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中考物理考点总结 考点四探究声音的产生与传播的实验方法考点归纳与拔高1转化法：转化法就是将看不见、摸不着，不便于研究的问题或因素，转化成看得见、摸得着，便于研究的问题或因素举例：在探究声音的产生时，人们常用转化法观察、研究发声体的振动情况，例如。让正在发声的音叉触及水面，通过“水花”四溅，说明发声体在振动如空气是看不见摸不着的，但我们可以根据空气流动(风)所产生的作用来认识它如红旗飘动，树叶摇晃等；此外该实验还渗透了放大法2实验推理法：实验推理法就是针对人们在实验室无法取得实验所需的条件而采取的一种“曲线”研究方法，它是在实验的基础上推理概括得出结论举例：在探究声音的传播时，将发声装置放入广口瓶内，并用抽气机抽瓶中的空气，随着瓶中空气慢慢变稀薄，听到的声音渐渐变弱，利用实验推理法可以知道，按照“随着空气变稀薄，人听到的声音渐渐变弱”的趋势，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们将听不到声音也就是说，声音在真空中不能传播，声音的传播需要介质考点五利用回声测距离1声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反射人们把声音遇到障碍物反射回来的声音叫回声2人耳能分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚01 s以上，即声源到障碍物的距离大于17 m3测量距离是人们日常生活中经常进行的活动，距离较短时我们可以直接用刻度尺进行测量，对于较长的距离，例如高山、深谷间的距离，海底的深度等用刻度尺测量是不容易的，也是不现实的，利用回声测距离的方法可以解决这一难题在利用回声测距离时要注意距离(L)和路程(s)间的关系，即L= 这也是利用回声测距离的原理注本考点在中考中常与运动路程和时间的计算及超声波的应用联系在一起考查，常见的题型有填空题、选择题、计算题考点六声音的特性1声音的三大特性：单调、响度、音色2音调（1）定义：声音的高低（2）决定因素：是由发声体振动的频率决定的振动越快，频率越大，音调越高；振动越慢，频率越小，音调越低3响度（1）定义：声音的大小，（2）决定因素：是由发声体的振幅和距离声源的远近决定的振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小4音色（1）定义：声音的品质叫音色音色反映了声音的特点，也叫做音品（2）决定因素：音色由发声体的材料、结构决定（3）说明：人们可以根据音色的不同，来区分不同发声体发出的声音。理解：(1)音调和响度是声音的两个不同的特征音调是声音的高低，响度表现为声音的强弱(2)日常生活中人们对音调和响度的描述往往不够贴切，所以这两个概念极容易混淆如“高奏凯歌”、“高歌一曲”、“低声呢喃”，在这里实际是指响度再如电视机中的“低音炮”、“女高音”等，实际是表示音调所以我们应当注意：物理中的音调应该用“高”、“低”来描述；响度应该用“轻”、“响”来描述(3)一般来说，女子喉咙里的声带要比男子的声带短，在相等的时间里，女子声带振动的次数多，频率高，比如男高音的最高频率接近500 Hz，而女高音的最高频率可以达到1 300 Hz，因此她们发出的声音就尖(4)音色是一个物体发出的声音区别于另一个物体发出的声音的特征，音色由发声体的材料、结构决定5频率（1）定义：是指物体在一秒内振动的次数（2）频率的单位是赫兹，用字母Hz表示，（3）人耳能听到的频率范围是2020000Hz。低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波。（4）速度与频率的区别：速度反映了声音传播的快慢，与声音传播的介质、温度等因素有关，在不同种类的介质中声音的传播速度一般不同；频率则反映了发声体振动的快慢，与发声体的振动有关，频率决定了声音的音调。6.