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文档简介

防震疏散演练通知全体师生:为了加强学校安全工作, 进一步培养广大师生在突发性灾害时,有关防震、防火逃生知识技能,落实第五个防灾减灾日活动内容,提高我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,我校进行防震逃生安全演练。一、 时间:2013年11月13日二、 地点:教学楼后操场三、 参加人员:全体师生四、 演练要求:各班主任认真组织好本班同学,按照重大活动的要求,做好准备。王府小学2013年11月13日 防震疏散演练方案为贯彻“安全第一,预防为主”的方针,及时、高效、妥善处置发生的地震事件,确保在可能发生的事故后,迅速、有序、有效地展开应急与求援行动,减少学校财产经济损失,保护师生的生命安全和健康的要求, 制定本逃生演练方案。 一、组织领导组 长:赵帮友副组长:赵忠明成 员: 各班主任 二、设计目标:1事故分类:六级及以上地震事故及其他灾难发生。2在疏散演练活动中,帮助学生掌握简单的逃生技能,了解疏散通道,提高自护自救的能力。3培养学生对受灾地区灾民的关爱同情的情感。三、活动时间:2013年11月13日(星期三)下午课外活动时间。四、活动对象:全体师生。五、具体分工: 操场集合总指挥:赵忠明广播中心总指挥:赵帮友一楼疏散指挥:谭玉莲 郭全海(包括大楼的前门学生的疏散) 二楼疏散指挥:李鑫雨 曹庆文三楼疏散指挥:颜士侠 张云华摄影:赵帮友各班疏散逃生负责人:班主任 六、活动准备:1在逃生演练之前,带领学生学习班级内张贴的紧急疏散通道指示图。(负责人:各班主任。)2报警用喇叭、校广播。 (负责人:赵帮友)3对学校设施如消防设施、电器、应急灯等,做全面检查并做好记录。(负责人:赵忠明)七、活动过程:1通过广播介绍地震发生时逃生常识。2第一遍警报:强地震突然来临。钻到桌洞下。(第二遍警报响之前,爬在课桌下不要动)3第二遍警报:强地震暂缓。钻出桌洞,按上课间操路线有序迅速进操场。各楼层负责人、值勤老师、班主任及时到岗组织。4按课间操位置在操场集合,班主任清点各班人数,然后将逃生情况汇报给级部负责人。 5总指挥对演练进行总结。6按课间操路线有序带回班级。八、活动要求:1所有参与组织人员及全体师生要重视本次演练,全体参与,并认真做好相关资料及活动反思。2各楼层紧急疏散负责人员、值勤老师及班主任要在听到警报时(4:00)迅速进入负责区域,组织疏散逃生。3重视安全工作的记录和资料积累。演练结束,整理资料,如方案、总结、照片等,归档后送档案室。防震疏散演练总结掌握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”,并进行了实际演练。 一、领导重视,演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处,我校成立了校园防震演练小组,并召开小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生参与,演练效果呈现良好。 11月13日下午,校园铃声长鸣, 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告校长。各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到60秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处

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