争做文明少年共建快乐集体.doc

“争做文明少年 共建快乐集体”主题队会 三（2）中队活动目标：通过这次主题队会的开展，培养学生的集体意识和荣誉感，增强班级凝聚力，培养同学们良好的文明礼仪习惯，为营造尊敬师长、团结友爱、努力学习、积极向上的优良班风打基础，为争创优秀班集体作准备。活动准备：1布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。2制作幻灯片，准备所需音乐。3、培训主持人。4、每人准备纸笔。活动形式 ： 队会形式活动内容： 相声、诗朗诵、小品、拍手歌等活动过程：一、队活动仪式中队长：各小队准备报告人数。各小队检点人数。全体起立，出旗/敬礼！唱队歌（薛紫元指挥）。各小队入座。中队长宣布：我宣布：三（2）中队“争做文明少年，共建快乐集体”主题队会现在开始。二、队活动展示（一）文明礼仪的重要性有请主持人上场。女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。男主持人：光辉灿烂的阳光洒满大地。男女主持人（合）：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。请听小合唱咱们从小讲礼貌。女主持人：现在我来考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？ （你好，谢谢，请，对不起，再见等）幻灯片展示男主持人：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？ （微笑，鞠躬，握手，鼓掌） 学生集体表演这些礼仪仪表用语。女主持人：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。男主持人：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请欣赏相声说话。节目表演：相声说话（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不见，你好！甲：哎！你说我会说话吗？乙：你怎么不会说话？甲：我我不是哑巴吧？乙：谁说你是哑巴啦！甲：可有人说我呀！乙：谁呀？甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀？甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧？外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话？乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的？我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻?乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀?乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！乙：呵！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢？男主持人：看了这个相声，我想大家都有许多想法，请大家来说说你的看法。女主持人：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，再见，把文明的风吹向每一个人。（二）同学之间的文明礼仪女主持人：我们是快乐的好少年,我们共欢笑，我们同歌唱；男主持人：我们如春天的嫩叶，我们在学习, 我们在成长；女主持人：我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。男主持人：请欣赏拍手歌。1、节目表演：拍手歌文明礼貌拍手歌你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我拍九，文明用语不离口。 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。女主持人：同学们说得多好啊，下面我们来看一个小品同学之间，看看同学之间的交往应该注意哪些问题。2、节目表演：小品同学之间男主持人：看完小品，大家可能有很多话想说，谁来说说同学之间的交往还应该注意哪些问题？（大家都说得很好，希望我们同学以后在交往时能注意文明礼貌。）下面就请欣赏我们女生带来的诗歌朗诵一株紫丁香，献给我们在座的老师。3、节目表演：诗朗诵一株紫丁香踮起脚尖儿走进绿色的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和你做伴。老师绿叶儿在风里沙沙，那是我们给你唱歌，帮你解除一天的疲倦。老师满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。在学校、家庭、社会里，有许多讲文明讲礼貌的人，咱班的男生志气大，看，他们也要争当文明好少年呢！请听诗朗诵争做文明好少年。4、节目表演：诗朗诵争做文明好少年。红领巾，迎风飘，文明礼貌要做到。 见到老师行队礼，见到同学问声好。 尊敬长辈爱幼小，人人夸我懂礼貌。 红领巾，迎风飘，拾金不昧要做到。 宁肯自己忙千遍，不让失主心里难。 拾到金钱要交公，人人夸我品质好。 红领巾，迎风飘，遵纪守法要做到。 升国旗时行队礼，唱国歌时要肃立。 天天佩戴红领巾，热爱社会爱集体。 红领巾，迎风飘，保护环境要做到。 果皮纸屑不乱扔，见到垃圾弯弯腰。 积极种植花木草，美化生活讲环保。(六)文明宣言1、找寻身边的不文明现象 男主持人：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，虽然取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先来看看发生在我们身边的不文明现象，女：先看一下我们班的墙壁，暑假里刚粉刷干净的墙壁，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；男：本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；女：下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；男：还有下课时公共过道上你追我打，你们在玩的时候可以很开心，可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗？ 女：看了以上发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？2、写出你心中的不文明 女主持人：看来大家都对这些校园不文明现象表示反对。现在请同学们拿出纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，给大家一分钟时间。下面我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些。（队员念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等） 现在请大家把不文明行为 “装在垃圾袋里扔掉”。（小队长组织）希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远地“消失”。 （鼓掌）3、男主持人：最后我们来一个简短的文明宣言（起立、幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明少年，共建快乐集体。宣言者三（2）中队全体队员”。女主持人：我们是灿烂的朝霞。男主持人：我们是鲜艳的花朵。女主持人：在校园，我们要做文明的学生。男主持人：在家庭，我们要做文明的孩子。女主持人：在社会上，我