应用声音特性的知识解释相关声现象 1涉及本考点的知识有：(1)决定音调高低的因素及关系(2)决定响度的因素及关系(3)音调与响度的区别(4)音调与音色的区别(5)影响音色的因素 2本考点是中考的热点之一，常见的题目有：(1)应用所学知识区分不同声音(2)声音特性的相关知识在实际中的应用(3)应用声音特性的知识分析、解释有关现象本考点在中考中常与声音的产生与传播联系在一起考查，常见的题型有填空题、选择题、简答题考点七噪声的控制1，乐章是指那些动听的、令人愉快的声音，它的波形是有规律可循的。2噪声：从物理角度看：发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环保角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声它的波形是杂乱无章的3来源：工业噪声如机器的运转声等，交通噪声如机动车辆的呜叫声等，生活噪声如人们大喊大叫、哭笑及家用电器声等。4噪声的等级和危害（1）等级：人们用分贝(dB)来划分声音等级。听觉下限为0dB.（2）危害：为了保护听力，声音不能超过90 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB5控制噪声的三个途径：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳注：（1）当今社会的四大污染包括噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染考点八声的利用1声的利用主要包括：声音可以传递信息和声波可以传递能量2声音可以传递信息利用这一点可以用超声波制成声呐来判断距离、确定方位；用B超可以诊断病情等3声波可以传递能量声波所携带的能量可以产生很大的威力，如海啸、地震、爆炸时产生的次声波可以摧毁坚固的钢板、建筑等4超声波和次声波的利用 超声波能够传递能量，可以用来去污垢、打碎结石等声呐、蝙蝠的回声定位、B超，彩超，清洗精密的仪器利用次声波能预报破坏性大的地震、海啸、台风，甚至可以探知几千米外的核武器实验和导弹发射第二章：光现象知识点一：光的传播 1光源（1）概念：本身能够发光的物体叫做光源（2）种类：光源分为自然光源和人造光源（3）举例：太阳属于天然光源、点燃的蜡烛、发亮的电灯属于人造光源而像月亮、电影银幕、宝石、平面镜等物体，本身并不能发光，只是依据反射光而发亮，因而它们都不是光源2光的传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播（1）介质是指光可以在其中通过或传播的透明物质（2）用光沿直线传播的知识解释有关现象影子：在灯光、阳光或月光下会出现影子，证明了光在空气中是沿直线传播的 ，日食：当太阳、月亮妣球转到一条直线上时，如果月亮在中间挡住太阳光，使地球上位于月亮影子区域的人看不到完整的太阳，就发生了日食月食：当太阳、月亮、地球转到一条直线上时，如果地球在中间挡住太阳光，使月亮全部或部分位于地球的影子区域里，人看不到完整的月亮，就发生了月食小孔成像：a。条件：小孔足够小b.成像特点：倒立的实像，像的形状只与物体有关，与小孔的形状无关；像的大小由物体到小孔的距离和小孔到光屏的距离决定。3光的传播速度（1）光传播的速度叫光速（2）光在不同物质中传播的快慢是不同的，由大到小依次是：真空、空气、水、玻璃。（3）光在真空中的速度最大，用符号“c”表示，c=3108ms，其他介质中的速度都比在真空中小（4）光年：光在一年内走过的距离。是一个长度单位。知识点二：光的反射1定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，在界面处有一部分光被反射回原来介质中的现象叫光的反射。2理解（1）光射到所有物体的表面都会发生反射（2）我们能够看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了我们的眼睛3相关概念：法线：从光的入射点所作的垂直于镜面的直线；入射角：入射光线与法线的夹角(i)；反射角：反射光线与法线的夹角(r)4光的反射定律：“三线共面，法线居中，两角相等”反射光线跟入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角理解：（1）在叙述光的反射定律内容时，应该注意入射角和反射角之间的因果关系反射角由入射角决定，所以应该说“反射角等于入射角”，而不能说“入射角等于反射角”（2）入射角变化，反射角也变化，但一定相等。