课件：期中考试总结动员班会.ppt

,期中考试动员班会,时间对于每个人都是公平的，但是每个人利用时间的方式和效率却不一样，于是人与人之间存在了一些差别。,你是属于哪一种人呢？,愚蠢者等待时间 聪明者利用时间 懒惰者丧失时间 勤奋者珍惜时间 求知者抓紧时间 糊涂者糟蹋时间,当你陷入困境时，不要对别人哭诉，更不要解释，因为你才是一切问题的根源,我们总在成绩发下来后或埋怨、或伤心、或默然，可是我们很少有人安静的坐下来，好好的沉淀，静静的反思，努力向上！,存在问题,从小学就养成的懒散拖沓的学习惯性，到初中依旧难以改正。 意志薄弱，自我放纵，自我原谅，每次考后不奋起，不分析，没有目标，有目标难坚持。 对学习无所谓，对名次、分数无所谓。对懒散、缺乏责任心与自立自强意识的态度无所谓。导致每次考试失去意义。混日子，脆弱的自尊心没有用对地方，拒绝批评指正，自以为是。,存在问题2,欠缺良好的学习习惯，从小学就养成的懒散拖沓的毛病，直至影响了考试分数，部分学生到初一依旧难以改正以往的惯性，基础知识薄弱，尤其体现在数学、英语上。 缺乏端正的学习生活态度。经历了初一后的放松，和暑假的自由随意，也缺乏对初二知识难度、深度的认识，开学一来就缺乏时间观念与危机感，学生不把所有的心思投入学习。 对于初中学习流程缺乏认识。认为初一知识简单，不用太过努力。甚至有部分人认为只有初三最重要，以为初一初二放松无所谓，到了初三再努力。,态度决定一切，细节决定成败,1、端正学习态度：立志改正不良学习习惯。从初中就养成的习惯直接影响了进重点中学的分数，而惯性导致高中的成绩影响班级排名。只有端正学习态度，改正不良学习行为习惯，才是保证成绩进步的关键。 2、确定目标，坚持到底。必须给自己订立一个目标，争取每天都有一点点收获，每次考试都有一点进步，并且坚持不懈，当自己想松懈的时候时刻提醒自己，自己前边还有很长的路要赶。 3、立足基础，数学多训练，英语语文多记，文综多看书，及时复习，反复强化。,我们没有退路,选择了前进，我们已经没有退路，目前的成绩与位置陷入绝境。我们只有一搏！ 在班级前面、黑板两边、两侧墙壁、班级文化牌，励志格言警句，我们所有人的目标都贴在班级文化栏上，它不应该只是一句空话，写下来，就在那里，它需要我们践行！,一、仔细制定一个学习计划,如果学习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。 凡事预则立，不预则废！,在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分有限，要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要重点“扫荡”。“轻和缓”指的是非重点，难度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比较好的部分。,二、有效利用学习时间 恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”有了计划，就要有效地利用时间。一天就24小时，而我们能够真正用于学习的时间是有限的。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为： （1）可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。 （2）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。,三、讲究学习方法，提高学习效率 如何讲究复习方法，在复习中要突出“五要” 。第一，对基础知识和概念的来龙去脉要搞清楚。第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。第四，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。第五，不能眼高手低，只看不做，适当的练笔是必要的。,四、严格时间观念,1、充分利用边角时间：每天早自习提前到6:00。 2、中午13:40到班，可以略作休息，13:45-14：00开始自习，所有事件必须在自习之前做完。3、充分利用课间时间复习或解决疑难问题。 4、减少学生晚自习问问题，要求充分利用课间讨论或请教问题。 5、偏科同学利用第八节找课任老师补课，利用周六日报家教或课外辅导加强弱科学习。,特别提醒:我们的起点不比别人高，只有拿出比别人更多的时间才能赶被别人拉下的课程，只有利用所有能利用的时间，别人的放松休息的时候也要充分利用起来，才能在无形中赶上进而超过他们,1、在平时学习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要学习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。 