聚力，它由运动队的目标和成绩指标而产生；是指由共同目标和任务而使团体成员团结在一起形成的凝聚力；(2)社会凝聚力，指由人际间的关系，如友谊关系和交往情感上的支持和接纳程度而产生“成员相互欣赏接纳，并喜欢成为其中一员的程度。 2.2有关研究理论 团体凝聚力是团体最基本的心理特征。与凝聚力低的团队相比, 一个团队的凝聚力越高, 这个团队的活动效率也就越高, 成员之间愿意交往, 团队共同活动的积极性和对团队的满意程度较高,成员之间互相吸引, 感情投入, 共同协作, 才能为全队目标的实现努力奋斗。同时, 凝聚力高还会提高队员的士气, 明确活动的动机, 自觉努力地训练, 不断提高技能与成绩水平。如果队内有许多内部的冲突, 队员均感不快, 彼此间缺乏合作, 精神受压抑, 不仅不能发队员的训练热情, 甚至还会有意制造障碍, 这样自然就会影响训练质量和比赛成绩, 来自体育运动现场的一些研究也表明: 团队凝聚力高, 其成功的可能性就大, 这是由于每个成员把团队的目标当成自已的任务, 把团队的行为规范当成自已的行为准则, 因而参加团队的动机就强, 在凝聚力与成功的因果关系中, 二者是相互促进的, 凝聚力的高水准造成团队能力表现和成功, 而团队的连续成功会给团队凝聚力更强。凝聚力与运动成绩和成功的关系是非常复杂的, 影响因素很多, 要具体情况具体分析, 当然凝聚力与能力表现也因时, 因地、因人、因运动项目而异。 运动任务要求队员之间有多大程度的相互依赖性是决定凝聚力与运动成绩之间关系的关键性因素, 相互依赖的项目对凝聚力的要求就高, 独立完成技战术的项目其要求是低的, 运动项目的性质也是决定凝聚力与运动成绩之间的重要因素。 运动项目的性质与要求任务凝聚力的关系我们认为: 运动团队因项目特点, 成员组成、角色行为、目标任务等不同, 在对凝聚力的需求上各有差异。有些项目需个人的自主性强, 单独作战, 而有些项目则需与他人密切合作, 又有一些则是高度配合和个人技巧的结合, 这些对凝聚力的要求都是有所不同的。共同活动 共同活动相互作用混合 相互作用相互依赖的任务少 相互依赖的任务中等 相互依赖的任务多 排球、足球、手球 田赛、散打 乒乓球(双)、径赛、游泳低要求任务凝聚力的程度高 图1 卡伦（Carron）(1985)认为团队凝聚力反映了团队对其成员的吸引以及团队的一致性两方面。把凝聚力分成了四个维度：团队整合任务朝向、团队整合社会朝向、团队个人吸引社会朝向、团队个人吸引任务朝向 。团队个人吸引任务朝向指：个体成员就其自身对团队任务、产出、目标、目的的投入程度的感知。团队个人吸引社会朝向指个体成员就团队对其接受程度和社交关系的感知。、团队整合任务朝向指个体成员对运动队找作为一个整体围绕团队任务的相似性、亲近性的感知。团队整合社会朝向指个体成员对运动队作为一个整体围绕团队社交的相似性、亲近性的感知。团队凝聚力个人项目吸引团体项目整合社 交任 务社 交任 务图2 团队凝聚力的四维理论模型（Carron ,Brawley，&Widmeyer，1985）2.3研究内容在对国内外相关资料的相关分析之后，本次研究主要从三个方面来探索不同运动项目（单人和集体参与）的运动员对于团队凝聚力感受的问题调查：（1）团体运动项目的团队凝聚力现状是怎样的？（2）个人运动项目的团队凝聚力现状是怎样的？（3）团体项目和个人项目与运动成绩的关系是怎样的？3 研究方法3.1研究对象本次研究以高水平训练队不同训练项目的运动员为研究对象。采用集体抽样法，集中对省体工大队的运动员进行调查，共发了50份问卷，其中回收43份有效问卷43份，有效率为86%。3.2研究工具本次研究根据改编为成，共10由条目组成反映团队凝聚力的团队认同感、 团队交流、团队归属感和团队期望四个维度，例如，“我不喜欢球队的集体活动”，该条目反映了团队凝聚力中的团队归属感因素。问卷均采用十级量表对问题同意的程度进行度量，其中1表示“完全不同意”，10表示“完全同意”。本次研究通过Carron，Brawley，Widmeyer（2002）编制的团队凝聚力问卷的调查，剥离出处于不同运动训练项目的运动员在不同环境、不同练习形式的情况下对于团队凝聚力感受的不同。本次问卷的检验分别采用因素分析法，对调查结果中的团队绩效因子进行统计分析。从表1可见，共抽出四个因子，总贡献率达到69.8%。