4在反射现象中，光路是可逆的也就是说，若使光线逆着原来反射光线的方向入射到镜面上，反射光线将逆着原来的入射光线射出5反射的分类：漫反射和镜面反射(1)定义漫反射：凹凸不平的表面会把平行入射的光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射镜面反射：射到光滑镜面上的平行光线经反射后仍然是平行的，这种反射叫镜面反射（2）条件：发生漫反射时反射面是凹凸不平的；发生镜面反射时反射面是平滑的。（3）注意：漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律考点三：平面镜成像1定义：呈平面状的镜子。如穿衣镜、平静的水面，抛光的金属表面等2成像原理：光的反射 课本43面图2。3-2尤其重要3平面镜成像特点：像与物到镜面的距离相等；像与物的大小相等；像与物左、右相反；像与物对应点的连线跟镜面垂直；像是虚像平面镜成像的前4个特点可以用“像与物关于镜面对称”来概括4虚像与实像的理解（1）虚像被人看见，但不能在光屏上呈现的像虚像不是由实际光线的交点会聚成的，而是由反射光线反向延长线的交点会聚成的（2）实像不仅能被人看到，还可以成在光屏上。是实际光线会聚而成的5平面镜的应用：既可用来成像，还可用来改变光线传播的方向（1）、 在日常生活中，最常见的应用是通过平面镜成像看到我们自己如利用平面镜进行梳妆；舞蹈演员利用平面镜检查自己的动作是否规范（2）利用平面镜增大视觉空间如在客厅的一面墙上设一平面镜，能让我们的视觉空间是实际面积的两倍；在商场里，增加顾客的视觉上的商品数量；在狭窄的房间里进行视力检查时，我们经常看视力表在平面镜中的像（3）改变光的方向 光线射到直角平面镜上，通过两次反射后，又会反向射回如在月球上放一个直角平面镜，可在地球上向直角平面镜发射激光，激光就会反射射回，被接收器接收，达到测距的目的自行车尾灯也利用了这个原理 还有口腔科医生用平面镜成像观察不容易直接看到的部位潜望镜等也是利用平面镜成像原理投影仪上的平面镜也起到改变光路的作用6常见题型（1）根据光的反射定律，已知入射光线和镜面的位置，可以确定反射光线的方向（2）已知入射光线和反射光线，可以确定镜面的位置（3）利用平面镜成像的特点和平面镜成像的原理可作出反射光和入射光（4）利用几何知识以及平面镜成的像与物相对于镜面是对称原理作平面镜成像图。71实验探究平面镜成像的特点 (1)实验中用玻璃板代替平面镜主要是为了透光，同时能准确找到像在镜后的位置 (2)实验中使用的两根蜡烛应当完全一样，这样才能比较像与物的大小关系 (3)由于玻璃板有一定的厚度，成像时，玻璃板的前后两个表面都会各成一个虚像，这两个虚像的距离就是玻璃板的厚度我们在探究实验中观察到的像是由玻璃板的前面的反射面形成的，玻璃板的后面的反射面所成的像由于比较弱，不易观察到，所以实验中应选用薄玻璃板，且在测量像、物到镜面的距离时要以玻璃板前表面的位置为准 (4)玻璃板放置时要与水平面垂直考点四：球面镜1 定义：反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜2 分类：凸面镜和凹面镜凸面镜：反射面是凸面凹面镜：反射面是凹面。入射到凹面镜上的平行光线的反射光线会聚到一点，这一点是凹面镜的焦点。3 各自作用：凸面镜对光有发散作用；凹面镜对光有会聚作用4 应用凸面镜：汽车观后镜凹面镜：太阳灶、汽车头灯的灯罩、显微镜上的反光镜考点五：光的折射1定义：光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折，这种现象叫光的折射2光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向靠近法线的方向偏折光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折概括为：空气中的角大或传播速度大的介质中角大。