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文档简介

“花儿朵朵”韵律舞蹈兴趣活动小组活动计划舞蹈作为“人类文化的重要形态和载体，蕴含着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。”结合学校要求韵律舞蹈作为一门独立的课程，发展学生的兴趣爱好，更科学和专业化了。本学期特制订韵律舞蹈兴趣活动小组计划如下：一教学目标（1）情意，能力目标激发和培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然的，有表情的歌唱，乐于参与其他音乐和即兴创造活动；培养乐观的态度和友爱精神。 保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动；培养音乐感受与鉴赏能力；培养表现音乐的能力；培养艺术想象和创造力，培养乐观的态度和友爱精神。（2）生理学，心理学依据及相应教学措施 要营造一种民主的，和谐的，有利于学生主动积极参与的氛围，激发兴趣。让学生变观众为演员，在唱唱，奏奏，想想，动动的过程中开发音乐的感知力，在唱游中感知舞蹈老师要尊重学生的想法，引导学生在研讨中自悟，自我否定，精心保护学生的自尊心和自我发现意识，培养学生用于求知的欲望及乐观的态度和友爱精神。鼓励学生选用自己喜欢的学习方法，并让学生自己评价学习结果，把学习当做自己的事，知识的获得和能力的培养就蕴于其中了。二现状分析及措施一二年级的学生属于低年级，各方面还处于开发阶段，学习舞蹈的兴趣比较浓，但感受能力，创造能力，自控能力比较薄弱，教师要做好韵律及舞蹈学习的引导，设计以一个舞蹈内容主体，多个表现形式的生动课堂，引导学生参与i，创造，感受。三年级正是对事物产生疑问，缺乏耐性，给舞蹈提出了更高的要求。老师应注重正确的评价，转变教学模式，使学生与老师在一个平等关系的基础上，是引导着，也是参与者，转变学生依耐性的学习方式，与人合作，逐渐能有独立思考的表现。本学期以韵律操为主，加上一定的健美操和舞蹈基本功训练，同时溶入一些流行元素，开设现代舞系列，并编排较简单的集体舞，增加舞蹈的参与性和合作性。通过选连加上舞蹈鉴赏让学生感受到韵律舞蹈的美，意识到舞蹈在审美中所占的地位，提高学生学习的兴趣。三小结本学期的韵律舞蹈教学，对我校提出了更高的要求，我校一定认真思考，积极学习，努力探索，在教学中向新
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