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美术校本网络研修活动心得体会特征码oqcixwnetpxxykvtkaob * 美术校本网络研修活动心得体会 张春艳五月春光明媚碧草青青,蓝天翱翔着雏鹰,五月的校园书声琅琅歌声阵阵,武术健身操在教学楼下整齐划一的表演着旭日东升就在这美丽飘香的五月,新一轮的美术网络研修活动,在我校徐徐拉开帷幕:主会场在进修学校,分会场在我校电子备课室。我们美术教师齐聚电脑前,聚精会神心情振奋!时而奋笔疾书认真笔记,时而目不转睛凝心倾听美术教研员杨世军老师富于激情创新,远见卓识并概括总结的讲话,叫我们对校本课程开发有了新的憧憬与力量他说:“开发校本乡土资源,是走进生活的艺术,更贴近学生的心声,提高学生参与实践的艺术。符合课程标准,艺术于生活又高于生活的基本理念。是基础贯彻课程纲要,在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用。校本开发是充分利用自然、社会资源,提高美术素养,有效开发美术课程资源为载体。要明确校本课程概念,根据实际情况确定编写课题。阐述校本资源丰富多彩,来自本校、来自乡土又服务于本校,受益于教师学生以此凸显美术课程视觉性,实践性,追求人文性强,调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心养成健康人格杨老师的讲话仿若鲁迅笔下的藤野先生抑扬顿挫,使我受益匪浅主会场几位校本课程开发题目汇报的教师更让大家耳目一新,二小刘可老师的校本素材属于废旧材料利用,充分体现学生在学中玩、玩中学,发现美创造美的新课程理念。新发小学吴婧荃的“家乡的老榆树”,旨在让学生了解家乡老榆树相关知识和家乡历史背景文化,培养学生养成爱护古树的意识和热爱家乡传承文化的情感.还有明德小学的李晓敏教师的“雪地里的小画家”,把我们带到清爽神奇的雪地造型世界我们无比激动,举着相机瞬间抓拍。通过室外实践活动,使学生了解雪地绘画的独具艺术特色,激发学生用绘画脚踩及印制的形式表现与创作。提高学生观察能力、创新思维能力和造型表现能力。更加激发学生热爱家乡、热爱生活,探究自然艺术的美好情感还有四井子小学的李杰等,带给我们无限的启发,探究动力和更多的创新能力和审美品位五月的窗外色彩缤纷,五月的收获堪称果实累累本次网研使我们更加懂得:美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界。美术校本需要我们携手共同智慧打造开发,期盼美术校本这支艺术
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