团体凝聚力问卷因素分析结果表（1）团队整合任务朝向 团队整合社会朝向 团队个人吸引社会朝向 团队个人吸引任务朝向Q7 .869 Q4 .864Q3 .737Q12 -.829Q17 .792Q1 .651Q9 .855Q10 .745 Q8 .812Q13 .776Q6 .631团队绩效因子分析（表1）从4个因数的具体内容：将因数1命名为团队整合任务朝向，因数2命名为团队整合社会朝向，因数3命名为团队个人吸引社会朝向，因数3命名为团队个人吸引社会朝向。团队个人吸引任务朝向指：个体成员就其自身对团队任务、产出、目标、目的的投入程度的感知。团队个人吸引社会朝向指个体成员就团队对其接受程度和社交关系的感知。、团队整合任务朝向指个体成员对运动队找作为一个整体围绕团队任务的相似性、亲近性的感知。团队整合社会朝向指个体成员对运动队作为一个整体围绕团队社交的相似性、亲近性的感知。3.3研究过程本次调查问卷由调查对象完成，在省体工大队的老师的帮助下以班级为单位进行现场填写的。对不合格问卷采取现场询问或再次讲解后补充填写或修改等方式保证问卷质量。为保证调查问卷的填写质量，由研究者亲自向调查对象间讲解调查的意义、匿名性和资料的保密性以及具体填写的要求等。问卷都是现场发放现场回收的，并进行删选对漏题和信息不全的问卷一律删除，用SPSS13.0数据包对数据进行分析。4 结果分析4.1团队项目和个人项目的凝聚力感受在四个因数分析中的差异比较分析研究根据问卷整理和spss的数据分析得到（查看表2），在团队整合任务朝向中团体项目的运动员和个人项目的运动员在对于这一点上的差异还是不大的。在团队整合整合社会朝向中，t值为.023,P值为.879,p.0.05所以在团体项目和个人项目的运动员在此中间的差异度不大。然而透过团体个人吸引社会朝向和团队个人吸引任务朝向中的数据体现，团体项目和个人项目的运动员对于此凝聚力感受的体现有较明显的差异。团队项目与个人项目的凝聚力调查分析（表2） 团队项目 个人项目 T p N M SD N M SD 团队任务 15 12.3333 7.64074 28 10.4643 6.7795 .680 .414 团队社会 15 19.3333 4.51453 28 19.0714 5.72149 .023 .879个人社会 15 13.4667 3.77712 28 10.1429 4.92698 5.174 .028个人任务 15 16.93333 6.77671 28 12.7857 5.89009 4.361 .043注：P0.05具有统计学意义通过对于问卷的分数分析我们发现，在1、2两个因数条件下，两种类型的运动项目运动员的差异不大，而在3、4两个因数下两种类型运动的运动员差异较明显。透过问卷我们可以知道，不同项目的运动员在处理自己与运动队整个集体活动上有较明显的差异，换句话说就是在设计自己的训练内容以及运动队整体利益时，运动员表现的凝聚力是差异不大的，在处理自己的人际关系，合作关系时不同项目的运动员则表现出明显差异。5 结论通过本研究发现以下几点结论：1） 个人项目和团体项目的运动员在处理自己与运动队的利益关系或是运动队的成绩上表现出的差异不明显2） 个人项目与团体项目的运动员在处理自己与队员之间，自己与运动队以外的事情上（如：参加活动等）表现出较明显的差异。参考文献：【1】Kevin s.spink,kathleen s.wilson and patrick odnokon.(2009) Examining the relationship between cohesion and return to team in elite athletes College of Kinesiology, University of Saskatchewan, 87 Campus Drive, Saskatoon, Saskatchewan S7N 5B2, Canada【2】Sarah Ullrich-French a, Alan L. Smith b.（2009）Social and motivational predictors of continued youth sport participation Psychology of Sport and Exercise 10 (2009) 8795【3】Wageman, R. (2001). How leaders foster self-managing team effectiveness:design choices versus hands on coaching. OrganizationalScience, 12, 559577.【4】Easley, R. F, Devaraj, S.