全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3 中南集团见习一年期满自我小结 转眼间,在中南公司工作的时间已经快一年了。在这一年的时间里,我从毕业时的青涩已经转变成现在的成熟稳重了。现在,公司要对我们 12 届大学生进行定岗定薪,因此,我对自己的见习期做出总结,包括见习工作的完成情况、学习成长状况、在工作中遇到的困难和问题、对企业的建议、职业生涯发展规划等几方面。 首先,对自己的见习的工作情况做出总结。从 8 月 16 号来到广饶孙子文化公园,就真正的开始了我的工作生活。前两个月,属于基层基层锻炼的时间,这两个月的工作就是每天自己到施工现场看工人施工 ,晚上回来作好记录和发现问题,然后把自己发现的问题向师傅请教;同时,每天参加项目的生产例会,了解现场的施工进度。就是两个月之后,到13 年的五月份就一直被师傅安排在项目上的放线人员当中,跟着一个有经验的师傅学习放线,大半年的时间内,自己已经能够基本完全掌握施工放线,从土方开挖到主体竣工的施工线都可以独立的放出来。同时,对现场各个环节已经非常的熟悉和了解。最后就是 13 年的 5 月份到现在,通过自己的要求,又转向了定额岗位(因为自己的专业就是预算专业)。这就是这一年来的工作情况。这一年我在工作上,学习上都成长了很多, 施工方面,懂得如何放线,通过自己在项目上的所见所闻,也大体了解工程资料,定额上,两个月2 / 3 的时间,第一个月独立做了计划产值报表,第二个月参与并学会了工人货币化工资报表的编制。 一年中,工作中肯定也遇到过问题,最大的问题就是,自己是工程管理专业,到现在一年多的时间,真正做预算的时间也就是两个月的时间,肯定比同届其他的同学在定额方面学习到的知识少,所以担心定岗定薪的时候对自己有影响,所以望工资予以理解。 其次,就是对公司的建议,公司是比较有名的大企业,很多规定制 度都很好,但是执行的力度就欠妥了,每每老板和总公司下达的各种政策制度,到了项目甚至分公司,就执行不下去了,这个问题我觉得是最大的问题,是公司亟待解决的大事。还有就是对大学生培养的周期太长,我觉得是对大学生资源的一种浪费,希望在这一方面也能有所提升和改革。 最后,就是自己对自己的职业规划,我希望在公司能实现自我价值,公司为我提供发展平台,我为公司创造价值利润,我觉得公司与自己就是这样的一种关系。我希望两年之内,尽快转向预算岗位,四年之内能有能力胜任商务经理,五六年之后,希望通过自己的努力做到更高的职位,这 就是我的职业规划。 总之,我希望自己在中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026年江苏省人教版高中音乐第3单元欣赏练习题
- 2025-2026年上海市部编版四年级科学第4课地球与人类活动关系习题集
- 2025-2026年浙江省六年级美术上册第7单元绘画技巧测试卷
- 2025-2026年浙江省苏教版八年级化学第2课物质的性质测试题
- 2025-2026年江苏省苏教版高三政治第5课中国特色社会主义理论综合测试卷
- 高三地理大二轮专题教学设计:破界共生-区域协作与资源调配复习课
- 初三德育教学设计:中考百日冲刺与寒假弯道超车的策略实施
- 小学五年级生命生态安全全册教学设计:核心素养视域下的大单元实践
- 初中九年级数学“实际问题与一元二次方程”第7课时数字问题与几何图形问题教学设计
- 初中九年级科学压力与压强专题复习教学设计
- 产业路施工方案
- 电子秤用电培训试题及答案
- 《福建省城市轨道交通工程工程量清单计量规则(2024版)》
- 2025届贵州省金太阳高三下学期10月联考-数学试题(含答案)
- 生物跨学科教学设计课件
- 围棋教学课件下载
- 小学生基础常识问答题及答案
- 职业技能大赛(水生物病害防治员赛项)考试题库(含答案)
- 临床医学专业概述
- 项目管理新员工培训
- 《教育系统重大事故隐患判定指南》知识培训
评论
0/150
提交评论