思修论文-大学四年规划.doc

大学四年规划 作者： 班级： 学号：目录一、 前言2二、 大学规划2（一）、社会背景分析2（二）、自我分析6（三）、我的理想8（四）、大学规划12（五）、具体计划15（六）、监督总结16三、 总结17171、 前言高考已经落下帷幕许久，我们也早已踏入大学。无论是对高考成绩满意还是感到遗憾，对高中生活是怀念还是厌弃，我们都来到了大学的校园，要开始一段全新的人生。大学的生活应该是怎样？有人说大学是放松的，没有了家长的监管和老师的督促，窝在宿舍可以肆意放纵；也有人说大学是忙碌的，忙于各种社团的活动，各式人际交往。但笔者认为，真正的大学生活，应该是忙碌和放松相结合的，只有张弛有度的人生，才可能游刃有余。但这只是游刃有余的充分条件，我们更需要的是实施它的一个计划。规划人生，其实是对自己负责的一种表现，因为只有知道自己以后想要变成怎样的人，做出定位，并且有意识地自我掌控，有意识地建立一系列赏罚机制来纠正自己的行程，才有可能变成自己想成为的人，才有可能有心中理想的人生。本文將从社会的背景入手，针对大学生群体的总体和笔者自身情况，对大学以及大学之后的人生进行较为细致的规划。笔者相信，通过本次行动，笔者将对自身有更加深入的了解，对人生有透彻的分析。2、 大学规划（一）、社会背景分析根据国家统计局2015年2月24日发布的统计信息，2015年全国在校人数达到2547.7万人，毕业生有749万人，超出2014年毕业人数22万人。目前的形势是，我国大学生的人数在逐年增加，而社会需求的人才数量却在慢慢减少。每一年的毕业季，大学生就业问题都是经久不息的社会热点。再看看国际方面。根据西班牙世界报的报道，目前全球的在校的学生人数超过10亿，且根据联合国教科文组织的预测，这个数字将在2020年达到12.5亿。这是一个非常可怕的数字，因为根据预测，至2020年，全球将有76亿人口，其中大学生就占了16.5%。在目前国际化的环境里，将来的我们将面临的不仅仅是与八九百万中国应届大学生的竞争，更將与3亿左右的全球大学生同台竞技。既然关注到国际方面的消息，我们更可以注意国内大学生与西方大学生素质水平的差异。尽管经过十二年的应试教育，我们在学术上可以较为轻易地达到较高的成绩，但是达到真正较高的成就会偏少。中国的学生在学习方面已经掌握了一套技能，这让我们能够针对考试进行系统的复习，并且获得高分。但是不少出国留学的学生反映，即使自己能在常春藤等诸多名校成为年级前列，他们仍然能在不少方面意识到自己与西方学生的差异。这种差异不是反映在成绩上，而是表现在对专业之外的知识的了解之上。许多斯坦福物理系的学生可以开口立刻讲出甚至分析本国的历史，而在中国，学习理科的学生，有多少人是连辛亥革命在哪一年都不知道的？中国学生重视的更多是成绩，而西方的学生看重全面的发展，他们没有“学而无用论”，反而愿意学习一些我们看起来没有意义的东西。但是转身一想，多少人最终从事的是与自己本职毫无关联的工作？在社会上，一个除了专业知识外就没有丝毫知识储备的人，和一个在什么话题都有所了解甚至是深入了解的人，二者相比，孰轻孰重，一眼可知。当今中国大学生毕业之后的方向有三：就业、读研、出国。在大形势下看，尽管留学的比重在逐年上升，依旧在比例上不及前两项。首先看看就业。这是北京青年压力管理服务中心联合腾讯网教育频道对当年大学生就业的年级来源调查。调查显示，三个年级阶段的大学生所占比例都较大，其中以往届大学生所占比例为最，应届大学生次之。这其实反映了大学生入职的一个比较不乐观的现象：往届大学生当年入职的比例较大，说明其已经在家闲置了至少一年以上才顺利入职。