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在初一新生入学家长会上的发言尊敬的各位家长朋友： 你们好！感谢大家把孩子送来XXX中学学习。您的孩子分到我班，这是我们的缘分，从此我和你都孩子成长的见证者，我们共同担负着培养教育孩子的重任，我们就是朋友，我们就就是一家人，我们就是兄弟姐妹。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康，为了孩子的学习、 为了孩子的进步、为了孩子的明天。 从现在起，我们就开始携手合作，“联合教育”吧。今天的家长会我想和大家谈一下几个问题：一、中学时代是学生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。中学与小学阶段不同 ，初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，学习方法从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要问为什么这样解；另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上 下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，课后不及时复习仍不会做题。二、班级介绍 本班目前有位学生，其中女生位，男生位。从今天半天的接触看，我觉得班级学生整体表现不错。（举例表彰今天的好人好事，委婉指出存在的问题）三、自我介绍（略）四、学校介绍1办学方向： 以德立校，以法治校，科研兴校，质量强校2办学理念：要想成才，先学做人，德育为先，以人为本，诚信为训，和谐发展3育人理念：五化、四不、二光荣。“五化”即教育思想现代化、管理思想现代化、人才观念现代化、学习观念现代化、质量观念现代化。“四不”即在教育教学中，不放弃任何一个学生；在评价学生时，不用同一标准衡量全体学生；在提高教育教学质量的同时，不忽视学生个性特长的培养；在开发智力因素的同时，不忽视非智力因素的培养。“二光荣”即转变一个“后进生”与培养一个“优秀生”一样光荣；转变一个“犯错误”的学生与培养一个“守纪律”的学生一样光荣。4教学理念，三活” “三转换。即转变观念，让教学思想活起来；加强研究，让教学方法活起来；强化竞争，让教学氛围活起来。 让学生从教会转换到学会上来，从学答转换到学问上来，从要我学转换到我要学上来。5具体做法：生活上关心多，纪律上指导多，思想上启迪多，学习上帮助多，感情上交流多一切为了孩子，为了孩子的一切全天候，全方位为学生服务吝啬批评，慷慨表扬6办学成果荣誉称号高考情况中考情况五班级科任老师介绍（略）六我的治班策略及本期主要工作和措施我的治班方法：（一）用个人魅力吸引学生这一点是最重要的。古训：亲其师，方能信其道。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课接受你的教育。师者大体可分两类：一是偶像派，年轻，活泼开朗；二是实力派，过硬的教学，渊博的学识。自己要有确实的定位，有自己的风格。1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。一个敢于承认自己不足的老师学生最喜欢。2、自信、乐观、向上。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。面对半大的孩子，心中要有师者的气度和自信。3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。学生喜欢知识丰富的老师，故丰富的学养是老师安身立命的拐杖。4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。很多学生都说上我的课感觉很轻松，甚至有懈怠的感觉。5、多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。7幽默是少不了的，偶尔的幽默确可以拉近师生间关系。（二）、用文体活动团结学生如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习，不主张参加这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，削弱班级的凝聚力。如每次艺术节我都会上台表演。（三）用公平民主平等学生都知道应该讲公平民主，但肯定没有人能够做到。这一点我认为我做的是最好的。在我的眼里没有差生，只有个性差异，所以，在我的班里学生不会自卑，个个都觉得自己是好样的，至少我希望是这样。别让学生感觉到你嫌弃他们，那样再好的设想都无济于事了。（四）、用理想鼓励学生十四五岁初中生正是有理想的时候，我们应该调动他们的积极性，而不是压制。帮助他们树立理想，指导他们向目标前进。当小有进步是给予鼓励，并时时提醒他们的目标在哪？（五）、用学习节奏引导学生学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，否则，只能适得其反。(六)用规章制度约束学生本期主要工作和措施1、德育为首，育人为本，构建精诚蓬勃的班级氛围。（1）、 坚守德育阵地，整合一切有利资源，对学生进行生动持久的德育教育。充分利用好班会，确定鲜明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教育。如：为人“学会做人”，主办“学会感恩”“学会交友”“学会生存”学会奉献”“学会抗压”等主题班会”开展爱校园、守规范、创文明”，“我是班级的主人”等集体主义教育。特别要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教育，最终形成充满活力、积极向上、文明健康的班集体。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创造性地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立安全第一的观点。用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝聚学生，用高度责任来关注每个学生，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多了解、多沟通，给学生创造一个健康、快乐成长的环境。