庄林小学座谈会材料.doc

庄林小学座谈会材料一、一学年来所做的工作：（一）校园建设： 1、 本学期对校园亮化、美化建设做了较大的调整和改变，努力营造蓬勃向上、和谐文明的校园文化氛围。学校投入六千余元，四口教室、走廊、办公室900多平方米刮上仿磁，校长室重新装璜，每口教室增设四个文化板块，制作各种制度牌、古诗、名言警句牌70余个，大型喷绘四幅。如今，校园环境赏心悦目，池塘畔杨柳依依，花园内争妍斗艳，真正做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”。 2、原来教导处两间瓦房北墙有严重裂缝，钢窗被压弯变形，成为危房，已经封闭停用。暑假投入5000元，改建教导处两间，打滴水坡30米，更换脊瓦、修补漏雨走廊60米。3、投入2500余元，改建学校主线路350米，各教室及配套用房用电线路全部更新。（原来学校用电线路严重老化，室外电线外皮剥落，平时经常跳闸，一遇阴雨天，根本送不上电，存在极大的安全隐患，严重影响了正常的教育教学工作。）（二）、教学管理 ：1、 以加强质量监控为手段，全面提高教育教学质量。（1）坚持每周2至3节随堂听课，并进行行为跟踪研究。在听评课中，简洁迅速真实有效地寻找教师课堂教学的优点与创新之处，同时也发现教学中的问题与不足，了解我校教师在课堂教学中的缺失，理性审视隐藏在他们教学行为背后的教学理念。本学期领导班子每人听课都在50节以上。（2）坚持月工作检查及通报制度，及时发现先进典型，推广其优秀经验和做法，及时查漏补缺，将问题解决在萌芽状况中。（3）坚持定期对学生调查，促进教师规范自己的教学行为，提高教学质量。 （4）本学期为夯实基础，继续坚持周考、月考制度。周考：由教师将每周所学知识点融会贯通到试卷上，对学生进行测试，然后将成绩报到教导处存档。月考：由骨干教师依据每班学习阶段制定试卷，学校统一组织考试阅卷，并实时进行反馈。上学期3、4、5月份进行了三次月考，6月份进行了学科竞赛。这些活动的开展，有效地促进了教学质量的提高。（三）、常规管理：1、学校将校园卫生管理作为创建文明校园的突破口来抓，公布卫生管理制度及卫生标准，成立校园文明督查队，实行分片管理、责任到人等做法。现在全校师生人人参与，卫生检查形成制度，检查结果一天一公布，一周一评比。无论何时，呈现在师生面前的都是一个整洁、优美、文明的校园。2、结合镇“读书月”活动的开展，在全校师生中轰轰烈烈开展诵读经典活动，开展“百首古诗进校园”、“我与好书交朋友”、“每周一诗”、“每日一诗”等活动，每班每周有一节阅读指导课，确保每位学生每天有半个小时的自由阅读时间。开展多种多样的读书活动、记读书笔记、教学随笔，学生中开展了美文朗诵会、古诗擂台赛、手抄报评比、读书笔记展评、诵读经典知识竞赛。 （四）、安全工作：我们学校面临的安全形势比较严峻，校舍大都是八十、九十年代初所建的瓦房，虽然经过了2002年的改危，杨木梁大都换成了松木梁，但现在好多房屋几年之后又成了新的危房，临放暑假时我们通过检查，发现前后排教室有20多处漏雨，现已修补完毕，但治标不治本，这无形中牵扯了相当多的精力，占用了好多的资金。安全重于泰山，我们在平时工作中仔细排查，防微杜渐。1、安全工作专人负责，校领导组每周对校舍房屋进行一次检查，每月一次全面排查，发现险情，及时采取措施，并在第一时间向上级报告。2、建立安全预警机制，完善各种应急预案，加强演练。结合汶川地震，我校按中心校的部署，多次进行了地震发生时的逃生应急演练，举行了地震、火灾中如何自救的专题知识讲座，收到了良好的效果。