新一中绿化工程规划建议修改稿(杨紫国).doc

注：已送徐县长、段副县长。（2010年11月10日）县长批示：指挥部另行专题会议定。（2010年11月10日）关于施甸县第一完全中学新校区绿化工程规划设计建议方案（草案修改稿） 根据新一中绿化工程实施方案和打造“山”“水”同在，“林”“园”合一，“绿”“文”并举，“园”“人”和谐“生态园林学校”的目标以及“系统规划、分区实施”的原则。经研究，对绿化工程规划设计提出如下建议方案：一、注重整体效果新一中校区绿化率约60%，根据基本建设总体规划及功能布局，绿化工程主要分为“人”字隔离带，南、北景观区、“学海”景观区、校门景观区、功能区隔离带、生活休闲区、体育运动区、“书山”景观区等八大区域。规划设计应注重各区域相对独立、自成一体又相互协调、互相映衬。通过“水路”、“道路”、“视线”的连接，使校区绿化工程凸显“生态园林学校”的整体效果。二、注重节点协调新一中校区绿化工程各区域自为系统，区域系统内必然有多个节点，要注重规划打造节点特别是主要节点的绿化效果。区域与区域又是一个大的系统，之间或左或右、或前或后，也必然存在使此区域与彼区域相互协调、互相映衬的节点，要注重这些节点的规划设计和效果打造，以期达到总体绿化点面衔接、系统协调的效果。 三、注重成本控制在规划设计上，要注重“苗木本地化，低成本运作”原则，充分设计县内绿化资源的整合与利用，彰显本地植物多样性的绿化特色。要注重“自育为主，引进为辅”的原则，规划中要充分设计自育花、草、灌、乔等绿化资源的综合利用。四、突出区域特色1、“人”字型隔离带 校区边缘“人”字型隔离绿化带是新一中隔“音”防“尘”的大型绿化带，同时也是景观生态调节带。规划为长1000余米，宽30米。以校园外围起向内3米，单行隔株相间栽植垂柳和木荷或南洋杉；依次向内1米，单行栽植形态规则的塔柏或龙柏；依次向内6米，修建校区边缘环道；依次向内一米，单行栽植形态规则的塔柏或龙柏；依次向内19米，高密度、大容量、“成林”栽植本地乔木华山松、云南松、木荷、香樟、龙眼、喜树、鸡素子、枇杷、芒果、朴树、黄连木等；千米长、19米宽绿化带内，应设计“林中”小道并串连打造体现“文化元素”的景观小品(点缀红花油茶、白花油茶、玉兰、金桂、杨梅、羊奶果等)；其中，19米宽“人”字绿化带靠东的南段、北段（适量）绿化带内设计布局“林中”生态停车位。2、南、北景观区 教学楼群以南区域，东西向打造水景沟、池（由于水源水位相对较低，沟、池应设计较宽的生态边坡，打造“湿地”）；南北两侧打造起伏“丘陵”景观，布局栽植香樟、狗骨头树、杨梅、楝树、喜树、朴树、棕树等，“丘陵”以花、草为植被，适当栽植体现“四季更替”的桃树、梨树、李树、李、杏、梅、玉兰、合欢、本地樱花、菊花、山楂、芒果、黄栌、乌桕、盐肤木、银杏等，设小道及休闲区；东边适当区间栽植打造“松园”景观小品，设休闲区。宿舍楼群以北，打造“石山”下水景小品（应保护水源水质，设计沟渠或管道将水引出校园北边，确保沙坝自然村村民饮用）；绿化以大金竹（辅以其他竹类）和奇石为主，打造“竹园”景观小品；适当栽植垂柳、水杉、池杉、重阳木、水桑、榕树等，辅以桫椤、肾蕨、富贵竹、莎草等植物。3、“学海”景观区 以“池”和其上环穿交错的汀步打造“海”字；“学海”四周点缀栽植椰子、鱼尾葵、棕榈、旅人蕉、垂柳、香樟、菩提树、紫柚木、黄樱桃、紫薇等)；“海岸”铺设沙滩，栽植花、草、灌木，适当设置休闲点。