3理解（1）入射角是入射光线与法线的夹角，不是和界面的夹角同样，折射角是折射光线与法线的夹角，也不是和界面的夹角光线射向两种透明物质分界面时，将同时发生光的反射和折射反射光线遵循光的反射定律，折射光线遵循光的折射规律光垂直射向两种透明物质界面时，通过分界面后光的传播方向不变，这时光线的入射角、反射角、折射角均为零光从空气射人透明物质时，如果增大或减小入射角，折射角也会随着增大或减小光从透明物质射入空气时，如果增大或减小入射角，折射角也会随着增大或减小；但如果增大到某一角度时，入射光线会全部发生反射现象，这时没有折射光线在折射现象中光路是可逆的4举例：筷子折了、钢笔错位、鱼在哪里？池水变浅、潜在水中的人看到岸边的人变高，往脸盆中倒入，看到盆底深度变浅。注：光的折射现象中最容易出错的就是在作图中，光线箭头的方向问题。解题关键在于牢固把握人眼是光的接收器，人能看见物体是由于有光照射到人眼产生视觉的原因，所以光路图中光线的箭头应指向眼睛。考点六：光的色散 看不见的光1色散：太阳光(白光)通过三棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的色散光的色散说明白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的2色光的三原色是：红、绿、蓝利用这三种色光可以混合出不同的色彩来颜料的三原色是：红、黄、蓝3物体的颜色(1)透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，白色物体反射所有色光，黑色物体将吸收所有色光(2)色光的三原色混合后为白色，颜料的三原色混合后为黑色 (3)各种颜料主要反射与它颜色相同的色光，同时也反射光谱中跟它相邻的色光两种颜料的混合色是它们都能反射的色光，其余的色光都被这两种颜料吸收掉了4看不见的光指红外线和紫外线5红外线（1）位置：在光谱的红光区域的外侧，有一种看不见的光叫红外线（2）特点及应用：a。一切物体都在不停地(不分昼夜)发射和吸收红外线，物体温度越高，辐射的红外线越强b.红外线最突出的性质就是热作用强可应用在红外夜视仪、诊断疾病、遥控等方面c.遥控器上使用的是红外线6紫外线（1）位置：在光谱的紫光区域的外侧，也有一种看不见的光叫紫外线（2）特点及应用a.紫外线的主要特点是化学作用强，紫外线还有杀菌消毒作用，b.紫外线能使荧光物质发光验钞机上使用的是紫外线c.生理作用，少量照射有助于人体合成维生素D，过量照射对人体有害。考点七透镜1透镜定义：由透明材料制成的两个折射面都是球面的透明体，叫透镜2分类及定义：中间厚边缘薄的叫凸透镜；中间薄边缘厚的叫凹透镜3)相关概念主光轴、光心：连接透镜两个球面球心的直线叫主光轴在主光轴上有一个特殊的点，光线经过该点时，传播方向不改变，这个点叫做透镜的光心(0点)焦点、焦距：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做凸透镜的焦点(F点)焦点，到光心的距离，叫焦距(f)物距、像距：物体到透镜光心的距离叫物距，常用“u”表示，物体通过透镜成的像到透镜光心的距离叫像距，常用“v”表示4透镜对光的作用 （1）凸透镜对光有会聚作用，所以凸透镜也叫会聚透镜平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚于一点(即焦点F)（2）凹透镜对光线有发散作用，所以凹透镜也叫发散透镜平行于主光轴的光线经凹透镜后发散，其发散光线的反向延长线会聚于一点(即虚焦点F)5有关透镜的作图（1）类型：已知透镜和入射光线，画出通过透镜以后的光线；已知透镜和一出射光线，画出入射光线；已知入射光线和出射光线，画出透镜，（2）三条特殊光线通过光心的光线经透镜后传播方向不变平行于主光轴的光线：a经凸透镜后过焦点b：经凹透镜后光线的反向延长线过虚焦点通过凸透镜焦点入射的光线或正对着凹透镜另一侧的焦点入射的光线，经透镜后跟主光轴平行。