高中语文必修一学习目标.doc

高中语文必修一学习目标第一课 沁园春 长沙学习重、难点词常识，词赏析方法之炼字、修辞、景情关系及旨趣胸怀。学习目标掌握一般未掌握 1、学会诗词的阅读方法：理清思路，把握主旨，理解写作特点，品味语言等。2、提高诵读能力，初步掌握诗词鉴赏方法。3、感受革命前辈的壮志豪情和博大胸怀。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第二课 诗两首学习重、难点现代诗常识，现代诗赏析之象征、意象、意境、格律等。学习目标掌握一般未掌握 1、学会现代诗的阅读方法。2、提高诵读能力，初步掌握诗词鉴赏方法。3、培养审美情趣，感受诗中浓郁的感情。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第三课 大堰河我的保姆学习重、难点现代诗常识，现代诗赏析之抒情等。学习目标掌握一般未掌握 1、积累文学常识，学会现代诗的阅读方法。2、提高诵读能力，初步掌握诗词鉴赏方法。3、培养审美情趣，感受诗中浓郁的感情。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第四课 中外短诗五首学习重、难点现代诗赏析之想象、韵味、张力等。学习目标掌握一般未掌握 1、积累文学常识，学会现代诗的阅读方法。2、提高诵读能力，初步掌握诗词鉴赏方法。3、培养审美情趣，感受诗中浓郁的感情。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第五课 兰亭集序学习重、难点魏晋文学常识，书序体裁，人生虚实态度，文笔洗练自然清新的风格，生动的语言景语、情语、叙事语。古今异义，一词多义，虚词积累。学习目标掌握一般未掌握 1、学会鉴赏古文的风格、语言。2、掌握本文出现的文言词类、句式的特殊现象，提高把握文言词法句法的能力。3、掌握文学常识，文体常识。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第六课 赤壁赋学习重、难点“以文为赋”，骈散结合的形式特点，赋体的主客问答传统手法，景、情、理交融的写作特点，苏轼文学常识，人生苦乐态度，实词活用多义，虚词积累，文言句式。学习目标掌握一般未掌握 1、积累作品的文学常识、文体知识、文言重点字词。2、通过诵读体悟文章、整体把握诗文理通思路、细致品味鉴赏语言手法的能力。 3、理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第七课 山中与裴秀才迪书学习重、难点王维文学常识，人生自然社会态度，写景的艺术与构思的方法，文笔洗练、自然清新的风格，字词积累，文言句式。学习目标掌握一般未掌握 1、积累作品的文学常识、文体知识、文言重点字词。2、通过诵读体悟文章、整体把握诗文理通思路、细致品味鉴赏语言手法的能力，做到知人论世领悟文旨。3、学习鉴赏文章的写作技巧、艺术构思、文笔风格。4、正确评价课文中反映出的作者的避世归隐的思想情趣，培养热爱大自然的情感，培养对山水之美的感受力。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第八课 游褒禅山记学习重、难点王安石文学常识，治学态度，因事明理、叙议结合、前后紧密相扣的写法，字词积累，文言句式。学习目标掌握一般未掌握 1、积累作品的文学常识、文体知识、文言重点字词。2、培养通过诵读体悟文章、整体把握诗文理通思路、细致品味鉴赏语言手法的能力，做到知人论世领悟文旨。3学习鉴赏文章的写作技巧、艺术构思、文笔风格。4培养情操，认识到治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”的态度，懂得只有这样才能取得成功的道理。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第九课 记念刘和珍君学习重、难点鲁迅常识，现代文阅读之概括（同类相合），散文情感线索，怎样写复杂文章，担负起国家责任。学习目标掌握一般未掌握 1、了解时代背景，把握文章线索，理清文章思路，领会写作意图，进而把握全文的思想内容，调动和发挥阅读的积极性，掌握科学、高效的现代文阅读方法。2、仔细研读课文的重点语段，准确理解意义深刻的语句，了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法，培养提炼总结规律的能力。3、领会和掌握分析、探讨、归纳、表述等多种方法，提高阅读现代文的能力。4、培养渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第十课 小狗包弟学习重、难点巴金常识，现代文阅读之概括（异类相较），散文的记叙描写议论抒情，散文的以小见大、主旨把握。说真话，负责任，爱真理，爱生活，正确认识社会美丑。学习目标掌握一般未掌握 1、学习透过细节描写来叙事，或隐或显地表现感情的写法，拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。2、学习阅读技巧，提高现代文阅读水平。3、感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神，培养珍惜生命、热爱生活、善待他人的美好情操，学会认识社会、认识自我。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第十一课 记梁任公先生的一次演讲学习重、难点梁实秋、梁启超文学常识，现代文阅读之鉴赏（人物形象，取舍，描写），记叙中加入自己的评论和感受，细节描写及侧面烘托的人物写作方法，创作与鉴赏之中的文心。学习目标掌握一般未掌握 1、学习叙事中表现人物的方法，体会人物的形象性格。2、学习阅读技巧，培养分析能力、语言表达能力、搜集整理信息的能力，提高现代文阅读水平。3、培养优秀的学识、品质和修养，提高人格魅力。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第十二课 金岳霖先生学习重、难点汪曾祺、金岳霖、西南联大常识，现代文阅读之人物形象鉴赏，趣味性的写人记事，真诚坦荡独立的品格，师生情谊。学习目标掌握一般未掌握 1、学习本文富有趣味性的写人记事方法，品味平实而有韵味的语言，体会主体人物的形象性格。2、学习阅读技巧，培养分析能力、搜集整理信息的能力，提高现代文阅读水平。3、培养待人真诚、心胸坦荡、开朗独立的品格，培养相敬相爱的情感。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第十三课 短新闻两篇学习重、难点新闻常识，新闻背景，现代文阅读之理解、概括、阐明、比较、鉴赏、创新，战争与和平的理念。学习目标掌握一般未掌握 1、了解新闻常识、新闻背景，学习阅读常识，提高现代文阅读水平。2、培养准确理解文意、提炼总结规律、迁移转化提高的能力。3、培养写作新闻标题、导语的能力。4、培养热爱祖国、热爱和平的精神品质。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第十四课 包身工学习重、难点报告文学常识，软硬新闻说，现代文阅读之理解词句、梳理线索、鉴赏手法、联想迁移等，民工与社会公正。学习目标掌握一般未掌握 1、了解报告文学等其他新闻常识，学习阅读常识，提高现代文阅读水平。2、培养准确理解文意、提炼总结规律、迁移转化提高的能力。3、培养新闻写作的其他能力。4、培养尊重平等地看待他人、维护社会公平正义的精神品质。在学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第十五课 寻找时传祥重访精神高原学习重、难点时传祥、孙德宏背景知识、新闻调查，深度报道，现代文阅读之梳理结构（表达、线索、标志）合理推断、联想迁移等，“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”的语言特点。“工作不分高低贵贱，只看奉献大小”的精神。学习目标掌握一般未掌握 1、复习新闻常识，学习阅读常识，提高现代文阅读水平。2、培养快速处理信息、提炼推断观点、迁移转化提高的能力。3、培养正直、敬业的品格，踏实、奉献的择业观。学习中遇到的尚未理解的问题：1. _2. _3. _在学习过程中体会最深刻的：1. _2. _3. _第十六课 飞向太空的航程学习重、难点“神五”背景知识、新闻特写，现代文阅读之梳理结构（表达、线索、标志）