云南师范大学物理与电子信息学院.doc

云南师范大学 物理与电子信息学院校级公选课 课程教学大纲【课程名称】 多媒体课件设计与制作【课程编码】 【课程类别】 校级公选课【课 时】 32学时【学 分】 2学分【课程性质、目标和要求】（课程性质）多媒体技术是由计算机对视频、音频、图像、动画、文字等进行处理，使之有机结合在一起成为应用于教学的信息载体。它是多学科、跨领域的综合体，包含了计算机信息科学、计算机应用技术、艺术、美术以及各专业学科的知识，以多媒体计算机技术为核心的信息技术教育正在各个学校的普及推广，现代的、先进的教育思想、教育理念、科学的教育方法、教学模式通过信息技术引到课堂中来，正在形成一场教育思想、教育理论、教育方法、教育模式的变革。课件的应用是最直接的体现，因此多媒体的制作及其质量将直接影响到信息技术教育的水（教学目标）通过这门课程的学习，学生能够熟练的掌握多媒体设备的使用，能够熟练的掌握多媒体设计的原理以及制作方法，熟练掌握多媒体素材如：图像、声音、视频、平面动画、三维动画的制作以及后期的加工处理，掌握多媒体素材的集成以及最终发布。（教学要求）授课方法为多媒体教学方式，以学生为本，采用课堂讲解模式、研讨式、计算机模拟、探索式模式、交互式、学生实作等。计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，这对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。【教学时间安排】本课程计 2学分，33学时, 学时分配如下：章次课程内容课时备注（教学形式）1多媒体技术概论1多媒体2多媒体音频技术1多媒体3图形与图像处理5多媒体4计算机动画技术6多媒体5多媒体视频技术6多媒体6多媒体著作工具8多媒体7多媒体软件开发技术6多媒体8多媒体的综合设计方法1多媒体910合 计33【教学内容要点】第一章 多媒体技术概论一、学习目的要求这一章主要介绍多媒体的基本概念，多媒体元素的基本属性，多媒体计算机的软、硬件平台的构成，如何运用现代教育理论，结合教师的教学思路进行创意，运用多媒体创作软件把各种相关的文字、图片、动画、声音视频素材合理组织安排，从而形成一个多媒体课件的过程，它是多媒体教学的基础。二、主要教学内容1、多媒体的基本概念2、多媒体系统的组成3、多媒体技术的研究内容4、多媒体技术的应用领域三、课堂讨论选题1、现代教育技术中多媒体的作用2、多媒体设备的发展四、课外作业选题1、P15 1（2）、（4）、（6）、（12）；2.（1）、（3）、（5）第二章 多媒体课件制作工具介绍一、学习目的要求这一讲主要介绍数字音频基础、数字音频的压缩标准、音频处理软件、语音识别技术等；如何选择多媒体工具软件创作数字音频。二、主要教学内容1、数字音频基础2.数字音频的压缩标准3.音频的处理软件4.MIDI与音乐合成5.语音识别技术三、课堂讨论选题：1、数字音频在教学过程中的应用四、课外作业选题P49 1、（2）、（4）、（5）、（6）、（8）、（12）P50 2、（2）、（4）、（5）第三章 图形与图像处理一、学习目的要求这一章主要讲解图形图像的概念、静止图像压缩的标准、显示设备与扫描仪、图像处理软件主要介绍ADOBE PHOTOSHOP的基本使用方法。二、主要教学内容1、图形与图像概念2、静止图像的压缩标准3、显示设备与扫描仪4、常用图像处理软件的介绍5、ADOBE PHOTOSHOP的基本操作方法三、课堂讨论选题1、PHOTOSHOP在图像处理中的优缺点。 四、课外作业选题P124 1、（1）、（2）、（3）、（6）、（7）、（12）（18）P126 2、（1）、（2）、（3）、（4）、（5）第四章 计算机动画技术一、学习目的要求这一章重点介绍计算机动画的基本概念以及动画创意设计，着重介绍平面动画软件FLASH MX的使用操作方法；简要介绍三维动画制作软件3DS MAX的基本操作。