d冬季防震逃生演练材料.doc

防震疏散演练通知全体师生：为了加强学校安全工作, 进一步培养广大师生在突发性灾害时,有关防震、防火逃生知识技能，落实第五个防灾减灾日活动内容，提高我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，我校进行防震逃生安全演练。一、 时间：2013年11月13日二、 地点：教学楼后操场三、 参加人员：全体师生四、 演练要求：各班主任认真组织好本班同学，按照重大活动的要求，做好准备。王府小学2013年11月13日 防震疏散演练方案为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，及时、高效、妥善处置发生的地震事件，确保在可能发生的事故后，迅速、有序、有效地展开应急与求援行动，减少学校财产经济损失，保护师生的生命安全和健康的要求， 制定本逃生演练方案。 一、组织领导组 长：赵帮友副组长：赵忠明成 员： 各班主任 二、设计目标：1事故分类：六级及以上地震事故及其他灾难发生。2在疏散演练活动中，帮助学生掌握简单的逃生技能，了解疏散通道，提高自护自救的能力。3培养学生对受灾地区灾民的关爱同情的情感。三、活动时间：2013年11月13日（星期三）下午课外活动时间。四、活动对象：全体师生。五、具体分工： 操场集合总指挥：赵忠明广播中心总指挥：赵帮友一楼疏散指挥：谭玉莲 郭全海（包括大楼的前门学生的疏散） 二楼疏散指挥：李鑫雨 曹庆文三楼疏散指挥：颜士侠 张云华摄影：赵帮友各班疏散逃生负责人：班主任 六、活动准备：1在逃生演练之前，带领学生学习班级内张贴的紧急疏散通道指示图。（负责人：各班主任。）2报警用喇叭、校广播。 （负责人：赵帮友）3对学校设施如消防设施、电器、应急灯等，做全面检查并做好记录。（负责人：赵忠明）七、活动过程：1通过广播介绍地震发生时逃生常识。2第一遍警报：强地震突然来临。钻到桌洞下。（第二遍警报响之前，爬在课桌下不要动）3第二遍警报：强地震暂缓。钻出桌洞，按上课间操路线有序迅速进操场。各楼层负责人、值勤老师、班主任及时到岗组织。4按课间操位置在操场集合，班主任清点各班人数，然后将逃生情况汇报给级部负责人。 5总指挥对演练进行总结。6按课间操路线有序带回班级。八、活动要求：1所有参与组织人员及全体师生要重视本次演练，全体参与，并认真做好相关资料及活动反思。2各楼层紧急疏散负责人员、值勤老师及班主任要在听到警报时（4：00）迅速进入负责区域，组织疏散逃生。3重视安全工作的记录和资料积累。演练结束，整理资料，如方案、总结、照片等，归档后送档案室。防震疏散演练总结掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 11月13日下午，校园铃声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到60秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处