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文档简介
2014年山东省公务员考试:言语理解历年考情分析与对策近日,2014年山东省公务员考试终于在万众期待中拉开帷幕,较之前几年的省考,今年的省考来的晚了一些,考试大纲及考试时间的确定,使广大考生们焦急的内心得以平复下来,投入到积极地备战中去。可能会有很多考生有这样的疑虑,今年的考试这么晚才确定,是不是考试内容有很大变化呢?其实,大家大可放心,通过对今年的考试大纲的解读,从考察内容上来讲和近几年出入不大,所以同学们将关注度主要集中在备考当中去即可。那么针对今年的省考行测中的言语理解与表达部分,我们在备考过程中应该注意哪些方面的?首先,我们先一起来看一下近五年的省考言语理解与表达主要题型的考情考务情况 通过这则调查表可以看到,近几年言语部分题量为30道左右(2011年参加联考题量为40道),其中必考题型有主旨概括、意图判断、细节理解、逻辑填空及语句排序这五大题型。所以我们在言语复习过程中应着重去分析、总结和练习这五种常考题型,区分每种题型的提问方式,明白它们的解题思路及快速、准确的做题方法。建议广大考生可以购买华图的言语理解与表达部分的图书进行有效地复习,同时必要的话可以报华图开设的专门针对今年山东省考的辅导班可以更加及时、有效、全面地达到备考效果。 以上我们了解了考情考务的情况,那么我们在做言语题时肯定会遇到一些常见的问题,下面我们可以一一来具体分析:首先,就是不了解解题的顺序,言语题一般题干内容较长,字数在260-300字左右,所以这时,建议大家应先看提问方式,带着问题去阅读全文,找到重点结合选项选答案。例如:解决城市交通可以尝试一种新机制:公交因为承担着为低收入者、环保人士等提供社会公益性服务的职能,由政府购买公交服务,低价提供给公众;个体自行车出行或纳入到政府购买体系,或推行自行车优先措施;出租车因为价格的高低并不会影响需求者对出租车这种出行方式的选择,所以自然由开放的竞争市场来提供相应服务;对小汽车的使用者可以征收道路使用费,使交通拥堵的外部性内化。这种机制的实施,还要求有配套措施:比如完善公交优先基础设施、鼓励拼车行为、恢复或建设自行车道、制定针对绿色出行的政策法规,引导和鼓励绿色出行方式等。对文中的“新机制”最恰当的概括是( )。A. “主体配套”机制B. “多元环保”机制C. “保障市场”机制D. “公平高效”机制【解析】本题答案是 C选项,文段第一句新机制后标点符号为冒号表示解释说明,答案只要对后面由分号引导的4句话进行全面概括即可,分号表示并列,四句均提到有关价格问题即“低价提供给公众、纳入到政府购买体系、价格的高低、征收道路使用费”,因此应选择表达意思一致的“市场”,故答案为C选项【纠错】A项的“配套”与B项的“环保”是在最后一句中才被提到即“配套措施、引导和鼓励绿色出行方式”,因此排除。D项“公平高效”并未在文段中出现,予以排除其次,不懂的区分题型。实际上,在言语理解与表达模块,题型的区分分类是根据提问方式来的,例如,主旨概括题一般提问方式里会涉及“旨在,主要,概括”等字样,而意图判断题则会有“意在,意图”等。要知道,明白了具体是哪一种题型对于快速准确做题是非常有帮助的,所以我们在平时的练习时务必要仔细注意这一点。再次,就是找不到文章的重点。其实,要想能够准确找到文章重点,我们可以从微观和宏观两个方面进行把握。宏观则是正确分析文章的写作结构,如:分总结构,总分结构,总分总结构等,通过分析句子成分及其在文章中所起的作用,准确找到文章的总句。微观就是要注意文章中出现的关联词,如转折关联词(重在转折后的内容)、因果关联词(重在结果)、递进关联词(重在递进之后)等。例如:气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱,现在农业发达的地区将退化成草原,高纬度地区则会增加降水,温带作物将可以在此安家。但就全球来看,气候变暖对世界经济的负面影响是主要的,得到好处的仅是局部地区。这段文字旨在说明气候变暖( )。A. 会使全球降水总量减少B. 对局部地区来说利大于弊C. 将给世界经济带来消极影响D. 将导致世界各国农业结构发生变化【解析】文段主旨句为由表转折关系的关联词“但”引导的观点,即“就全球来看,气候变暖对世界经济的负面影响是主要的,得到好处的仅是局部地区”,可见文段主要强调的还是气候变暖对世界经济的负面影响。因此,本题答案为C选项。【纠错】A项“使全球降水总量减少”文段中没有体现;B项所阐述的观点是转折之前的,不是文段主要强调的重点;D项“将导致世界各国农业结构发生变化”文段中亦没有体现。最后,就是答案的择优选择。大家在做题时往往会有这样的困惑,就是总有两个选项不知道该选哪一个更好。那么正确答案的设置是什么样的呢?其实,正确选项的设置往往是对原文主旨句的同义替换或者精简压缩,这就要求我们能够首先确定原文的主旨句,然后结合选项找出能对主旨句进行同义替换或者是精简压缩的选项。