二、主要教学内容1、计算机动画概述2、计算机动画的设计方法3、常用的矢量动画制作软件4、FLAH MX 的基本操作方法5、常用的三维动画制作软件介绍6、3DS MAX 简单三维动画制作方法三、课堂讨论选题1、FLASH 动画在课件制作中的应用。四、课外作业选题1、用FLAH MX 创作一个动画片断2、用3DSMAX 创作一个简单的三维动画第五章 多媒体视频技术一、学习目的要求这一讲介绍模拟视频及其数字化的概念、运动图像的压缩标准，简述摄像机与视频卡的工作原理和性能指标，主要介绍视频编辑软件ADOBE PREMIERE的基本操作与使用，VCD与DVD的制作方法。二、主要教学内容1、数字视频基础2、运动图像的压缩标准3、数字摄像头与视频卡4、常用视频编辑软件介绍5、ADOBE PREMIERE 6.5的基本操作方法6、VCD与DVD的制作系统三、课堂讨论选题1、PREMIER软件为什么叫非线性编辑系统？四、课外作业选题1、使用PREMIERE制作用于课件中的视频片断。第六章 多媒体著作工具一、学习目的要求这一章，主要介绍多媒体著作工具的基本概念，主要介绍两个主流的多媒体著作工具：POWERPOINT和AUTHORWARE的使用方法。二、主要教学内容1、多媒体著作工具的功能和分类2、多媒体著作工具的平价和选择3、常用的多媒体著作工具介绍4、MICROSOFT POWERPOINT的使用与操作5、MACROMEDIA AUTHORWARE的基本操作和使用方法三、课堂讨论选题四、课外作业选题1、结合自己专业特点，用AUTHORWARE创作一节课的电子课件。第七章 多媒体软件开发技术一、学习目的要求这一讲介绍多媒体软件开发要遵循的基本规律和使用技巧。二、主要教学内容1、多媒体软件工程概述2、多媒体软件的开发过程3、多媒体软件的界面设计4、多媒体软件的美学原则5、多媒体软件的开发实例三、课堂讨论选题1、多媒体集成平台PowerPoint 与Authorware的区别？四、课外作业选题1、用PowerPoint或Authorware制作一节课的电子课件 第八章 多媒体的综合设计方法一、学习目的要求这一章是综合性的讨论，教学设计的创意和构思是决定多媒体成功与否的关键。一个多媒体课件的制作从技术上来说并不是很难，难的是多媒体的设计和构思。在制作中必须根据教学的实际需要，恰当运用文字、图片、声音、动画、视频图像等形式，充分发挥多媒体的形象、直观、交互性强和非线性等特点，必要时可运用特技手法，适度夸张，强化感染，创设更为生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣，以求达到最佳教学效果。同时根据教学内容、目标、重点和难点，结合学生的兴趣、爱好、学习方法和学习习惯，精心没计，合理安排课件，结构流程。以自己的技术水平和手中所拥有的创作素材，通过新颖的创意和独特的构思，把现有素材和教学内容完美结合起来，从而制作出优秀的课件作品。二、主要教学内容1、多媒体的综合设计方法2、多媒体制作中应该注意的问题3、多媒体作品的综合评价4、多媒体作品的美术、艺术性讨论三、课堂讨论选题1、特技手法，适度夸张，强化感染对教学氛围的影响？四、课外作业选题1、制作一个完整的课堂教学多媒体课件【成绩考核方式】1、成绩评定总则由于多媒体技术及其应用是一门实践性很强的课程，除了常规期末的考试以外，必须考察学生的实际工作能力。因此，学生的最终成绩包括平时作业和实验的得分，其总成绩的构成为： 作业20% 实验20% 考试60% 2、平时成绩评定平时成绩包括作业和实验，要求学生在规定时间在网络上交。也规定教师在规定时间批改作业和实验，其成绩可以及时反馈到学生。教师一旦给定成绩，再无权改动。其成绩以5分制评定。最后根据全部作业次数和实验次数折合成百分制。3、期末考核评定以考察学生掌握基本概念和基本方法为目的。【教材与参考书目】指定教材：多媒体技术及应用 王志强、李延红编著，清华大学出版社参考书目：1、Authorware 6多媒体制作