国旗国旗我爱你——班会.doc

国旗国旗我爱你三年级二班活动目标：1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义。 2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。 活动内容： 通过音乐、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。 活动准备： （1）音乐：中华人民共和国国歌及歌曲五星红旗； （2）实物五星红旗一面； （3）学生人手一张红色手工纸，一大四小五颗黄色星星。 活动过程： 一、播放音乐中华人民共和国国歌，请学生欣赏 师：小朋友刚才听到的这首歌叫什么？ 生：国歌 师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的义勇军进行曲在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。 （播放课件，认识田汉、聂耳）师：小朋友回想每周星期一的升旗仪式，当这首雄壮的国歌奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？ 生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等） 师：对，国歌响起，升起的五星红旗就是我们中国的国旗。 二、学习和了解国旗知识 （出示实物国旗请学生仔细观察） 师：国旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？ 生：（长方形，红色，星星等） 师：国旗上的五颗五角星一样大吗？ 师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么呢？国旗上的学问真不少，请同学们认真听老师讲给你听。 红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。 黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。 五角星：大五角星代表中国共产党的领导，四个小五角星代表全国各族人民团结在党的周围。 （课件出示儿歌，帮助学生认识国旗的含义）教师领读儿歌，学生跟读儿歌学生在教师的带领下制作国旗。师：国旗是祖国的象征，升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？ （立正、看着国旗升起，少先队员要向国旗敬队礼） （课件出示儿歌，教育学生升旗时如何去做）师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？ 生：（天安门、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等） （播放课件展示升旗场面）三、给学生简单介绍开国大典 师：同学们知道第一面五星红旗是谁在哪儿升起的吗？ 生：（毛主席，天安门） 师：对！在1949年的 10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！ 四、欣赏歌曲五星红旗 边听教师边朗诵：是的！美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，伴随着祖国走过了六十年的光辉历程！ 学生朗诵诗歌我们爱国旗五、小结： 听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的