职业能力测试言语理解与表达专项练习十八.doc

职业能力测试：言语理解与表达专项练习十八更多信息关注辽宁事业单位考试网言语理解与表达主要考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。中公事业单位根据多年教育教学经验，进行专项练习，希望对广大考生有所帮助!1.“理论研究一应用研究一商品生产(工程建设)一经济效益(社会效益)”的技术经济价值链上。传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创新活动是相对独立的，环节间的纵向协同创新较少，因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室，难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际，那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是：()。A. 对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化B. 科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力C. 应该打破将研究成果束之高阁的不利局面D. 只有将研究成果应用于实际，科学研究才有价值参考答案:B中公教育解析:文段首先指出如今存在许多理论研究乃至应用研究成果被束之高阁的问题，然后说明要改变这一局面，对高校而言，关键在于学校和教师要将科学研究的价值定位为实际应用。由此可知，B项最恰当。A项是迷惑项，但不如B项具体。2.人才是强国的根本，人才资源是第一资源。什么是人才，可谓_。人才应该具备的基本素质倒是_的，许多领导、学者认为，引领未来社会发展的，也是社会最缺乏的人才，必须具备三大条件：品格高尚、才干出色、作风务实。填入划横线部分最恰当的是：()。A. 莫衷一是固定B. 众说纷纭统一C. 因人而异公认D. 见仁见智共通参考答案:D中公教育解析:第二空前后是解说关系，注意是“许多领导、学者”而非“所有人”形成了共识，故这里用“统一”、“固定”、“公认”都太绝对，“共通”强调通行或适用于各个领域，程度灵活，综合当选D。3.承受是一种精神，是人生_而美丽的一番心境。不论你愿意与否，生活本身的内容，决定了我们终将是山、是海，是那只_ 、默默跋涉的戈壁骆驼，终将以胸怀以肩膀去承受生活的各种施加。填入划横线部分最恰当的是：()。A. 甜蜜孑然一身B. 奇异形单影只C. 酸涩孤苦伶仃D. 苦涩踽踽独行参考答案:D中公教育解析:由句意和表转折的“而”字可知，第一空所填词语应与“美丽”构成转折关系。“甜蜜”、“奇异”均不符合要求，排除A、B。“踽踽独行”孤零零地独自走着，形容非常孤独;“孤苦伶仃”形容孤独困苦，无依无靠。由句意可知，此处主要强调的是“孤独”，而非“困苦”，故排除C。故本题选D。4.大多数情况下，食品添加剂都只是起改善风味、口感，增加食品稳定性等作用，本身并不具有营养价值。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在超市销售的果汁和蔬菜汁中，很多就添加了抗坏血酸来抗氧化，保持外观和风味;在熟肉制品中加入抗坏血酸可以抑制亚硝酸盐与肉中的氨基酸反应的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险;在面团中加入抗坏血酸，也能够改善面团的性能，蒸出更好的馒头而在谈论抗坏血酸营养价值的时候，它有一个大家都很熟悉的名字维生素C。以下说法符合文意的一项是：()。A. 食品添加剂只是一种辅助工具，本身不具备营养价值B. 超市销售的果汁添加抗坏血酸是为保持其新鲜度C. 熟肉制品中加入抗坏血酸是为降低亚硝酸盐的致癌风险D. 抗坏血酸中富含的维生素C能改善面团的性能参考答案:B中公教育解析:由原文可知，“在大多数情况下”食品添加剂只是一种辅助工具，A项说法错误。原文说的是在熟肉中加入抗坏血酸可以降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险，C项说法错误。D项强加因果。故本题正确答案为B。5.幸福有没有标准?我认为，现实生活离不开比较，但是幸福的比拼，本身就是比较_的事情。幸福耐不住人家打扰，经不起科学研究，当幸福成为指数、成为概念、成为一批标准时，也就变得_了。填入划横线部分最恰当的一项是：A. 混乱 一文不值B. 私密 可有可无C. 模糊 无足轻重D. 荒诞 遥不可及参考答案:D中公教育解析:本题可从第二空得出答案。句中说的是当幸福成为指数、成为概念、成为一批标准时，人们也就越不容易感觉到幸福了。选项中能表达此种含义的只有“遥不可及”。第一空中