四级概述-辅导课程基本内容体系.docVIP

前 言在教育部最新公布的大学英语课程教学要求中明确指出：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”为了体现新的教学要求的精神，并达到这一要求，全国大学英语四、六级考试委员会颁发了全国大学英语四、六级考试改革方案及大学英语四级考试大纲。大学英语四级考试（CET-4）是非英语专业大学生全国性统一的英语考试，目的是测试考生是否达到大学英语教学大纲中对英语水平掌握的要求。为了在大学英语四级考试中取得优异成绩，许多学生参加了各种辅导班或购买了形形色色的四级辅导资料。但是，目前市面上的辅导丛书种类繁多、鱼目混杂，很难挑选到一本适合自身要求的实用辅导教程。为此，我们特编写了这本大学英语四级考试技能培训教程，以期提高广大考生的大学英语考试技能，从而帮助考生顺利通过四级考试。本教程的突出特点是系统性、实用性、可靠性和针对性。全书紧密结合大学英语教学大纲和考试，对四级考试中出现的题型分章作了全面系统的讲解归纳。第一部分为大学英语四级考试模式概述；第二部分为大学英语四级考试专项解析，此部分包括写作、阅读、听力和综合部分等的解题思路、真题分析、重点词汇及句式总结以及强化练习；第三部分为大学英语四级重点词汇练习，这也出于对大多数考生词汇基础较为薄弱的考虑，针对大学英语四级词汇大纲的要求，结合大学英语真题中出现的高频词汇的分类进行总结整理，并配备大量科学有效的词汇练习和详细讲解，让考生能够在一段时间内，重点突破词汇瓶颈问题，从而为通过四级奠定较好的基础；第四部分为我们结合多年的教学实践和四级培训经验，参照近几年来的四级考试的命题规律，编写了5套科学、规范、有针对性的强化练习。同时本教程的最后部分还提供了听力部分的文字稿、专项练习部分的答案和讲解、以及强化练习的答案和解析。本书的独到之处在于：专项讲解力求“精炼”，真题点评力求“系统”，强化练习选材力求“经典”。从基础到强化，从专项到综合，环环相扣，循序渐进，四级备考轻松突破！由于参加本书的编写人员都是有着多年丰富教学经验的四级教学团队的一线教师，并且多次参加相关教材编写和大学英语四六级考试阅卷工作，教学效果良好，考点预测把握能力强。本书主要对象是参加大学英语四级考试的考生，以及大学英语学习者和想提高英语技能的英语爱好者。本书由刘稳良、陈彦会、姚春雨负责编写，集体讨论完成，也是大学英语教学团队共同努力的结果。由于编者水平有限，书中难免有错，请读者批评指教，以便再版时进一步完善。编者2011年7月大学英语四级考试技能培训教程目 录第一部分：大学英语四级考试模式概述3第二部分：写 作8第一章 写作考试大纲及题型概述8第二章 写作部分解题思路11第三章 写作部分真题分析19第四章 写作中的重点词汇及句式总结24第五章 写作部分范文及模拟练习34第三部分：听力理解44第一章 听力考试大纲及题型概述44第二章 听力部分解题思路及技巧45第三章 听力部分应试策略归纳144第四章 听力部分中的重点词汇及句式总结148第五章 听力部分强化练习165第四部分： 快速阅读198第一章 快速阅读技巧198第二章 快速阅读技巧真题解析199第三章 快速阅读模拟练习206第五部分：仔细阅读理解222第一章 仔细阅读技巧222第二章 真题解析226第三章 模拟练习231第四章 阅读理解常考词汇244第六部分：完形填空257第一章 考试大纲及题型概述257第二章 完形填空解题思路257第三章 完形填空真题分析263第四章 完形填空部分中的重点词汇总结267第五章 完形填空强化练习287第七部分 选词填空部分316第一章 考试大纲及题型概述316第二章 选词填空解题思路316第三章 真题示例322第四章 强化练习326第八部分 翻 译341第一章 四级翻译大纲及题型概述341第二章 四级翻译解题思路341第三章 四级翻译真题分析342第四章 翻译重点语法及词汇总结346第五章 四级翻译强化练习353第一部分：大学英语四级考试模式概述一、试卷构成 大学英语四级考试由四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）写作；4）综合部分。各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：测试内容测试题型比例听力理解听力长话短对话多项选择15%35%长对话多项选择听力短文多项选择20%复合式听写阅读理解仔细阅读理解多项选择25%35%选词填空或简答题快速阅读理解是非判断+句子填空或其他10%写作写作短文写作15%15%综合部分完型填空多项选择10%15%翻译汉译英5%二、题型分解 大学英语四级考试各部分所考核的内容、题型、答题方式如下：1）听力理解 听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟130词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间35分钟。 对话部分（Listening Conversations）包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。短对话约有7-8段，每段为一轮对话和一个问题；长对话有两段，每段为5-8轮对话和3-4个问题；对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有15秒的答题时间。 短文部分包括多项选择题型的短文理解（Listening Passages）和复合式听写（Compound Dictation）。多项选择题型的短文有3篇，每篇长度为200-250词，朗读一遍，每篇3-4题，共10题，每个问题后留有15秒的答题时间。复合式听写测试考生在不同层面上（从词汇到语篇层面）的听力理解能力。这部分测试采用一篇200-250词的短文，删去若干个单词和句子，全文朗读三遍。要求考生根据听到的内容填写所缺信息，所缺单词必须用原词填写，所缺句子信息既可按原文填写，也可用自己的语言表述。2）阅读理解 阅读理解部分包括仔细阅读（Reading in Depth）和快速阅读（Skimming and Scanning），测试学生通过阅读获取书面信息的能力；所占分值比例为35%，其中仔细阅读部分25%，快速阅读部分10%。考试时间40分钟。 仔细阅读部分要求考生三篇短文。两篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度为300-350词。一篇为选词填空（Banked Cloze）或简答题（Short Answer Questions），选词填空篇章长度为200-250词，简答题篇章长度为300-350词。仔细阅读部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。多项选择题型的短文后有若干个问题，考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。要求考生阅读一偏删区若干词汇的短文，然后从所给选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。