我们也可以在每年的新闻中见识到招聘会上的人山人海，和其总共招募零星人数的惨淡对比。这里还有另两组数据。左图是对大学生就业是否愿意进行基层工作的调查，右图是对大学生工资心里预期的调查。 可以看出，不少大学生对工资还是有一个较高的心理预期，并且在工作的选择上面也存在一定眼高手低的现象。这是大家会一起去竞争较好工作岗位、增大就业难度的一个比较关键的因素，也是堪忧的地方。其次再讲读研。读研也有两种选择，一是保研，二是考研。保研自然是每一位立志读研的大学生需要争取的名额，但是保研也存在着外校名额过少、本校竞争激烈的问题，因此大多数学生还是不得不选择考研的道路，也就是选择“大一大二轻松，大三忙碌，大四拼命”的道路。出国的学生大部分是为了获得更好的教育，他们需要在大一的时候就着手准备材料，并且提升自己的绩点。因为出国的学生大部分家庭收入都在中等以上的水平，他们都有家里的财力和智力支持，因此一般会在较早就明确了自己的目标。对于这部分的学生，一部分拥有良好的家庭，一部分自身素养较高，因此将来在社会上工作会面临较小的压力。而归根结底，大学生最终的选择依旧是就业，无论是出国也好、读研也罢，我们不可避免地需要走向就业的道路。因此我们需要明确的是现代的岗位上最需要怎么样的人。我想除去认真、负责、勤恳等基本的素质之外，我们还需要创新、协作、终身学习这些素质。而不可否认的是，对于很多学生而言，这些素质是缺失的。总而言之，对于大部分的大学生而言，四年之后会面临着相对严峻的形势。因此，做好人生的规划，对于现代社会生存的我们来说，是必不可少的。（二）、自我分析“我”是一个怎么样的人？我看过一部分的哲学书，这些书上也反复地提出过这样的问题。一个人需要反复地审视自己才能知道自己更适合怎样的道路，但“吾日三省吾身”的心平气和在浮躁的现代社会是很难看见了。灯红酒绿让人们忘了对影成三人，电子小说拂去了纸页的清香。我想，在这样的社会，我们只能从自省中找回本心。最表面的我，是中南大学数学科学班的一个女学生，每天在浑浑噩噩地过着自己的生活，做一下数学题、玩一玩手机，再锻炼一下身体，一天就过去了。我是那么平庸，湮没在千万大学生的洪流之中，丝毫不出彩。再走近我，发现我是学社联调研部的干事，也是双创基地的工作人员。我需要负责学校相关的调研事项，有人物来中南参观，可能在合影里面有我的身影。我参加了院里面的心理剧表演还出演了女主角，虽然并不特别精彩，但也说明我的开朗和乐于表现。但这些都是表面上的我。我到底是一个怎样的人？我是一个乐于充实自己精神世界的人。我认为，人在世界上活着，若是要让自己领会到极致的开心，就不能只有平凡的思想。的确，每天刷朋友圈看娱乐新闻的日子是很惬意，但是在这惬意之后，独处之时回想起来，不觉得自己又虚度了一段光阴？不认为自己在这个期间被推向了碌碌无为？看王小波的哲学也许有一点乏味，但是真正沉进去，会觉得受益匪浅。精神世界的充实，会让我不在纠结于现实生活中一些无谓的烦恼，会让我放下迷茫，对自己的人生有更清晰的把握。我乐于健身。在中国，我所知的大多数人对健身这一行为是忽视的，在他们看来，每天花一两个小时的时间在活动筋骨上面，算得上是一种浪费。而不说别的，光是每天坚持挑战自己的极限，本身就是一件非常快意的事情。从早到晚窝在宿舍的椅子里面，这会让我觉得自己是行尸走肉，只有动起来了，生活才显得格外美好，才会显得生机勃勃。我也乐于了解各行各业的知识，比如法律，比如经济，比如历史。人文素养，尽管有些东西看起来对生活毫无用处，但是了解这些知识的过程，其实就是自我升华的过程。比如了解历史。历史是由什么导致的？是地理的因素造就了不同的人种，不同的文化。