英语单词记忆方法2.doc

英语单词记忆法构词记忆法 【释义】大家都见过葡萄，摘葡萄都是一串一串地摘。如果一粒一粒地摘，既费工，又掉粒。根据构词法记忆单词，就像摘葡萄一样，抓住词干，分析前后缀后复合关系，一记一大串。 英语单语构成的方法有三种： A派生法；B转化法；C合成法。 抓住英语单词的这三项基本构成方法记忆单词，会取得事半功倍的效果。 派生法，即在词根的前后加前缀、后缀，派生出新的词，很容易记忆。如： appear-disappear; understand-misunderstand; happy-happily-happiness-unhappy; care-carefuly-carefully-careless-carelessly-carelessness 等等。 转化法，即词形不变，由一种词类转化为另一种或几种词类。 此法基本上不改变词形，只是在使用时改变其词类。如： Try（v）to do itLet me have a try （n）；Its made me by hand （n这是手工做的）；Hand in your paper（v交你的卷子。） 合成法， 如 lifeboat（救生船）；blackboardblackboard（黑板）；policeman policeman 【示例】 care一carefu1careful1ycare1esscare1ess1ycare1essness，如果再加上take care of，care of，care about 这几个常用词组，抓住care一词，带出了另外八个词。 【注意】先找词根，词根的繁殖能力极强，一个词根可以派生出许多单词，各种各样，有名词，有动词，有副词，又有形容词等各类词。但万变不离其“宗”，所造的词其基本意思都以词根的意义为基础，认识一个词根等于认识了一群单词，闻一知十，以一当百。可见词根多么重要。 当然,英语单词的发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。 归纳记忆法 【释义】美国著名记忆学家杰罗姆曾说过：“人类记忆的首要问题不是储存，而是检索。”就是说，只要将储存的零散、杂乱无章的东西进行系统分析、总结、归纳和编排，真正纳入头脑中已有的知识结构和记忆网络中去，才能熟记于心，永不遗忘，且容易调遣。这种对零散的单词进行排队、归类、总结和推理的记忆法叫做归纳记忆法，这种方法可以达到“异中求同”，很多看起来毫无联系的单词可以归在一起记忆。 【示例】美国斯坦福大学专门对单词记忆进行研究，做了一项记忆实验，教师让学生在课堂上记住 112个单词，其中有动物、服装、运输和职业几类的单词。首先，教师把112个单词进行杂乱无章的排列，让学生记，结果没几个学生能把单词全记住。然后，老师把这些单词按动物、服装等种类进行分类，有规律地排列，让学生记，学生很快记住了这112个单词。 如：交通工具类： bus，car，taxi，bike，boat，ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage，trolley-bus，train等。文具类：penci1，ruler，rvbber ，pen，paper，book，exercisebook，ink，ball pen ，writing bush，dictionary等。 【注意】记忆材料必须系统化、条理化，记忆才能准确、高效。有人形象地把记忆比做图书室的片卡柜子，各种知识、信息都分门别类地储存到它应放的地方。需要时，只要拉开某一个抽屉，就能获得所需的材料。同时，记忆材料要及时总结，抽出规律性的东西，达到举一反三、触类旁通的效果。许多教师的教学实践包充分证明了这一点。 抗遗忘英语单词记忆法 （2） 时间：2006-11-09 化整为零法 【释义】时间如海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。问题在于怎么个挤法。关键在于一个“巧”字。巧用时间、巧学英语的方法取名为“化整为零”学习法。 【做法】 第一步，焊接时间。拿出一张纸，仔细地想一下，自己一天中会有哪些可以利用的零碎时间，然后把它们写下来。 第二步，形象地记忆十巧妙地阅读十零碎的时间成功。 第三步，经常“反刍”。