4、校门景观区 校门外人流安全疏散广场两侧栽植形态较为规则的大王椰子、棕榈、鱼尾葵及与公路行道树想协调的其他树种；行道树前布局梯级盆景；校门内两侧各栽植一棵“大型”景观树(木老元金桂2株)，其余栽植形态较为规则的南洋杉、罗汉松、红豆杉；再向内中间的“文化墙”东、西两面分别布局梯级盆景；北侧“礼堂”前栽植与南侧“学海”前相同的行道树木荷、香樟、芒果、枫树、香椿。5、功能区隔离带 教学楼群和宿舍楼群之间的活动和疏散广场两侧，靠楼群单行栽植南洋杉或罗汉松、法国梧桐；南洋杉或罗汉松、法国梧桐前单行隔株相间栽植木荷和金桂；教学楼群和宿舍楼群西面除行道树罗汉松或香樟、法国梧桐外，栽植覆荫树无患子、大叶榕、枇杷、核桃、楝树、朴树、木荷并点缀栽植银杏树、乌桕、铁刀木、木棉，林下地面石板材硬化，为学生休闲设置石桌、石凳；教学楼群和宿舍楼群之间的活动和疏散广场“象形人字”下“三角”区域整体栽植花灌木红花檵木、黄连桥、满天星、康乃馨、一品红、茶等，打造“人”字模型花坛。校园各功能区之间主干道栽植形态较为规则的木荷、香樟、南洋杉、杉木、龙柏为行道树，并植女贞、迎春柳、茶、杜鹃作为绿篱。6、生活休闲区 根据餐厅等建筑及连接礼堂的布局情况，在生活区人流疏散广场以外区域，适量栽植大叶榕、香樟、杨梅、金桂、银杏树、大树杜鹃、枇杷树、垂丝海棠等作为覆荫树、景观树，打造做、行、谈、观、感休闲区。7、体育运动区 南侧、东侧单行隔株相间栽植垂柳和南洋杉、木荷。其中，南侧规划栽植香樟、枇杷、芒果布局生态停车位。8、以巴巴山东面山坡就势打造“书山”。其坡下支砌挡墙，以相对有色石板材贴面造型为“书”翻开形状；“书”面以两类灌木(一品红、小叶女桢)相间密植打造；“书”“翻开”后的“中轴线”，以条石支砌上山石坎儿路径；(书边沿线可用米兰或洒金柏密植打造);巴巴山“书”以外的区域以现有果木为主整治，并规划栽植其他乔木(如樱桃、朴树、大树杜鹃、桫椤、罗汉松、凤凰树、华山松、红花莲木、扶桑花、桑树、柚子等)充实植被绿化;设计纵横交错的林荫小道；规划布局休闲点。9、在土方回填工程中，绿化区域的回填土壤必须同绿化相适应，以保障绿化苗木生长良好，从而达到预期的绿化效果。五、突出文化元素 新一中校区绿化工程要打造展示施甸历史文化和自然文化，力争追求陶冶人文的绿化效果。在30米宽、1000多米长的“人”字环境隔离绿化带内，要多点规划设计，打造节点休闲景观，彰显施甸历史文化元素，点缀施甸地质地貌、江河湖泊（湿地）、自然景观，甚至热泉、冰川等景观小品，通过绿化带林间休闲小道连接，整体形成串珠式文化元素景观。其中，历史文化元素重点是抗战文化、邓子龙抗缅平叛文化、契丹文化、金布朗文化、(图书馆显示)、茶马文化、“姚关人”古人类文化、摩仓寺文化、岩子寺文化（林荫道显示）等；自然文化可打造四大山牧场、大亮山生态林场、羊角山雪景(短期雪景可以用李树、梨树开白花为主树种打造)、施甸坝盆地、怒江峡谷、勐波罗水系、走夷方链子桥口岸、山邑湿地（水景部分显示）等。此建议仅供规划设计参考，众多细部需要在具体规划设计过程中谋划和调整。施甸一中绿化办公室（讨论修改）2010年12月13日我校开始筹备春季校园绿化工作加入时间：2008-1-21 我校高度重视校园绿化美化工作，并把它作为学校基础设施建设的重要任务来抓。去年秋季，我校请专业园林设计公司对校园的绿化美化进行了精心设计，经过反复研究论证，目前，设计方案已经基础确定。 近日，为了搞好校园绿化工作，专职副校长程晓利亲自带领办公室和学员工作处的相关同志，利用寒假休息时间，赴通化地区进行考察