苏教版语文四(上)第一单元测试卷.doc

苏教版语文四年级（上）第一单元测试卷姓名_ 班级_ 评价_一、看拼音写词语。yn f hu dn fn q mn mi( ) ( ) () ( ) zhn ki yun yn nny zhn zhn ( ) () ( )( ) j ln jn qio（ ） （）二、把下面括号内搭配不合适的词语划掉。环境（悠闲 幽雅） 身体（强大 强壮） 满怀（信心 决心）表演（精美 精彩） 阳光（明媚 明快） 改正（生活 错误）三、给划线字选择正确的解释，选择正确的序号。1俊俏：动作灵活；样子好看；贷物销路好。 ( ) 2掠过：掠夺；用棍子、鞭子打；轻轻掠过或拂过。 ( ) 3透露：极度；显露；泄露。 ( ) 4漫山遍野：水满流出来；到处遍布；随便、不受约束。( ) 5掠过：掠夺；轻轻擦过或拂过；用棍子或鞭子打。 ( ) 6赶集：集合，聚集；集市；集子，册子。 ( ) 四、用连线标出省略号在句子中的作用。1那我们还是等在这儿吧。A、表示话未说完2老师说：“同学们，让我们开始上课”B、表示列举的省略 3荒滩，沟渠，山坡，公路C、表示说话断断续续五、把下列句子按照一定的顺序排列。（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！ 六、修改病句。1今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。2小明的建议基本上是完全可行的。3老师耐心地帮助。 4我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。5奶奶是一位七十多岁的年纪很大的退休教师。6趵突泉是济南的三大名胜。七、读下面的短文，完成文后的题目。 （一） 有一年疾病流行，华佗（tu）亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着、挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的 老人为师。 华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专门伺候他们吧。”华佗一边耐心伺候病人，一边留心每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里，他学到了不少知识。 暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额 头，又按按师傅的脉搏，然后冷静地说，“师傅无大病，自然会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅忽然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。 有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，拜别了师傅，下山给病人治病去了。1根据短文内容写出下列词的近义词和反义词。 冷静（ ）、（ ）2为带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 “手”的意思有：拿着；技能，本领；人体上肢前端拿东西的部分； 量词；做某种事情或擅长某种技能的人。（1） 师傅两眼紧闭，手脚僵硬。（ ） （2） 华佗终于学得一手好医术。（ ）3根据文章的主要内容，用“”选择一个最合适的题目。 给师傅治病（ ） 师傅装病（ ） 华佗学医（ ） 神医华佗（ ）4根据自己的理解谈一谈师傅让华佗伺候许多病人的目的是什么？5华佗为什么要学医？为什么能学得一手好医术？ （二） 画眉和啄木鸟 茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿，简直是鸟类的王国。 在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比赛”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。1从文中摘录写声音好听的词语。（至少3个） 2从文中找出下列词语的近义词。 悦