中等职业学校CG动漫游戏专业课程设置.doc

中等职业学校CG动漫游戏专业课程设置摘要：动画流程有诸多环节，概括起来包括动画设计和动画制作两大部分，这是商业动画的共同点，体现了动画生产的工作规律。根据动画流程反映的工作内容和工作性质，以及动画从业人员的知识、能力、素质要求等情况来考虑动漫游戏专业的课程结构、课程内容、课程类型、课程性质等问题，能帮助我们理清动漫游戏专业课程设置的思路，形成合理、科学的课程体系，从而提高动漫游戏专业人才培养的社会适应性。关键词：中职校 CG动漫 课程研究“CG” 原为 Computer Graphics 的英文缩写。随着以计算机为主要工具进行视觉设计和生产的一系列相关产业的形成 , 国际上习惯将利用计算机技术进行视觉设计和生产的领域通称为 CG 。它既包括技术也包括艺术，几乎囊括了当今电脑时代中所有的视觉艺术创作活动，如平面印刷品的设计、网页设计、三维动画、影视特效、多媒体技术、以计算机辅助设计为主的建筑设计及工业造型设计等。随着时代的发展，计算机的普及应用，原以手工绘画为主的动画制作，现已逐步被计算机制作流程所替代，目前在电视上已很少能看到以手工为主的动画片，大部分上演的都是由各种动画软件所制作的，尤其是现在所流行的动漫游戏，都是以计算机为主所制作、编排的，在未来的世界，将会由计算机所制作的人物形象替代真正的人物演员，那么，在这一行业领域中会需要大量的动漫行业人员，这也给我们职业学校带来了商机。我们走在街上，随处可见的是网吧，在网吧中大都是十几岁的学生在疯狂的玩着动漫游戏，忘了学习，忘了回家，真正进入了一个虚拟的世界，作为一名教师，我总是在想，怎么能把他们从虚拟的世界拉回来，让他们对学习产生兴趣，或者说学到一技之长。而今天，动漫游戏专业的设置，对他们来说，就能够使他们感兴趣，也许在他们当中，会有一部分人，成为以后CG领域的佼佼者。作为我们职业学校，如果能够开设好这个专业，是不是可以拯救一下这些迷恋网络游戏的孩子们，当然还可以为喜爱CG动画的孩子们提供一个学习的平台。在我们师资有限的情况下，如何开设好这个专业，怎样设置课程，是我们研究的主要课题。首先，我们应了解一下开设该专业所需软硬件环境：软件：平面设计：Photoshop cs2 ；Illustrator ；二维动画：Flash ；三维建模：3D MAX、Silo(角色建模)；渲染：Vray；后期制作：Premiere；After Effects；硬件：高配置局域网机房一个：机型要求：处理器 Intel Pentium Dual 2,000MHz 以上；内存：1G或以上，显卡：独立显卡，显存在256MB或以上，显示器19方屏。教学所用高清晰投影仪一台，音箱一套。动漫制作的流程：动画设计人物、场景建模贴图动画制作渲染配音合成后期制作从人物、场景开始，虽然我们现在脱离了手工绘画制作，但是美术基础是一定要掌握的，能够在计算机上做出人物，那么必须用笔能够画出；场景的制作，包括环境、房舍、树木、灯光，在这里离不开色彩，色彩课程也是基础和必要的。素描和色彩应在第一学期中开设，由浅入深，可开设两学期。相应的开设计算机平面设计，让学生在平面设计软件中能够熟练应用绘画技术和色彩理论，在这里美术老师和计算机老师之间需要经常交流教学进度、教学经验、实践经验。在动漫设计和制作中最主要的是创新，只有创新才有意义，不能只是照着已有的例子去做，要有自己的思想，要有新意才行，培养学生的创新也是最主要的。曾任分管教育的副总理李岚清写的关于音乐笔谈的讲座中谈到音乐有助于培养创新思维，我建议学校应该开设“音乐欣赏”课程，这是我读过音乐笔谈后的想法，而且我认为其它专业也可以开设“音乐欣赏”课程，可以提高学生的创新能力，同时也会提高自身的素质及其社会综合能力。