考点八凸透镜成像规律1物体位于凸透镜的特殊点和区间成像规律及应用举例：u与f的关系成像特点v与f的关系应用实例u2f倒立、缩小、实像fv2f照相机u=2f倒立、等大、实像uv =2f确定透镜焦距fu2f投影仪u =f不成像，光经过凸透镜后平行于主光轴的光线探照灯u f正立、放大、虚像 放大镜一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小、物近像远像变大（fu）2凸透镜成像情况总结（1）两个分界点：二倍焦距处是缩小像和放大像的分界点；焦点处是实像和虚像的分界点（2）动态特点：当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距不断变大，实像不断变大；当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大（3）如果凸透镜被遮挡住一部分，只有一部分，凸透镜对光的作用不变，仍能成完整的像，只是像变暗了。（3）实像和虚像的区别：实像是折射光线(或反射光线)实际会聚而成的，虚像是折射光线(或反射光线)的反向延长线相交而成的；实像既能呈现在光屏上观察，又能用眼睛直接观察，虚像只能用眼睛观察；实像总是倒立的，虚像总是正立的实像可以因反射而成，也可因折射而成。如平面镜和凸透镜可以成虚像，而凹面镜和凹透镜也可以成虚像虚像不一定是放大的。如平面镜成的虚像是等大的，而凹透镜成的虚像都是缩小的。考点九凸透镜的应用1照相机（1）原理：照相机是利用凸透镜成缩小的实像的原理制成的被照景物与照相机的距离应大于照相机镜头的二倍焦距；像成在胶片上，胶片与镜头的距离应在焦距和二倍焦距之间，（2）变化规律：要想使胶片上的人像大些，人与照相机的距离要近些，同时胶片与镜头的距离要调大些2投影仪（1）原理：投影仪是利用凸透镜成放大的实像的原理制成的投影片(或幻灯片)上的图象是物，投影片(或幻灯片)离镜头的距离应在焦距和二倍焦距之间像成在屏幕上，屏幕离投影仪(幻灯片)的距离应大于二倍焦距（2）平面镜的作用是改变光的传播方向。像与物左右相反，上下相反。3放大镜：放大镜是利用凸透镜成正立、放大的虚像的原理工作的被观察的物体离放大镜的距离必须小于放大镜的焦距，才能看到正立、放大的虚像4显微镜：目镜和物镜都是凸透镜，来自被观察物体的光经过物镜后在目镜前一倍焦距内成一个放大的实像，人眼通过目镜(相当于放大镜)看到的是再一次被放大的虚像5望远镜：是用以观察远方物体及天体的光学仪器，有一种望远镜的物镜和目镜都是凸透镜，靠增大视角达到看清被观察物体的目的4眼睛和眼镜(1)晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，人的眼睛好像一架照相机外界物体发出、反射或折射光线进入眼中，经角膜和晶状体折射后在视网膜上形成倒立、缩小的实像眼睛通过睫状肌调节晶状体曲度，从而使远近不同的物体所成的像都落在视网膜上(2)近视眼和远视眼：近视眼是由于晶状体太厚，折射作用过强，来自远处物体的光会聚于视网膜前，使人看不清远处的物体，应戴凹透镜矫正；远视眼是由于晶状体太薄，折射能力弱，来自近处物体的光会聚于视网膜后，应戴凸透镜矫正近视眼及远视眼的矫正。第四章物态变化一温度1概念及其意义：物体的冷热程度叫温度任何物体在任何情况下都有温度，所以温度一般说是“高”或“低”的不同，而不能说是“有”或“无”的不同。我们说“一个物体的温度高”是指物体比较热，“一个物体的温度低”是指物体比较热，热的物体温度高，冷的物体温度低2常用单位：摄氏度，符号为3摄氏温度的规定；（1）在1标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0；（2）在1标准大气压下，把沸水的温度规定为100（3）在0和100之间分成100等份，每一等份为1二温度计1原理：根据液体热胀冷缩的性质制成2温度计的使用方法（1）选择：估测被测液体的温度，根据液体的温度选择合适的温度计（2）观察：首先要观察量程和最小刻度值（分度值）（3）测量时应将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁（4）记录时应待温度计的示数不再变化，即在液柱停止上升或下降时读数读数时，玻璃泡不能离开被测液体，同时，视线必须与温度计中液柱的上表面相平3常用温度计：体温计，实验室温度计体温计：（1）测量范围为3542（2）有特殊的缩口，可以离开人体后再读数，但使用前必须把水银甩下去(其他温度计不允许甩)（3）外形设计成一个三棱柱形，其中棱呈圆弧形相当于一个放大镜，这样便于观察和读数。 