简答题的篇章后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解用最简短的表述（少于10个词）回答问题或完成句子。 快速阅读部分采用1-2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1000词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度为每分钟100词。查读考核写生利用各种提示，如数字、大写单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有是非判断、句子填空、完成句子等。3）写作写作（Writing）和翻译（Translation）部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为20%，其中写作15%，翻译5%，考试时间35分钟。 写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试时间30分钟。4）综合部分 综合部分包括完形填空和短句翻译。完型填空（Cloze）测试学生各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。短文长度为220-250词，内容是学生所熟悉的题材。这部分的分值比例为10%，考试时间15分钟。 完型填空部分的短文有20个空白，空白处所删去的词既有实词也有虚词，每个空白为一题，每题有四个选择项。要求考生选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。 翻译部分为汉译英，共5个句子，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。考试时间5分钟。翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。三、选材原则 命题的语料均选自英文原版材料，包括日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等。选材的原则是： 1）题材广泛，包括人文科学、社会科学、自然科学等领域，但所涉及的背景知识应为学生所了解或已在文章中提供； 2）体裁多样，包括叙述文、说明文、议论文等； 3）仔细阅读篇章难度适中，快速阅读、听力和完型填空的篇章难度略低； 4）词汇范围不超出教学要求中一般要求的词汇，超出该范围的关键词汇，影响理解时，则以汉语或英语释义。四、大学英语四级考试考核的语言技能及要求1、听力理解 听力理解部分考核学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能是： A 理解中心思想和重要细节 1）理解中心思想 2）听懂重要的或特定的细节 3）判断说话人的观点、态度等 B 理解隐含的意思 4）推论隐含的意义 5）判断话语的交际功能 C 借助语言特征理解听力材料 6）辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调等 7）理解句间关系，如比较、原因、结果、程度、目的等 大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到教学要求中的一般要求，即“能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。”2、阅读理解 阅读理解部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者观点、态度等。阅读部分考核的技能是： A 辨别和理解中心思想和重要细节 1）理解明确表达的概念或细节 2）理解隐含表达的概念或细节（如总结、判断、推论等）；通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章意思 3）理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等） 4）理解作者的观点和态度 B 运用语言技能理解文章 5）理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思） 6）理解句间关系（如原因、结果、目的、比较等） 7）理解篇章（如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系） C 运用专门的阅读技能 8）略读文章，获取文章大意 9）查读文章，获取特定信息 大学英语四级考试阅读理解部分要求考生达到教学要求中的一般要求，即“能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。”3、写作和翻译 写作和翻译部分考核学生用英语进行书面表达的能力。写作部分要求考生用英语进行短文写作，思想表达准确，意义连贯，无重大语法错误；翻译部分要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，将单句中的汉语部分译成英语。写作部分考核的技能是： A 思想表达 1）表达中心思想 2）表达重要或特定信息 3）表达观点、态度等B 篇章组织 4）围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点 5）连贯地组句成段，组段成篇 C 语言运用 6）运用恰当的词汇 7）运用正确的语法 8）运用合适的句子结构 9）使用正确的标点符号 10）使用衔接手段表达句间关系（如对比、原因、结果、程度、目的等）D 写作格式 11）运用正确的符合英语表达习惯的写作格式 大学英语四级考试写作部分要求考生达到教学要求中的一般要求，即“能完成一般性的写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语义连贯。能掌握基本的写作技能。” 四级考试中未将翻译作为一个独立的技能考核。翻译部分主要考核学生运用正确的词汇和语法结构并按英语习惯表达思想的能力。4、关于词汇和语法结构大学英语四级考试中，词汇和语法知识将融入各部分试题中，不再单独列项考核。要达到大学英语四级考试所考核的各项技能要求，考生掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组（见教学要求参考词汇表）。五、大学英语四级考试分数解释和成绩报道大学英语四级考试是标准常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1）试卷各部分的设计和命题参照教学要求规定的技能和标准；2）写作和翻译部分的阅卷依据、评分原则和标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。大学英语四级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分按照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始