（2）传承民族文化，培育师生优秀品德。七年级上期我们主要学习弟子规三字经等，七年级下期主要学习增广贤文颜氏家训等，通过讲座故事，开座谈会，文艺表演等多种形式，寓教于乐，潜移默化的使师生接受教育。（3）、利用我国的节日如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等对学生进行感恩、理想、前途、爱家、爱国、尊老、做人的教育，提高学生的思想道德水平。2以人为本，强化过程，不断提高教育教学质量。（1）、教师课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强反馈和辅导，真正做好学生学习的引导者。（2）、做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查，并将情况通报和公示，适时进行评教评学和学生问卷调查工作。每月进行一次月考，班主任及任课老师做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。（3）、各学科齐抓共进，认真上好每一节课。科任教师都要转变观念，建立新的评价体系。着眼于学生的全面发展，不出现偏科，弱科，或随意应付的现象。科任教师都要帮助学生树立正确的观念，端正学习态度，学好每门课程。（4）积极开展读书活动，丰富生活，培养高雅情操，提高文化修养。每个同学每学期在老师家长的指导下购买1-2适合学生阅读的好书，利用晚二和课外时间交流阅读，老师负责指导，帮助，总结，激发兴趣，培养习惯。3、活动为媒，富有特色，推动各项工作和谐发展。（1）、大力支持各教研组开展学科竞赛，结合学科特点，立足科学发展，制定切实可行的计划，精心组织，细心实施，并注重效果的反馈和经验的积累。尤其是体音美科目可以开展形式多样的活动，如体操比赛、学校运动会、拔河比赛、“歌唱祖国”红歌比赛、“书香校园”等。让学生在活动中培养集体荣誉感，努力为学生创造一个和谐愉悦的学习、生活环境。（2）、各教研组的集体备课、说课、交流课、公开课、评课评卷等一系列服务于教育教学的活动。（3）充分利用星期五晚的活动课，各科都会开展活动，寓教于乐，发展学生能力七、对家长几点建议 1我的qq号XXXX，大家可以加我，一是可看我的日记我说说，了解我这个人（我的都是原创），二是可以了解班级状况孩子的情况（日记上会有反映），三是便于交流。我还建了一个班级群这是我们班级老师与家长交流的一个平台，但一定请大家文明上网，不该转的不转，不该写的不写。不要让孩子加入这个群，他们不懂事有时难免乱写。（学生我会建一个班级学生群。） 2给孩子断奶，痛苦的不是孩子，是父母爷爷奶奶。挂念是人之常情，但孩子总要长大，总会离开父母，因此我建议不来看或少来看，或来了偷偷看。电话也尽量少打，有的孩子一打就哭，甚至没玩没了。我会在网上传一些照片，大家可以通过看照片了解孩子的情况，家长之间也可相互交流照顾。要相信，老师我是会负责的，在学校我就是他们的父母。如果需要家长来校，我会给你们打电话。如果你们打电话给我，我会详细向你们汇报，但这几天可能特忙，如果没听到没及时回复请谅解，另外告诉大家我的手机接不到信息，你们可用qq或微信联系. 3不要给孩子太多的零花钱，每周20元就足够了。有的担心孩子吃不饱，其实并不是这样，小孩绝大多数都爱吃零食，有了钱反而不吃饭，用钱是小事，吃坏了身体是大事。还有小孩总是丢三落四，钱多了还怕丢失。若带的钱较多，可寄存在老师处。 4每周吃饭一百元就够了，最好家长帮助孩子充好值，以免被挪用。同时教育孩子有计划，不要每餐都吃好的，结果一周的钱两天就吃完了。 5尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。因为孩子听到就会不听老师的话，吃亏的还是您的孩子，如果对我们的工作有什么意见和建议，可直接和我谈，以后你们就知道我是一个随和的听得不同意见的人，你们放心我不是小肚鸡肠的人。 6不要让孩子带电子产品，尤其智能手机更不要带。特殊情况带了，到校交老师，离校领走，中间如需打电话用老师手机。 7、孩子身体健康，无特殊疾病，不存在特异体质，一定要参加学校组织的军训。如有特殊情况向老师作书面说明。孩子军训期间，按学校要求统一食宿，不搞特殊化，接受全封闭、寄宿制管理。学生军训期间，为避免分散孩子心思，防止影响学校正常秩序，不到学校探视孩子。8、把教育孩子如何做人放在第一位，教育的两个基本任务，一是学会做人，二是学会学习，“要做好事，先做好人”已经成为社会的一种共识，而做人的教育不仅是学校的教育，更是家庭教育的主要内容。 9、培养孩子的责任心人，不得不做的事情，就是责任。孩子从出生就成为家庭的一员，从懂事起，孩子就应该懂得对家庭负责；父母倾注了爱心，他应该孝顺父母，对父母负责，老师倾注了关心，班集体给与他温暖，他应该对集体负责。成长路上，孩子面临挑战与决策，他应该对自己负责，今后孩子步入社会参加工作，他应该对社会单位负责。有责任感的人做什么都能成功！ 10强化家庭教育意识努力提高家庭教育质量。首先介绍美国家长教育孩子的四w原则： who任何时候都要了解孩子和谁在一起。 Where孩子在什么地方 When孩子在什么时候回家 What孩子在干什么对我们来说要做一下工作：强调来回交通安全，按时回家到校，我制定了报平安的制度，就是为了督促同学们准时回家，希望家长理解，不要觉得麻烦，同时请你在孩子回家后及时发信息。严格控制上网，抵制不良诱惑，好几个同学回校后精神萎靡不振，上课无神，病怏怏的。这就是网络的危害，所以请家长在这最后一年里，必须严格控制上网时间。不私自外出，不交损友督促检查孩子完成作业，一定要亲自检查。11正确对待孩子，既要有信心，又不过分期待。多鼓励，表扬孩子！好孩子是夸出来的。不提孩子难以达到的要求。不能过于放纵孩子，对孩子的思想，行为不做深入的了解，总以为孩子优秀，或会听话，甚至只听孩子的一面之词，这就是一种放纵，就是孩子变坏的开始重视孩子的心理健康，培养引导孩子自信，自立、自尊、乐观、包容、勤奋，诚信、进取这些优秀的品质，如果你的孩子只一味的找借口开脱，怪这怪那的，你一定要纠正他。12、相信老师，常与老师联系、合作世界上希望孩子有作为，真心愿意让孩子们超越自己的，除了父母之外就是我们老师，老师希望自己的学生们进步成才，这