这样的简短思考，其实就在引领我再去钻研地理，再去了解生物，再去学习语言甚至是密码。无用吗？没有这样的积累，哪来海纳百川的文化包容？我很愿意提升自己的审美。只有知道美是什么，才能有更好的价值判断，才更会知道自己应该有怎样的道德修养，应该怎样彬彬有礼怎样更好地做人。我不是多么完美的人，我只是一个不甘于自己命运的小小大学生。但是追求更优秀的自己，不就是我们好好活着的目的吗？（三）、我的理想谈及我的理想，最先出现在我脑海里的就是成为一名数学家了。当然，这对于每个数学系的学生来说，都是心中最渴望，但最遥不可及的东西。所以如果稍微缩小一下范围，我的理想就是在自己过得舒适的基础上，成为对社会有贡献的人。过得舒适不是过得安逸。舒适是指物质条件上的衣食无忧，而安逸是精神上的寻欢作乐。我们应该让自己的一辈子都是忙碌的，让自己没有闲下来的时间来享受心灵的放纵。应该说，安逸是很可怕的，因为它反映的是一个人对自我现状的满足，是一段时间的奋斗后的松懈。这种松懈，往大了说，可以摧垮一个人的精神世界。对社会有贡献是为什么呢？首先，我们生活在一个群体里，受到父母亲人的照顾和社会的支持长大，我们就需要对这些照顾支持有所反馈。人之所以为人，是因为我们在除了动物性之外，还会有情感的激荡，还会心存感激。这不是以物换物的交易，这是情感的真挚交流，是我们的社会性的体现。其次，我们活着，或者说我个人活着，认为自己需要成为一个被人记得住的人。这种记住不是说“唾弃”，而是真心实意地想到我，就会想到一些很美好的东西，会让人有想微笑的欲望。最重要的是，对社会做出了贡献，会让自己为之兴奋，也会让很多人受益，何乐而不为？但这是一个比较宽泛而遥远的理想。我认为最应该做的，是对四年后的自己做出一个期望，告诉现在的我，那时我要变成怎样，再在四年以后回首今日，看看自己是否达成了这样的目标。首先需要明确的是，我打算在大四的时候选择出国留学。我认为留学的目的是接受更多元的教育，去享受思想自由碰撞，而不是吃吃喝喝混日子的，因此四年后的我必将面临比现在更大的压力。也许有一些不切实际，但是我已经將自己梦想的学校定在了美国的前十所高校，我想通过四年的拼搏将自己带去一个更加富有深度的境界。接下来我会在学习、思想、身体、审美和业余五个方面谈谈自己大学四年的理想。首先是成绩方面的理想。从小到大，虽然我的成绩不能说夺目，但也勉强被人称赞。我知道这样的成绩有一部分是父母和老师对我无微不至的督促和监管带来的，但也不意味着，我有理由在大学的四年让自己放弃原来的骄傲，去做一个最普通的大学生。那不是我想要的东西，美国的常春藤名校也绝不是庸人能够进入。因此，对于我来说，在四年之内将自己的绩点保持在3.6以上，并且在学校参加各方面的学术竞赛，努力和老师交流、争取参与他们的课题研究，是非常必要的。我知道这是一个不小的挑战，不仅需要我每一年都用尽全力，还需要在其余时间都坚持不懈。然而，没有浇灌，哪来春暖花开？做一个让自己骄傲的人，让自己所爱之人骄傲的人，这是我活在这世间的追求。其次是思想方面的理想。我希望自己在四年之后，是一个愿意深度思考的人。思想的深度在一定程度上决定了一个人视野的开阔程度。对于一个大一的新生，刚刚从基础教育的压力走出来，带着稚嫩的目光打量着世界，还没有经历过人世的风风雨雨、社会的暗流涌动，谈及思想的深度，为时过早，但是对于在大学里经历四年洗礼的毕业生，若是张口闭口只有娱乐综艺，只有幼稚得使人发笑的言论，也就太贻笑大方了。大学四年实际上给了我们一个缓冲期，让我们在还没做好准备之时能够慢慢体会自己将来的处境。而我作为刚进校的新生，实际对如何提升自己的思想深度这一点，实际上还是带有丝丝迷茫的。但是我心中最明确的东西就是：我要看书。