例如:要想使中小股东的合法权益得到有效保护,完善投资者保护方面的立法并加强执法力度仅仅是其中的一个方面,更重要的是,必须要在国有上市公司中尽快引入市值考核机制,将国有大股东利益与广大中小股东利益有机统一在一起。这段文字主要讨论的是:A.必须保护中小股东的合法权益B.必须尽快引入市值考核机制,有机统一大中小股东利益C.在投资者保护方面,需要完善立法并加强执法力度D.中小股东的合法权益根本得不到有效保护【解析】通过阅读本文可知,文章的重点是“更重要的是”后面的内容,结合选项对其进行精简压缩和同义替换,B选项表述最为全面准确。故本题答案应为B选项。以上我们通过对做言语题几种常见的困惑进行分析,希望能对大家备考起到一定的帮助,最后预祝大家在今年的省考中都能取得好成绩,考上自己期望的岗位!您有时间吗?有时间来威海华图坐坐吧!提前预约,有专职老师与你面对面交流教你如何写申论,同时提供公考自习室。环境优雅,随学随问。报名地址:威海市环翠区中信大厦709室咨询热线0631-5322320报名:/zhaosheng/jn/gwybs2514.html#kecheng报名地址:威海市环翠区中信大厦709室咨询热线0631-5322320威海华图:笔试和面试每个模块怎样备考吗?你想知道每个模块的变化吗?那就参加山东华图在济南举行的指导峰会吧。22日14点,华图办公室等你来。网站地址为:/8sdc6Hh,如果你身处外地,也不用害怕,全省直播,地址为/zRQAbqD,名师袁东、李洪军、蒋红增、李广弟、杨东时、任洪彦、王黎明等老师指导你每个模块怎样备考,现场奖品丰厚,有7980元的红领特训班,也有350元的内部教案,更有数量关系模块宝典赠送,现场奖品多多。可以网站预约,也可电话预约,也可微博预约。速速行动吧。 一年通过协议班1、一年内,公职考试笔试与面试全程辅导,打造100%成公;2、课程设置科学,独家研发的高端课程体系,符合学习思维;3、面授,图书,远程教学三位一体,课前,课中,课后全程服务;4、专属课程导师全程跟踪管理,提供学员在线服务系统;推荐指数:威海市JNYNXYE1400 一年通过协议班笔试和面试具体咨询华图客服3980详见协议红领精品班课程时长:一阶段:行测与申论11天11晚,二阶段:考前预测集训营8天8晚 课程特色:夯实基础,讲练结合,套题训练,该班次过关率达71.3%;增值服务:导师全程跟踪,全真模考跟踪辅导; 适宜对象:通过知识点的梳理以及实战,在导师全程跟踪辅导下将获得飞跃性提高。 推荐指数:威海市GJNSKE1491B 红领精品班数量关系;资料分析;判断推理;言语理解与表达;申论2014年5月26日-6月5日,6月10日-17日(19天19晚)228课时6180元封闭特训班课程时长:(模考和拓展)1天1晚+行测7天7晚+申论3天3晚课程特色:资深讲师全程讲授,精细梳理知识点,精心打造精品化课程,短时间内让学员了解并掌握答题技巧,消除紧张感、掌握答题节奏,赠送价值350元的内部教案(教案、考案、练案);适宜对象:需要全面提升系统知识、掌握答题思路与技巧的学员;学习时间有限的人员。推荐指数:威海市GJNSKE1478 封闭特训班数量关系;资料分析;判断推理;言语理解与表达;申论2014年5月26日-6月5日(11天11晚)132课时2980元威海市GJNSKE1478D 封闭特训班数量关系;资料分析;判断推理;言语理解与表达;申论2014年6月7日-17日(11天11晚)132课时2980元考前预测集训营课程时长:(模考和拓展)1天1晚+行测5天5晚+申论2天2晚。 课程特色:顶级名师授课,从实战入手,权威预测,套题训练,直击考点;本班次包食宿适宜对象:参加过公务员考试培训或基础较好的学员,零基础者不做推荐推荐指数:威海市GJNSKE1495 考前预测集训营数量关系;资料分析;判断推理;言语理解与表达;申论2014年6月10日-17日(8天8晚)96课时5980元华图教育威海分校报名电话5322320报名地址:威海市环翠区青岛北路2号中信大厦七层709室报名网址:/乘车路线:1,12,K1,18,23,24,26,31,33,36,37,43,50,52,53路到中信大厦中信万通证券下车。一年通过协议班上课地点班次及班别科目上课时间学时学费威海市JNYNXYE1400 一年通过协议班笔试和面试具体咨询华图客服3980详见协议马上报名红领精品班上课地点班次及班别科目上课时间学时学费威海市GJNSKE1491B 红领精品班数量关系;资料分析;判断推理;言语理解与表达;申论2014年5月26日-6月5日, 6月10日-17日(19天19晚)2286180马上报名封闭特训班 上课地点班次及班别科目上课时间学时学费威海市GJNSKE1478 封闭特训班数量关系;资料分析;判断推理;言语理解与表达;申论2014年5月26日-6月5日(11天11晚)1322980马上报名威海市GJNSKE1478D 封闭特训班数量关系;资料分析;判
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