经常利用空闲零碎的时间，像牛吃草那样进行“反刍”即经常对已学到的知识重新咀嚼、整理、联想和总结。 【示例】 一、记单词。由于是零碎时间，而且常常同时在做其他事（比如乘车），所以应少用手、少用眼、多用脑即发挥想象力，形象化地、有兴趣地记忆。比如 enemy 这个词，意为敌人，把 ene 想象成一只望远镜，而 my 意为“我的”，拿着望远镜在看“我”的人，当然是“敌人”啦！ 二、阅读。这无疑是培养语感的最佳途径。与一般阅读不同的是，由于时间很零碎，所以阅读的方法要有变化。准备几份英语阅读材料，如趣味故事、幽默小品等，放在休息的地方，如沙发边、床头。这样，只要一空下来，便随时可读上一小段。积少成多，不久便已数量可观。 加减记忆法 【释义】就是用旧词联系新词，用旧词记新词，而不是孤立地识记新词。 所谓加法，就是在某一个词的后面加上一个字母，从而把两个彼此孤立的词联系在一起，然后用旧词记新词。 所谓减法，就是在某一个词中减去一两个字母，从而把两个彼此孤立的词联系在一起，然后用旧词记新词。 【示例】 car ka：（汽车），这是初中学生会读会写早已记住了的旧词，我们只要在其后面加一个字母，就成为card ka：d（名片）。这样，用前者car 记后者card 不仅容易，而且基本上可以做到过目不忘。像thin in（瘦的）这个词后面加一个字母g 就构成了thingi （事情），其中thin是新词，thing是旧词，所以就可以用后者记住前者。学生先记了three ri:（三），然后通过减去这个词的第二个字母h，就可记住新词 treetri：（树）。要记住 monument m njum nt（纪念碑）这个词，我们通过减去其中的nu，就构成 moment m un nt(瞬间），那么就可以用 moment 把 monument 记住不忘，而且会读会写。 联想记忆法 【释义】电话号码就像单词的一个个字母一样难记，如果大胆联想，就可以把枯燥的数字生动化，永记不忘。如 622861822发了又发；6225475622（无事气我）；6225731622（我去算了）。还有一位小姐在记beautiful（美丽的）这个单词时，总是记不准字母：后面是a还是i。后来她把i联想成为一位美丽的姑娘脸上有一粒美人痣，这样就形象地将t后面的字母i牢牢地记住了。 这种充分运用想像力，使每个单词随意联想成为有意义、好记忆的事物的方法叫做联想记忆法。 【示例】学过地理的人，都觉得美国五大湖的名字特别难记。著名的记忆学专家哈利罗莱因先生动用他的联想能力，成功地发明了一个快速记忆美国五大湖名字的窍门。他依次提取五大湖（ Huron，休伦湖，Ontario 安大略湖，Michingan 密歇根湖，Erie 肾利湖，Superior 苏必利尔湖）每个名字的首位字母，有规律地组合成一个单词HOMES，即 homes（家），想象大湖上浮有几间房子，这样极为容易、牢固地记住了五个大湖的名字。 【注意】这种方法不拘一格，不管是合乎逻辑，还是荒诞离奇，只要能达到牢牢地记住单词的目的就行。如记 widow（寡妇），若联想词形相似的 window（窗户）这一熟词，少了一个字母n，假想为少了一个男人，不就成了寡妇了吗？ 零存整取法 【释义】“零存”，顾名思义就是把少量的片段的英语知识存入大脑这个“银行”。 “零存”分词汇“零存”、句子“零存”以及文章（片段）“零存”。 所谓“整取”，就是将平时零星积累起来的知识加以整理后用到实际的练习、测验以及考试中去。 【示例】词汇的“零存”，是一项重要的基础工程。如果把英语文章比作高楼大厦，那么词汇就是砖块瓦片。要想造出高大的“房子”，就得先从单词“零存”开始。每天清晨、午间休息、完成作业后均可用来“零存”（背诵）单词。在背诵时要发音准确，不断反复，直到能背出为止。必要时可点点画画，把那些不易“存入”的单词勾出来，多“存”几次，目的一定能达到。 句子的“零存”也很重要。英语中有许多特别重要的句型和部分有特定含意的句子，每天也需背上几句，在背诵时，要挑选关键词，再由关键词扩展到关键句、关键段，逐一背诵。例如：把 It m very pleased with it. 这个句子浓缩成 be pleased with 这个词组；把 It took me seven hours to do this work . 化成 It t