我不是指网络小说这一类的书籍，因为我在人生的前十八年已经深受其荼毒，知道自己若是沉迷于此会变得有多急功近利、思想嘈杂。我说的书籍，是各位大师沉淀的思想，是经过社会洗刷留下的经典。比如我们文学院院长闫真的沧浪之水，也许里面提及老师层面的大学还离我太远，我却可以从中窥探至社会全貌。或者苏菲的世界，这本哲学的入门书籍，却真真让我感受到思考的魅力。即使是经管方面的专业书籍，阅读之后，才会发现自己有多盲从，才能更理性地看待世界。读书的意义于此，让你理智，让你自省。再谈对于自己身体的理想。我希望这内四年的自己，能够每天坚持一个小时左右的锻炼。我想这里运用理想有些放大，因为这更在于对自我的约束。前文已经提及，国内的大多数人对健身存在不小的误解，认为其无用。但健身有用。其一，它让你觉得自己每一天都充满活力。其二，在乎健身，就是在乎自我的外在表现。看似我每天花上一个小时的时间在运动上，我其实给了自己一个自我重视的机会，让我愿意用最好的状态面对人生。其三，锻炼的过程是一个自我约束的过程。如果一个人真的能够坚持每天锻炼，挑战自我而风雨无阻，他的意志力不可谓不强大。这样的人，在什么方面不能达成一番成就呢？接着是对我审美方面的理想。这四年里，我希望自己可以接受各式各样的美，能够拥有一些专业方面的知识来讲述什么是美。我认为，现在我们大多数人的审美层次还处于比较低的阶段。这种想法算是有些尖锐，但是如果我们不知道色彩应该怎么搭配，我们不知道元素要怎样排列才令人赏心悦目，我们看着大师的画作只能呵呵一笑、看见王羲之的书法只憋得出一句“好看”，我们真的不会觉得这不是高品质的人生吗？可悲的是，对于大多数的我们，只拥有这样的水平。我不愿让自己束缚在这样的井底之中，我希望我在听到一段昆曲时能够讲出它的板眼，我看见一幅刺绣时能够分析它的布局。我希望自己能够欣赏生活。最后要提及的，是我在业余爱好发展的理想。我希望四年之后的自己能写得一手好字，并且將对长笛的热爱捡回。业余爱好对于我来说，是用来平心静气的事物，譬如练字。我认为在练字的过程中，在吹长笛的过程中，自己浮躁的心情可以慢慢平静下来，会慢慢感到舒适和愉悦。这就是我大学四年的理想，看起来并不容易实现。不过在自己制定的规划之后，我相信我会对这样的理想有更明确的实现方式。（四）、大学规划在明确了自我的特点和理想之后，做出大学的规划便是必不可少的。以下的规划根据大学的四年进行划分，从而更加详细而有执行性。大一：大一其实是最关键的一年。大一的努力与否直接决定了接下来三年的辛苦程度。听说很多人都认为大一可以随性地玩，在我看来，这是不可取的。一个人不应该到了最紧急的时候才临时抱佛脚，对于未来的人生来说，这是致命的。（一）、在明确了出国的目标之后，我最应该在大一做的是收集各方面的信息，了解出国需要准备什么材料，并且着手实施自己的计划。在大一，应该一次性通过四级和六级的测试，不要留在大二再手忙脚乱地追赶。（二）、作为大学四年里可能最“闲”的一年，我应该好好把握这样的时机，积极地参与自己感兴趣的活动。我有一位朋友认为，在大学参与社团的活动，就是一个筛选朋友的过程，它不让你的交际圈局限在自己周边的范围内。我认为这种说法是非常正确的。如果不参与社团活动，我们永远只能和固定的一帮人交往，而不会了解到别的院系的优秀人才。也许专心于本专业可以提供给自己一个良好的学术平台，但在其余的方面可能就会稍微逊色。（三）、我需要利用好周末的时间，提升自我的审美和思想的深度。平时我会忙于学习，而周末的缓冲时间就可以被利用起来，在这期间，去参观一些大型的展览，去阅读一些经典的书籍，我想都是值得的。大二：大二是最有规律的一年。