2、效率第一，劳逸结合。效率是成功的关键，追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是课堂效率和课后自习效率。但劳累决不能过度，决不能学到自己头晕时还硬撑。觉得大脑效率太低了，就要休息片刻，或变换学习科目及方式，自己进行调整。,3、互帮互学，共同进步。 独学而无友，则孤陋而寡闻！ 多请教，有问题及时解决（注意方式，尤其请教老师时要有礼貌体现素养。）,4、宁静致远！心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？,5、学会冷静旁观：不受恶劣风气和某些人的影响，保持清醒自持的头脑，投入自己全部心志,6、一切服务于学习与前途：一个好朋友，应该是对自己有助益，时刻指出自己的缺点，而不是一起放纵和影响你的学习，如果这样的人影响你的学习与心情，那么这样的人就不配做你的朋友，注意近朱者赤，近墨者黑。保持清醒的头脑，既要不受影响，还要远离这样的人，让恶劣风气的创始者无处藏身。,你的进步 是老师和父母最大的骄傲！,你拼搏的身后是老师和父母默默关注的目光,你的进步，即使老师和父母不说， 他们在心里也在为你助威。,感激老师对你的批评,老师的每次批评都不是为了他自己，他 比你自己更希望你有一个好成绩，请 不要带着对老师的愤恨，而放弃自己 的努力。迟早有一天，你会发现，你 放弃的不是老师的前途，而是所有人 对你的期望与你美好的未来。你的学习 只是为你自己。,既然我们选择了远方，就只有风雨兼程！ 汪国真,拼搏中难免受苦、但 也要坚定信念！彩虹 总在风雨之后！,努力中难免有孤独，但要相信， 谁最耐的住孤独，谁最终获得的掌声也最多。,我们现在的痛苦比起中考失败后的痛苦，那算得了什么？！,我们现在的欢乐比起中考成功带来的后的幸福，那又算得了什么？！,一心向着自己目标前进的人， 整个世界都给他让路。 爱默生,每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨.,吃苦中苦,做人上人。,盖士人读书，第一要有志，第二要有识， 第三要有恒。 曾国藩家书,失败者寻找借口，推卸责任；成功者承担责任，寻找方法。 你到底是推卸责任，还是承担责任？是寻找借口，还是寻找方法？ 不是别人瞧不起你，是你身上没有 让人瞧的起的东西。,不要后悔！,后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔 。 当你站的比别人都高的时候，你才会拥有你一直想拥有的尊严、钦佩、赞许、拥戴甚至臣服。,爸爸妈妈别说再见 这是一个真实的故事。一个秋天，在某游览区，一辆缆车正悠闲地滑动在大山上空。缆车里的人们说说笑笑，尽情欣赏着窗外的景色，没有人能预料到接下来的厄运。因为缆车超载，在行驶到一半的时候，缆绳挣断。缆车倏地跌下了山谷，人们惊恐万分，但是没有人能拯救他们后来缆车被发现的时候，只有一个小男孩幸存了下来.原来，在缆车下落的时候，他的父母把他举起来顶到了头上。在最后几秒，父母用自己的身躯挽救了孩子。,想想我们的父母吧，他们为我们所有付出。我相信，遇到这种情况，任何一个父母都会做出这样的选择。想想我们从小到大，我们生病时父母的焦虑，我们高兴时父母的欣慰。我们为他们做的每一件小事，都会让他们好高兴。（学习进步） 想想你的父母吧，他突然获得10万块钱，可能不会对任何外人说起，但是当他的儿子，女儿取得了成绩，他却恨不能向全世界宣布。因为，你的成功就是他的指望与骄傲。,世界球王贝利在20多年的足球生涯里，参加过1364场比赛，共踢进1282个球。并创造了一个队员在一场比赛中射进8个球的纪录。他超凡的技艺不仅令万千观众心醉，而且常使球场上的对手拍手称绝。他不仅球艺高超，而且谈吐不凡。当他个人进球记录满1000个时，有人问他：“您哪个球踢得最好?”贝利笑了，意味深长地说：“下一个。”他的回答含蓄幽默，耐人寻味，像他的球艺一样精彩。 启示 在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标，决不应自满，而应迎接新的成功，应把原来的成功当成是新的成功的起点，千万不能自我满足，才永远有新的目标，才能攀登新的高峰，才能获得成功者的无穷无尽的乐趣。,下一个,狮子和羚羊的家教,每天，当太阳升起的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。 狮子妈妈在教育自己的孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”,在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”,秘诀:记住，你跑得快，别人跑得更快。赶超对手,扑下身子，竭尽全力，就会成功。,期中考试学习计划与目标,总结前几次考试经验和教训，分析自己薄弱学科和优势学科，计划在以后的学