对标衡水经验如何落实今后工作

1 / 4 对标衡水经验如何落实今后工作 对标衡水经验如何落实今后工作 自 2013 年 8 月份始在全市教育系统开展的 “ 对标先进、学习衡水、提升质量 ” 活动，是邯郸教育发展的一项重大决策，也是近几年来规模最大、影响最广、效果最好的一次学习活动，更是在关键时期实施的一项关键措施。针对 2013年对标学习的成果， 2014 年，我县提出了 “ 紧紧围绕提高教育质量这个核心，以对标先进学习衡水为突破，深入实施教育三年腾飞工程，争取在三年内，构建有地域特色、适合馆陶实际的教育管理模式，打造出几所县级乃至市级名校 ” 整体目标。衡水模式不仅成熟 而且成功。学习衡水经验 ,衡水的一些做法也不可能完全适应或移植成功，我们应该学习他们的办学及管理理念，并结合我校的实际情况 ,分阶段，分步骤，形成适合自己的教育教学理念和操作规范 ,通过实际行动转化为成果，为馆陶教育贡献自己的力量。 具体到我们寄宿制初级中学我想简单说以下几点： 1、 深入学习，抓住精髓；对标自身，查找不足。 学习衡水经验，需要我们多方面去学习，体验，校长引领固然重要，但如何转化为集体的认知和行动才是关键的，开始阶段我们不能胡子眉毛一把抓，要取其精髓，通过不断地学习， 对比自己定出切实可行的方案。如果停留在布置和2 / 4 喊口号的层面，而没有科学有序的指导跟进，只能是流于形式，哗众取宠。知己知彼百战百胜，学习衡水，学什么，怎么学，自身状况如何，哪些是当务之急，我们要通过研究分析自身的现状找出不足，明确思路目标才能有一个好的开始。 2、 形成共识，明确目标；用心奉献，激情担当。 民心顺是可持续发展的前提，学校需要通过引导学习培训让广大教师认识自己的不足和衡水模式的可行性，调动各方面的积极因素，齐心协力投身到学习实践当中，明确自己的阶段和整体目标，在实践过程中 重要的是：用心研究，用心反思，用心工作，乐于奉献，不计个人得失，充满激情斗志，勇于担当重任，善于创新。一所学校、一个团队，如果时刻都能保持着这种高昂的斗志，时刻都能保持着这种 “ 超越一切皆有可能 ” 的信念，就能战无不克，反过来，想一想我们的校长、老师，缺的就是这种劲头，放不下这个面子和架子，没有这种激情，没有这种超越自我、突破自我的劲头，缺的就是这种 “ 亮剑精神 ” ，缺的就是这种胆魄和勇气。 3、 精细管理，狠抓落实；科学引领，大胆改革。 衡水严格高效，精细科学的管理模式和理念使我们追求的 目标，一分布置，九分落实给我们警示，细节见成败，衡3 / 4 水学校精细化、科学化、严格化的管理模式使得我们借鉴，一个善于学习钻研的领导班子，一批骨干精英的引领是改革成功的催化剂，在工作中，我们不能持观望态度，不能缩手缩脚，要在各个方面下大功夫，严格要求，不姑息，不迁就，不独断专横，要狠抓常规落实、课堂教学、教学研究，学生管理等重点工作。在上操、上课、作业、交往、就餐休息、检查评比上下功夫，做文章，要多外出学习交流。一中刘尊贤校长的讲座将是我们学习效仿的重要内容。 4、创设氛围，形成习惯，加大投入，持之不懈。 对衡水的学校深有感触较深的还有就是学校营造的积极进取的文化氛围，能让广大师生身子其中，身不由己，激发出惊人的潜能，这也是今后我们学习的榜样。习惯改变命运， “ 好成绩 +好习惯 ” ， 衡水的学校在学生习惯培养上抓的主要有两个方面，一是养成教育，二是励志教育，这两个方面无论对学生成绩的提升，还是长远发展都大有好处，可以说抓得很准。在习惯养成上，人家抓卫生、抓内务、抓坐姿、抓抬头率、抓健身，可以说一招一式都很简便、实用，都落到了实处，而且坚持得非常好。在励志教育上，首先，人家做到了经常化，课前动员、主题班会、跑操、操后 班会，可以说时时刻刻都在激发学生的斗志和自信心。 诚然没有学校的投入，没有老师的投入、没有学生和家长的投入就没有衡水现象，在开始的日子里他们也备