二级语法第五回4月17日.doc

2)一度春来一般接在活用动词终止形构成的简体句后面（名词、形容动词用的形态），表达比喻的说法，表示两个事物十分相似，但相对比较委婉。相当于“就像是一样”的用法。常常与副词呼应使用。息子部屋散、 泥棒入。（儿子的房间乱七八糟，简直像来过贼似的。）父手、私殴。（父亲扬起手像要打我似的。）私悪言。（别这么说，好象是我不对似的。）彼病気、元気振舞。（他虽然有病，却装的很健康。）、家主人、威張。（骄傲的就像是这家的主人似的。）2)昨夜今朝/1丁目3丁目表示从时间或空间上的另一点，有较强的连贯性，相当于“从直到”的意思。与相比，范围并不十分精确。上海、6月7月、雨日続。（上海6月至7月连日下雨。）昨夜今朝50回越地震記録。（从昨晚到今天早上，共记录发生了50余次地震。）今朝南京上海雪降。（今晨，从南京到上海一带下了雪。）探、10月11月時期。(若是要观红叶，我建议您10月至11月这段时间去)/私立場言/現状言、無理 接在体言的后面，表示“从来说”的意思，前项一般为做出判断或比较的依据、立场、状况等等。私都合、金曜日方良。（从我来说，星期五最合适。）学生人数言、120人一番思。（从学生数来说，1个班20人为好。）親立場、未成年娘結婚反対。（作为父母来说，不同意未成年的女儿结婚。）経済状態、高物買。（从家里的经济条件来说，买不起那么贵的东西。）生地、服高。（从质地来说，这件衣服算是贵的。）)彼態度許 是文语助词，这里作副词用，调整加强语气。加在体言或活用词终止形之后。注意从意义上将与、进行区别，不要混淆。表示不考虑其他因素，“单从看，就”的意思，说明前者的重要性。本、名前面白。（这本书光看名字就很有趣。）彼黙休事、許。（不说别的，他不打招呼就休息这件事，就不能原谅。）那一家的家庭教育水平就可想而知。 子供行儀悪家家庭教育分。（单从孩子没有礼貌这一点，）他人馬鹿口調、彼女許。（单说她瞧不起人的口气就不能原谅。）表示理由原因、强调前项为最关键的原因。“正因为”事情、計画中止。（正因为有这样的情况，计划终止了。）)/私考方一般接在体言之后，表示判断依据，表示“从看来”。类似的还有第24条、第29条見等。人成績、大学受験無理。（从他的成绩来看，考大学不太可能。）外国、日本住国。（从外国人来看，日本可能算是一个不易居住的国家。）去年今年雨多。（和去年比，今年的降雨很多。）、指輪製品。（这么快就退色了，看来这戒指是镀金的。）話方、彼、上海人。（从说话的方法来看，他似乎不是上海人。）)寒前接活用词终止形，表示理由，但说话人否定由此得出的结论。表示即使前项理由相当充分也得不出后项的结果，前后不能成立因果关系。相当于“虽说但是”、“不能因为就”的意思。常与限等结构呼应使用。金、使。（再怎么有钱，也不能浪费。）簡単見、限。（虽然看起来简单，也不一定马上就会做。）卒業論文完成、就職決、喜。（虽说工作已经落实，但毕业论文还没写完，不能太高兴。）大統領変、政治。（虽说换了总统，政治也不可能马上改善。）人精神豊第一必要。物質的豊、幸限。（对人来说，精神的充裕才是最需要的。就算物质上再富裕也未必幸福。）説明読。（虽然看过说明，但不可能马上就会做。）親頭、子供必頭。（就算父母聪明，孩子也未必聪明。）金、食。（虽说没钱也不能不吃东西。）体丈夫、衛生注意。（虽说身体很好，但也不该不注意卫生。）)見/見/見/見記録見/高校成績見前接名词，表示判断的依据，相当于“根据看来”的意思。主要是表达讲话认的推测，因此可以同、等用法呼应使用。与第24条、第26条相似。足跡見、大動物。（从脚印看，像是个相当大的动物。）主人子供幼稚園送見、奥帰。（是先生送孩子去动物园。看来太太还没回来。）心電図見、別問題。（从心电图看，好象没问题。）町並見、歴史町。（从街道的样子看，这儿像是个历史悠久的城市。）見、中国経済上昇描。（从图表上看，中国经济呈上升曲线。）3)映画見行、見 接在动词连体形后面，表示一种补偿，报答。前后两项一般具有同等价值。可交换，含有互为代价，或者以后者替代前者的意义。手伝、今晩刺身。（你帮了我的忙，今晚我请你吃生鱼片。）現金払払。（不用现金，用信用卡支付。）土曜日出勤、明日休。（星期六上班，换到明天休息。）接在名词+之后，表示代表前者。今日母伺。（今天代表母亲来问候您。）接在动