三语上第一单元练习.doc

三语上第一单元练习一、看拼音写词语。c din y kui qing b jin ch cng ming t rn bi t n pi yn sh do yng 二、比一比，再组词。 撒( ) 悄( ) 岸( ) 体( )洒( ) 哨( ) 岩( ) 休( ) 异( ) 愉( ) 列( ) 桨( )导( ) 偷( ) 烈( ) 浆( )三、把句子写具体。1（ ）的教室里排着（ ）的桌椅。2（ ）的公鸡（ ）地唱着歌。3聪聪（ ）地走在（ ）的马路上。4（ ）的大树（ ）地站在太阳和土地之间。四、选择题。1下面句子中只有一句是最恰当的，请指出来：（ ）A老师毫不在乎地对王红说：“要想提高成绩，就得下功夫啊！”B老师眉开眼笑地对王红说：“要想提高成绩，就得下功夫啊！”C老师意味深长地对王红说：“要想提高成绩，就得下功夫啊！”2“妈妈愿望我长大了当一名科学家。”这句话出现了毛病，应该把“愿望”改为（ ）更加恰当。 A希望 B渴望 C愿意五、按课文内容填空。1让我们 ，小船儿_，海面_，四周_。“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”在课文中出现了_次,表达了小朋友_的心情。2爸爸_地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，_要会查有字的词典，_要学会查身边的无字词典哪！”有字的词典指的是_，无字的词典指的是_。3让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。（1、让我们荡起双桨）4爸爸 对聪聪说：“ ，不仅要 ，还要 ！”（2、学会查“无字词典”）六、阅读短文，完成作业。春天 瞧！树芽在枝条上睡了一觉，醒来了！它们伸出绿色的身子，说：“春天来了！”夏天 电闪雷鸣，下雨了！河水（升 涨）起来，水面上小雨点儿跳。鱼儿们纷纷钻到荷叶下，乐呵呵地说：“哈，我们有一把绿色的伞。”秋天 风儿起了，树叶儿落了。小燕子（衔 咬）着一片落叶，说：“电报来了！快动身吧，到南方旅行去！”冬天 北风“呼呼”叫，雪花儿节日到。你看，飘啊飘，摇啊摇，它们又聚在一起跳舞了。1划去文中括号里不恰当的词。2填上合适的词语。（ ）的落叶 （ ）的雪花（ ）的树芽 （ ）的雨点（ ）地说话 （ ）地跳舞3“绿色的伞”指 ，“电报”指 。4短文的第三段抓住_和_写出了秋天的特点。5一年四季中，你最喜欢哪个季节？为什么？_ 七、多音字练习。1、多音字组词假 ji （ ） ji （ ） 似 s （ ） sh （ ） 行 xng（ ） hng（ ） 还 hi （ ） hun （ ） 2“似”有两个读音，给下面句中的“似”选择正确的读音。 As Bsh “我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪像背书似的说。（ ） 你知道“骄阳似火”是什么意思吗？（ ）八、把下面的句子排列成一段通顺连贯的话，并将序号写在括号里。（ ）我们看到一条小溪流，高兴地跑上去，只见溪水清澈见底。（ ）我们一听，连忙蹲下仔细地观察起来。（ ）小蝌蚪真好玩，浑身乌黑，圆圆的身子后面拖着个大尾巴。（ ）忽然，小兰喊起来：“快来看呀！水里有好多小蝌蚪。”（ ）一个星期六早晨，我们几个好朋友一块去郊外游玩。（ ）我好奇地从水中捞了一个，很快又把它放回水中，因为蝌蚪会变成青蛙，我们应该保护它。九、给加了注释的字选择恰当的意思。（7分） 蔫：植物因失去水分而萎缩；性格慢，不爽利；精神不振，不活泼。1、别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。 ( )2、太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。 ( )异：不同的；惊奇，奇怪；特别的；分开；另外的，别的。我会联系上下文理解字义。花：有观赏价值的植物。色彩或种类多。 看东西模糊。用掉、花掉。 校园里五彩缤纷的菊花真漂亮！（ ） 奶奶戴着老花镜。（ ） 我家有只大花猫。（ ） 我花五元钱买了一本漫画书。（ )(二)选词填空。 飘荡 飘扬 五星红旗迎着晨风( )。 校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。 实验 试验 经过无数次( )，宇宙飞船终于上天了。 我们总是到( )室上自然课。(三)在没有错别字的一组后面画“”，有错别字的请用“”画出，并把正确的写在括号里。 强烈 列日 娇阳 波涛 ( ) 倒应 伙伴 按排 岩石 ( ) 词典 姑苏 捧献 体息 ( ) 人生一世 草生一春 根深叶茂 叶落归根( )(四)根据描写的情景，写出词语。1.波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 ( )2.烈日当空，