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教师如何践行社会主义核心价值观和如何引导学生践行社会主义核心价值观爱岗敬业，关爱学生，是教师践行社会主义核心价值观的重要体现。“爱而不敬，非真爱也；敬而不爱，非真敬也。”事实证明，真正的敬业者必然有爱业情怀。一个教师一定要热爱所教的学科，热爱所教的对象。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生、关心学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯和过错”。 刻苦钻研，严谨笃学，是教师践行社会主义核心价值观的重要途径。当今时代是一个飞速发展的时代，随着学生获取知识、信息渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。教师需要重新定位，以学习来促进自身发展。因此，新时代教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代步伐。 诚信友善，为人师表，是教师践行社会主义核心价值观的内涵延伸。人们常说“诚信者赢天下，失信者寸步难行”。与人相处，最重要的是讲诚信。在当今社会受功利思想的影响，作为一名好教师，更需要提升自己的师德修养。“友善”，顾名思议，友善的友是友好，善是善良。友善是一种品格，是对人的态度。作为一名教师，诚实友善，不论是对待同事，还是学生都不可缺。社会主义核心价值观的生命力在于实践,在于每个社会成员的自觉担当、自觉行动。作为一名教育工作者，更有义务让爱国、敬业、诚信、友善渗透到每一天每一刻的行为举止上。只要我们努力践行热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良的价值追求,从自我做起,从身边做起,我们的生活一定会更加和谐幸福,新海东一定会更加富强文明。学校是少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的主阵地，教育引导学生做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。教师应以学生为本，促进学生的全面发展。以人为本是社会主义核心价值观的主体。以人为本既是时代发展和社会发展的迫切要求，也是人的全面发展的必然要求。把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展、尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适当的教育。为了每一位学生的全面发展，充分体现了社会主义核心价值观的要求。由于从事特殊教育，学生的情况相对比较特殊，老师既要教会他们适应社会，又要做学生心理按摩师，也有包纳学生错误的容忍心，当然这些都须有强大的爱心和责任心作支撑，尤其是对聋低段的学生，更应该注重健康心理的构建和疏导，对不同学生的性格特征、学习状态，提出不同的建设性意见，用爱心
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