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文档简介

问卷编号: 康复治疗专业人才培养方案调研问卷(2013) 您好!为了准确了解目前我省经济社会发展和卫生事业发展对康复治疗专业人才培养工作提出的新要求以及人才需求情况,从而及时调整优化康复治疗专业人才培养方案,培养出适应社会需要的实用型康复治疗专业人才,有劳您在百忙之中挤出宝贵时间帮我们填写如下表格,调查表请于8月底前寄回,您的支持是对我们最大的鼓励!谢谢! 浙江医学高等专科学校(填写说明:本表由康复机构负责人、康复科主任或康复治疗师填写,请在“”内打,对需要用文字描述的题目请尽量详细表达)联 系 人:石君杰 联系方式通讯地址:浙江省杭州市滨江区滨文路481号浙江医学高等专科学校 310053一、单位概况单位名称单位性质(可多选) 1三甲医院 2三乙医院 3二甲医院 4二乙医院 5一级医院 6社区卫生服务中心 7民营医院 8残联康复机构 9民政康复机构 10民营康复机构11养老机构 12福利院 13养生保健机构 14其他 (医院)床位数张二、康复科(开展康复业务)概况 1、是否设置病床:无 有,床位 张 独立设置 与其他科室合办2、康复科设有:(可多选)1运动治疗室 2作业治疗室 3言语治疗室 4针灸室 5推拿室 6理疗室 7体疗室 8心理治疗室 9假肢矫形器室10其他 3、开展的康复治疗方法:(可多选) 1运动疗法 2理疗 3作业治疗 4假肢矫形器 5言语治疗 6文体治疗 7心理治疗 8针灸 9推拿 10中药 11高压氧 12其他 4、主要病种:(可多选)神经系统疾病: 1脑卒中 2颅脑损伤 3脊髓损伤 4帕金森病5周围神经损伤 6阿尔茨海默病 7其他 骨关节系统疾病: 8骨折 9关节炎 10颈肩腰腿痛 11截肢12关节置换术后 13手外伤 14软组织损伤 15骨质疏松症 16其他 儿科疾病: 17自闭症 18脑瘫 19语言发育迟缓 20多动症 21脊柱裂 22脊柱侧弯 23臂丛神经损伤 24进行性肌营养不良 25其他 其他疾病: 26高血压 27冠心病 28慢阻肺 29癌症 30糖尿病 31烧伤 32其他 5、康复科目前在岗人员结构: 康复医师 人,治疗师 人治疗师学历结构: 专科 人 本科 人 治疗师职称结构: 初级 人 中级 人 副高 人 治疗师年龄结构:30岁 人 31-40岁 人 41-50岁 人 51-60岁 人治疗师专业结构:康复治疗专业 人 临床医学专业 人 针灸/推拿专业 人 中医专业 人 护理专业 人 其他专业 人,如 6、治疗师培养或引进途径1 招聘康复治疗专业毕业生 2本单位人员进修转行 3其他 三、近三年康复治疗人员录用情况专科本科2011年 人 人2012年 人 人2013年 人 人四、今后五年对康复治疗师的需求量专科本科2014年人人2015年人人2016年人人2017年人人2018年人人2019年人人2020年人人五、今后五年贵单位或康复科的发展规划(可多选)1医院等级上升,床位数增加到 张 2康复科床位数增加到 张3康复治疗师分方向培养(PT/OT/ST) 4其他 六、请您评价不同康复治疗工作岗位对康复治疗师技能的要求(可多选)1.康复评定A.身体形态评定B.ROM测量C.肌力评定D.肌张力评定E.感觉评定F.平衡评定G.协调评定H.步行评定I.心血管评定J.呼吸评定K.疼痛评定L.其他 2.运动治疗(PT)A.ROM训练B.关节松动技术C.牵伸技术D.牵引技术E.肌力训练F.步行训练G.呼吸训练H.平衡与协调训练I.有氧训练J.Bobath技术K.Brunnstrom技术L.PNF技术M.运动再学习技术N.引导式教育O.医疗体操P.其他 3.理疗(PT)A.直流电疗法B.低频电疗法C.中频电疗法D.高频电疗法E.红外线疗法F.紫外线疗法G.激光疗法H.磁疗法I.超声波疗法J.冷疗法K.热疗法L.压力疗法M.肌电生物反馈疗法N.其他 4.作业治疗(OT)A.体位与转移技术B.认知及知觉功能训练C.治疗性作业活动D.压力疗法E.助行器与辅助技术F.假肢与矫形器技术G.环境改造H.职业康复I.其他 5.言语治疗(ST)A.听力障碍B.失语症C.构音障碍D.发声障碍E.吞咽障碍F.口吃G.唇腭裂H.儿童语言发育迟缓I.孤独症语言障碍J.其他 6.中医康复岗位A.针灸技术B.推拿技术C.刮痧技术D.拔罐技术E.传统运动疗法F.食疗技术G.足部按摩疗法H.整脊疗法I.小儿推拿技术J.中药内治法K.中药外治法L.其他 七、您认为康复治疗师应具备哪些综合素质?1较好的语言沟通技巧 2较好的社会工作能力3一定的组织管理能力 4具有人文关怀精神5具有良好的心理素质 6具有创新精神7具有较强的法律意识 8具有务实、严谨的工作态度。9能爱岗敬业,有责任感10具有良好的职业道德11具有良好的团队合作精神12其他 八、您对高等医学教育康复治疗专业的人才培养有何建议?(可多选)1分PT/OT/ST方向培养 2分神经康复/骨科康复/心肺康复方向培养3分成人康复/儿童康复方向培养 4设立

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