此时的我们已经越过了大一的迷茫，真正适应了大学的生活，因此，各项活动也会走向正轨。在我看来，大二应该是最机械而重复性的一年。（1） 、大二时，我已经充分了解了留学的具体信息，应该开始参与托福课程的学习。于此同时，我应该开始利用平常碎片化的时间进行英语环境的模拟。（2） 、平日注意关注新闻时事和各种时评。如果说大一是在理论上深化思考，大二就应该将这种思考延伸到现实之中，在阅读新闻的同时，保持自己的理性思维，并学会多角度地分析社会现状。（3） 、大二就应该更加关注学术方面的进展。首先需要明确自己到底将来希望从事什么专业。是继续研究数学问题，还是在读phd时候转向金融方向？在考虑好自己未来的发展之后，我就要按照自己的目标选择将来的学术偏重。如果我依旧有志于数学的研究，此时我就应当不局限于所学之物，而是积极地找寻自己喜爱的研究方向并对其深入探究。假如我认为转向金融更加合适，我就要在平常抓住机会旁听金融系学生的课程，从基础入手，夯实自我。大二至大三的暑假：对于我来说，在大二至大三的暑假应该已经完成了托福的测试，并且参与一项短期的对外交流活动。中南大学的长期交换项目更多在工科方面具有优势，在理科方面可能稍微逊色，所以我认为，为期两个月左右的暑期交换项目可能更有意义。当然，有关项目的具体要求应该会在大二的上学期已经公布，是当时的我要重点关注的。大三：大三是最紧张的一年。在我心中，大三是格外紧张的一年。此时周围的同学都立志往保研的方向走，在学术上的竞争会变得格外激烈。因此，大三的自己需要异常专注，才有可能在巨大的压力下依旧获得良好的绩点。（1） 、专注于学习。学习是大三最重要的事情，它是保证自己立于不败的必要条件。同时，在准备出国的前提下，也可以适当地关注保研的要求。国内和国外的教育方式有所不同，但是如果留在国内会有更好的选择，我想这也不失为一良机。（2） 、依旧保持着自己的英语学习状态，开始准备GRE的考试。GRE成绩与托福不同，取的是多次考试的平均分，因此，应当在自己做好了充分准备的情况下再去参与考试。（3） 、注意锻炼。大一大二的锻炼是比较容易坚持的，但到了大三，学习压力增大，就更不应忽视锻炼的重要性。“身体是革命的本钱。”的确，每天看着充满活力的自己，会更让人有奋斗的动力。（4） 、保持社会热点话题的输入量。我认为，漠视是这个时代最可怕的性格，只有了解自己身边发生了什么，才可以让自己拥有更好的选择，也才有资格对一些东西做出评论。大四：大四是总结的一年。根据我目前的规划，我的大四有两种可能的走向。一是因为成功保研而可以比较轻松地面对学习生活，二是在大四上学期成功申请到一所国外高校。无论是哪一种走向，最终我都会获得大概半年左右的空闲时间。（1） 、充实自我，多看书。（2） 、继续钻研自己的专业知识，不因为没有考研的压力而对专业知识有所松懈。（3） 、发展自己的业余兴趣。我大学的规划就是如此。但是规划如此，更重要的应该是实施它的具体计划。这将在下文讨论。（五）、具体计划具体的计划將分为月、周、日进行谈论。月：（1） 、在每个月的开头，將这个月的大事项写在日历上面，以便查看。（2） 、在月的开头写出自己对这个月的期望，以及希望达到的具体目标。目标要围绕自己对大学四年的规划来进行，并且具体可知。（3） 、在月末，总结自己本月的行为，反思自己的不足与优点，并且在下个月进行修正。周：（1） 、在一周的开头，將本周的安排写在纸上并贴在醒目的位置。其中安排要围绕自己的计划进行，但是在每周可以有相应的侧重点。（2） 、每周制定自己的睡眠计划、阅读计划以及周末的安排，尽量不要打乱自己的安排。（3） 、在每周的结尾，总结一周收获。日：（一）、每天按时起床后，记录自我的起床时间，并在