音乐欣赏课应以经典乐曲为主，介绍作曲家、作曲背景及表达的内容、情感，千万不要以流行歌曲为主，那就失去开设的意义了。经典音乐的内容往往深刻而丰富，是人生体验的升华和思想情感的流露，能满足个人乃至整个人类的深层次的精神需求。而流行音乐的内容一般较为浅层次的精神需求。经典音乐能够全面地表现出音乐的美感，深入地反映在各历史时期各民族人们的生活感受和精神需求，进而充分发挥音乐的综合功能，诸如审美功能、认知功能、教育功能等。因此，经典音乐要比流行的通俗音乐更有益于培养和提高人的素质。动漫游戏专业开设此课程还有一个主要原因，就是在合成制作时，场景和音乐的配合，通过音乐欣赏课程可以培养学生对音乐的认知，可以掌握什么样的乐曲可以表达什么样的情景和心情，动漫制作时能够做到场音合一。动漫专业课程设置及课时安排学期总课时数课程第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期美术基础3636色彩构成3636人物设计3636场景设计3636音乐欣赏36363636平面设计7272二维动画72三维建模36727272三维动画3672后期制作7272渲染3636综合实训总课时数216252252216其中，专业理论课占课时总数1/6，其余课时均为实践课，第一学期中，美术课程尤为重要，理论知识可以引发学生兴趣之后慢慢渗透，应让学生自己认识到美术基础的重要性，色彩学的重要性，再让学生自主学习，这样的效果非常好。在这里，需要各科老师之间的配合。平面设计在第一学期中，主要让学生学会使用软件，并通过软件的学习，学会自学，不要讲怎样去做，要教会学生为什么这样做，这样做的道理是什么，理念很关键，创新就更关键，让学生在有绘画及色彩的基础上，设计一些校标、宣传画等等。二维动画，掌握软件的使用，达到会做一些简单的动画，简单知道一些基本概念，在头脑当中有动画的制作过程、产生过程。为以后三维动画打下良好基础。三维建模，在第一学期中可以少开几节，或者不开，到第二学期再开设，可以说该课程在动漫领域中是最重要的、最不可少的一部分，是所有的动漫制作的最前沿，从建模、贴图、渲染、动画制作、场景制作都会使用3D MAX这个软件，所以在第一学期我建议可以每周两节课，让学生在第一学期先熟悉软件，并学会基本的建模，如制作简单的桌椅（编辑多边形）、花瓶的制作、山形的制作，简单使用编辑多边形、布尔运算、放样等工具使用。为以后创建人物和场景打好基础，最主要的是引发学生学习的兴趣。第一学期的主要任务是引发学生学习兴趣或者说将其玩游戏的兴趣转移到制作游戏人物兴趣中，培养学生的良好修养，提高学生的审美品位。技能方面能够制作简单二维动画，掌握动画的制作流程，独立建立场景基本模型。第二学期的主要任务是培养和发展学生的直觉和想象力，激发和强化学生的创造冲动。技能方面能够独立建立动物角色建模，掌握设计理念，能合理设计、绘画场景并应用场景。第三学期的主要任务是培养和发展学生的创造力和逻辑思维能力。技能方面能够独立创建人物模型，掌握基本贴图原理、动画制作流程，熟练使用影视合成软件。第四学期的主要任务是培养学生的合作精神，在动画制作环节中，从人物到场景、动画到最后合成不可能都由一个人来完成，要集中大家的想象力、创造力完成一个小的动画作品。在制作和学习过程中，找到自己的优势、自己适合的角色。课程设置不要太死，要灵活运用，比如说，绘画基础，理论课时，讲解一些绘画的理论知识，刚开始每周可少开几课时，不要让学生感觉到烦，实际绘画时，每周可适当增加课时，集中一段时间完成一个作品。又比如，做一个场景也许需要几天时间，这里可集中课时，让学生有充分的时间来完成作品。要照顾到大多数学生的进度，避免出