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Visual FoxPro 6.0 适用班级:07(11、12)第 10、11 课时 (总第 11 课时)备课时间:2008 年 9 月 5 日上课时间:2008 年 9 月 9 日课题:在命令窗口中执行命令教学目标:知识目标:掌握在命令窗口中执行命令的方法能力目标:培养学生动手操作能力,敏锐的观察能力。情感目标:创设情境,激发学生兴趣,调动学生学习的积极性和参与性。教学重难点:对命令的理解教法:讲练结合法,演示法教具:计算机、多媒体投影仪设备、课件课型:新授课教学内容及步骤: 复习提问:1、 数据类型共有多少种?2、 字符型数据的定界符有什么要求?导入在对数据库操作的过程中,我们会用部分的命令,那么命令是如何输入和执行的呢?本节课我们就来学习。讲授新课一、执行新命令在命令窗口中输入新命令后,然后按Enter执行。练习:请输入以下命令,然后分析结果。1)?“How are you” (在下行显示)2)CLEAR (清除屏幕信息)3)?“欲穷千里目”4)?“更上一层楼”5)?DATE() (显示系统日期)二、重复执行已经执行过的命令 练习:1) 把光标移到CLEAR命令上,然后按回车。2) 先在命令窗口中用鼠标拖动选中显示诗句的两条命令,再按Enter键执行先中命令。(观察,在命令行后又添加了显示诗句的两条命令。)三、编辑关执行已经执行过的命令。练习:1) 按方向键或用鼠标单击,将光标移到已经执行过的第1条命令,先按如下所示修改该命令行,再按Enter键执行该命令。?“How do you do ?”对应的命令又添加在命令窗口中所有命令行的最下面。2) 先按方向键或用鼠标单击,将光标移到已经执行过的显示系统日期的命令行,将该命令行修改为: ?DATE(),TIME(),再按回车键执行该命令,屏幕上按“月/日/年 时:分:秒”的格式显示当前系统日期和系统时间。四、命令的基本规则 1、命令由两部分组成: 1)命令动词 2)子句 命令动词指定命令的操作任务;子句对操作提供某些特殊的功能。例如:打开表文件命令的基本格式如下:USE IN 工作区号 ALIAS 别名(1)关键字和命令动词 在命令格式中的英文单词称为关键字,出现在命令开头的关键字就是命令动词。(2)子句命令格式中除了命令动词外的其他各项称为子句。(3)分隔符 分隔符通常是一个或多个空格。 在命令动词与子句之间、子句与子句之间、子句的各个元素之间都有分隔符。(4)书写形式一行只能写一条命令,但一条命令可以在多行。如果一条命令写在多行,除最后一行外的其他各行末尾均加一个分号“;” (5)关键字字母的大小写等效 可大写,可小写,也可大小写混合使用。3、 命令格式中的符号(1) 尖括号:必选项(2) 方括号:可选项(3) 竖线号:前后两项任选一项(4) 省略号:表示前面项目可重复出现总之,在书写具本命令行时,命令格式中的英文单词原样不变,中文则需换成相应的内容,符号均不出现在命令行中。课堂练习 ?234?“中华人民共和国” ?2004-09-12 ?35 ?3.14,“3.14”LIST FIELD课堂小结本节课主要讲和练三个内容,一、执行新命令。二、重新执行已经执行过的命令。三、编辑并执行已经执行过的命令。布置作业 (本节没有作业
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