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2010年宣城三中高一音乐特长生培养计划2010-03-23 09:28:34|分类： 默认分类 阅读281 评论0 字号：大中小订阅 2010年宣城三中高一音乐特长生培养计划2009-2010学年第二学期一、指导思想：以科学发展观为指导，以学校艺体工作的方针政策为蓝本，全面贯彻党的教育方针，以培养更多的优异的音乐特长生为工作目标，创新思想，与时俱进，不断开展科研活动，高质量的培养好音乐特长生，充分挖掘学生的音乐才能和潜力，进一步强化他们对音乐的爱好，满足他们学习音乐的需求，为音乐院校输送人才。二、训练目标： 针对高一音乐特长生（新生）的实际情况，通过系统的音乐高考知识的强化训练，提高音乐特长生的综合素质。工作中，我会根据学生的不同特点，有计划地进行提高训练，扬长补短、因材施教。使学生的音乐专业水平在本学期获得长足进步。 三、使用教材视唱练耳：湖南文艺视唱练耳卷单声部试视唱教程等乐 理：李重光基本乐理上下册湖南文艺基本乐理卷等四、具体工作（一）视唱练耳教学：1、音与音阶：单音、音组与自然大小调、民族五声调式2、音程：音程比较、音程听辩、和声音程听写3、和弦：和弦性质听辩、和弦听记4、节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿5、旋律听写：音程与音阶：练习时放慢速度跟唱6、相关视唱：湖南文艺视唱练耳卷、单声部试唱教程部分乐谱。（二）乐理教学：1、音及音名2、记谱法）3、常用记号及其标记4、乐谱的正确写法5、节奏节拍6、音程7、和弦8、调式总之，本学期旨在通过视唱、听辨等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，并积累音乐语汇，丰富音乐经验，促使学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展，逐步培养学生的独立视唱能力，为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。在音乐实践中运用乐理知识，为以后学习更深层次的音乐理
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