第八册第七单元练习六答案.doc

四年级下册第七单元练习六一、看拼音，写词语。bin ln ji sh xun b zh xn （ 辩论 ） （解 释） （宣 布） （ 执 行 ）wi bi qn ch ln y xi hu （ 违背 ） （ 清澈 ） （聋 哑） （ 绣花 ） 二、我会填。1“徽”共有（十七）画，用音序查字法应查大写字母（H），可以组词为（国徽）。2“憋”的部首是（心），除去部首还有（十一）画。3“毅”的音序是（Y），部首是（殳），可以组词为（毅力） 。三、选词填空。 整理 修理 清理 治理 1父亲还未（ 整理 ）的菜地被暴雨冲毁了。2我的课桌坏了，要好好（ 修理 ）。3这条河污染太严重了，应该进行彻底地（ 治理 ）。4大家一起动手，把地面（ 清理 ）干净。 精心 耐心 细心 留心 5他进步很慢，但是大家仍然（ 耐心 ）地帮助他。6父亲伺候菜园很（ 精心 ）。7（ 细心 ）的妈妈对我的关怀总是无微不至。8要想写出好作文，平时就应该（ 留心 ）观察周围的事物。四、选择下面双引号的作用，将正确的序号填入括号中。 （1）表示特定称谓 （2）表示引用 （3）表示特殊含义1、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ 2 ）2、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ 1 ）3、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ 3 ）五、把词语补充完整，并选择其中的一个词语造句。6分(4+2)半途而( 废 ) 赏心( 悦 )目 自强不( 息 ) 持之以( 恒 ) : 六、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 （ 4 ）这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝、果实累累，挂满树梢。 （ 1 ）西双版纳是花果的海洋。 （ 5 ）肥硕的木瓜，簇拥在一起。 （ 2 ）这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！ （ 6 ）还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。 （ 3 ）不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。七、阅读。（一）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别 因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、“缸”字是（ 左右 ）结构，音序是（ G ），部首是（ 缶 ），组词（ 水缸 ）。2、在文中的横线上加上标点符号。3、写出下列词语的反义词 特别（ ） 活泼（ ）4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。5、这个青年“特别”表现在 爱鱼到了忘我的境界，他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边静静地看着金鱼不说一句话。 6、你喜欢文中的青年吗？为什么？ 我喜欢文中的青年，他是一个聋哑残疾人，但他做事认真，执着勤奋的精神值得我们学习。 7、鱼游到了纸上这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。 （议论或赞叹的情景） （二） 断手指战士 在200年前英国与西班牙交战的岁月里，直布罗陀要塞掌握在英国军队手中。这个地方地势险要，却只驻守着少量的英国军人。一个夜晚，要塞司令独自一人到各个炮台进行观察，看看有无防备方面的疏漏。走到一处，他看见一个士兵在自己的岗位值勤。看到将军来到，哨兵本应举起长枪向他致敬。然而，这个哨兵却纹丝不动。将军觉得有点反常，他大声地问：“哨兵，你难道不认识我吗？为什么不敬个礼呢？”战士答到：“将军，我当然认识您。可是我腾不出手来，因为几分钟之前，敌人的子弹打断了我右手的两个手指头，我举不起枪了。”“那么，为什么不赶紧去把伤口包扎一下？”“因为”，哨兵说：“一个值勤的士兵在有人接替之前是不能擅离岗位的。”将军立即跳下马来。“喂，朋友，把枪给我，让我替你值班，快去包扎伤口！”那名士兵服从了。但他先奔回营地，请另一名哨兵跑去把将军替换下来，然后才跑向战地医院。由于失去两个手指，这名士兵再也不能灵活地使用自己的武器，他被送回了英国本土。英王乔治亲自接见了这名战士，为表彰他的忠诚尽职，破格升任他为军官。1给短文加个题目，写在短文前的横线上。2为带点的字选择正确的读音。 要塞（si si） 升任