3、我校校园内有池塘、大门口就是王楼到堰头的公路，存在着极大的安全隐患，放学时我们安排值班教师进行护导，平时我校充分利用操会、晨会、校会等时间对学生进行交通安全教育，十多年来从未发生一起交通安全事故。二、取得的成绩：1、臧雪梅、陆淑亚、李先锐、马敬波四位老师的论文分获新沂市论文评比一、二、三等奖。2、马敬波辅导的五年级学生佟智威代表窑湾镇参加比赛，在新沂市“新粮杯”歌咏比赛中获二等奖。五年级学生王磊、潘宇在新沂市阅读竞赛中分获二等奖；四年级周守宽 五年级佟志威分获得金钥匙知识竞赛徐州市二等奖3、杜永林、马敬波、陆淑亚分获得金钥匙知识竞赛徐州市级辅导奖，季梅获得金钥匙知识竞赛新沂市级辅导奖。4、臧雪梅荣获新沂市“优秀辅导员称号”。5、五年级潘宇荣获新沂市“十佳少年称号”。三、工作中的压力和困难：工作中最大的压力是经济压力，现在学校是一片破瓦舍，没有一间楼房，但仍负债运转，到06年底我校未化解的债务有2.8万元，这些都是不符合债务化解的要求，有的是白头条，有的是其它办公费。从2007年至今，又出现新添债务8000多元，再压缩开支，有些必需的办公费还是要支出 的，如水电费、电话费、差旅费等。学校制定了相应的奖惩措施，由于奖金不能兑现，教师的工作积极性不能充分调动起来，这为校长开展工作带来了一定的困难。其次的压力来自安全，一是物的因素，校舍陈旧，安全隐患危机四伏，一遇恶劣天气，校长更是坐卧不宁、寝食难安，生怕哪儿出了一点漏洞。二是人的因素，现在的学生独生子女较多，农村还有相当多一部分的留守儿童，父母双双外出打工，跟随爷爷奶奶或外公外婆生活，缺少家庭关爱，这些都为学校的管理带来一定的困难。第三个压力来自师资，教师普遍年龄偏大，我校教师的平均年龄是44.6岁，有三分之一是以前转正的民办教师，知识结构老化，接受新事物的能力差，真正师范毕业的只占教师总数的1/4，加之部分教师的身体素质较差，我校的朱荣欣、李运华夫妻俩2007年11月双双病倒，同时在人民医院住院治疗，老朱脑血拴至今请假在家，一个学期没有上课，李运华老师也经常请假治疗。郭振云老师患有严重的高血压，腿部又有疾病，医生多次让他请假休息，她中午提前回家挂水，下午又准时回到学校上课，老师的敬业精神让人感动，但身体状况实在令人担忧。我校的英语课只有一位教师，计算机课无人能胜任。四、工作思路：1、经济：开源节流，压缩开支，力争早日走出负债的泥潭。2、质量：进一步深化新课程改革，规范管理，落实各项规章制度，努力提高教育教学质量。教育质量达到全镇上流水平，在镇级以上各类竞赛中力争处于中上水平。3、特色：在“树人为本，求质为根，特色为翼”的理念指导下，加大校园文化建设的力度，挖掘校园文化内涵，形成浓厚的校园文化氛围，深层次地挖掘师生的文化品位。使校园文化更好地体现学校的办学特色。 4、德育：充分利用少先队组织开展富有实效的队活动，加强学校与社区、家庭的联系，营造良好的育人环境，努力提高德育工作的实效性。5、师训：校本培训能够更好地适应教师专业发展的需要，强化行动研究和教学反思。加大对教师师德修养与教学能力的提升，努力造就高品位的教师群体。6、科研：学校市级已立项课题要按照实施方案并根据实际安排相应的研究活动，重研究过程、重总结反思。学校特色建设与课题研究相结合。7、制度：完善学校的各项规章制度，本学期重新修改学校的考勤考绩方案和奖惩条例，充分调动教师的工作积极性，充分体现“奖优罚劣、奖勤罚懒”的原则。五、对教育局、教委办的意见和建议：教育局要简化机构、要求基层学校（尤其是村小）上交的计划、总结等其它方面材料能压缩的要压缩，千头万绪，学校有的应付不过来。有何精力抓教学，有何精力抓质量？有何精力去育人？少搞形势，少做表面文章，要务实些，要整的档