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文档简介

“创新课堂”实用评价语60条 如果一个老师能够被学生长时间地记住,多半是因为这个老师评价学生时说了几句话,而这个学生就终身记住了其中的某一句话。教师的评价就是赏识与激励、关心并帮助、反馈与矫正。如果能做到这些,你一定是一个善于评价的老师或者说是一个好老师。下面编选的课堂评价语,希望能给你帮助!1、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。2、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。3、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!4、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!5、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?6、老师真想在下节课看到你更出色的表现!7、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。8、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。9、你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。10、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。11、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。12、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学都受益匪浅。13、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起!14、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。15.你知道的东西真多,都可以成我的老师了!16. 你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如果你再努力一点下次肯定会更好!17.你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!18.你有一双慧眼!能发现别人发现不了的问题,很了不起!19.你倾听得真仔细,这么细微的地方你都注意到了!20.XX同学的想法很有新意,已经把思考范围延伸到课外,请接着说! 21.你真行,对刚才的问题,不满足于找到结果,而是经过观察思考,又有了新的发现,如果能说出其中的道理,那就更了不起了。22.像*这样的学习态度,特别好,不但理解,还有自己的见解23.xx同学这道题的解法新颖独特,敢于创新,聪明!24.老师真为同学们的智慧感到惊叹!这说明,只要我们肯动脑筋,想办法,就没有解决不了的难题。25.今天大家讨论很热烈,说得很有质量,我为你们感到高兴。26.你们的配合真默契。27.科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!28.很好,小组内还有成员有补充吗?其他小组有不同意见吗?29、你们小组这个问题提出得真好,谁能帮助他们解决一下?30、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。31、你们这一组同学说得非常.,把.理解得透彻。真羡慕你们这一小组的学习能力呀!32、这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!33、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!34、能接纳别人见解的小组,才是最有合作精神的小组。35、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。36、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?37、我非常赞成(欣赏)你的想法,说说你是怎样想的好吗?38、你的这种解法很独特,把你是怎么想的告诉大家,让同学与你共享。39、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?40、你们的问题提得很好,很有质量,这是善于思考的结果。41、你的问题很有价值,看来你读书的时候是用心思考。42、我们同学的思想变得很敏锐,这些问题提得很好。 43、今天你的表现很好,已经举手发言了好几次,而且一次比一次进步,不过回答问前要听清楚问题,行吗?44、想听听别人是怎么想的吗 ? 仔细听看他的发言对你有什么启发 ?45、你认为同学提的问题符合题目要求吗 ? 谁能给他提个醒 , 帮他修正一下 ?46、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流,说的时候要想想,别人能听得明白吗?47、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!48、你的回答较完整,只要在.地方改一改那不是更好吗?49、你能有这么大的进步,老师真为你感到高兴!下次声音能大点吗?让所有的人分享你的精彩发言。50、你已经把这段话的大概意思说出来了,能不能抓住重点词句,概括得再简练一些?51、你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了!52、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!53、你的声音真好听,你能再大声说一遍吗54、相信你能行,再认真想一想,别着急,大家相信你一定会说得很好。55、研究碰到困难,别退缩,相信自己,再试几次!坚持下去准能行!56、男子汉,再大的困难也不怕!不要泄气!还有机会等着你!57、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常注意哦。58、我佩服你!你有已见、有

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