三熔化和凝固1概念：物质从固态变成液态的过程叫熔化；物质从液态变成固态的过程叫凝固2规律两类物质的区别：晶体在熔化过程中虽然吸热，但是温度保持不变，即它有固定的熔点；非晶体在熔化过程中也要吸热，但是温度在不断上升，即它没有固定的熔点；晶体在凝固过程虽然放热，但是温度保持不变，即它有固定的凝固点；非晶体在凝固过程中也要放热，但是温度在变化，即它没有固定的凝固点；3晶体熔化(凝固)的必要条件：一是达到晶体的熔点(凝固点)，二是需要继续吸热(放热)四汽化和液化（一）汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化汽化有两种方式：蒸发和沸腾(1)蒸发：在任何温度下能发生且只发生在液体表面上的汽化现象影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液面上方气体流动的速度在任何温度下都会发生蒸发现象液体蒸发时要从自身和周围吸热，致使液体和它依附的物体温度下降，有制冷作用规律：液体在沸腾过程中虽然吸热，但是温度保持不变，这个温度叫液化的沸点沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高；气压越小，沸点越低沸腾的两个必要条件；一是液体的温度要达到沸点，二是需要继续吸热，只有同时满足上述两个条件，液体才能沸腾（二）液化：物质从气态变成液态的过程叫液化液化有两种方法：降低温度和压缩体积(1)所有的气体在温度降到足够低时部可以液化(2)在一定温度下，压缩体积也可以使气体液化(如罐装液化石油气、气体打火机内的液化丁烷气体等)(3)“白气”不是水蒸气：因为水蒸气是无色透明的气体，是看不见的，当水蒸气遇到外界温度较低的空气时，放热液化形成小水珠，悬浮在空气中，这就是我们看到的“白气”；(例如：冬天，从口中呼出的“白气”、烧开水时从壶嘴喷出的“白气”等等)(4)气体液化时要放热例如被100的水蒸气烫伤会比被100 oC的水烫伤还要严重五升华和凝华(1)升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升华过程要吸热，可制冷i(2)凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华凝华过程要放热6 物态变化关系图 凝华(放热) 液化(放热) 凝固(放热) 气 液 固 态 态 态 汽化(吸热) 熔化(吸热) 升华(吸热)电流电压电阻一电荷1摩擦起电：物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电或者说有了电荷用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电2电荷的种类：正电荷和负电荷 正电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同的电荷 负电荷与用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同的电荷3两种电荷间的相互作用规律：同种电荷相同排斥，异种电荷相互吸引4验电器：用来检验物体是否带电的仪器叫做验电器验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的用带电体接触验叫器的金属球，它的两片金属箔就会张开，张开角度越大，说明带电体所带电荷越多。5电荷量：电荷的多少，简称电荷量，电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C最小的电荷叫做元电荷。常用e表示：e=1.610-19C6原子的核式结构：原子由原子核和核外电子组成7导体和绝缘体：由容易导电的物质构成的物体是导体，由不容易导电的物质构成的物体是绝缘体。（1）导体和绝缘体无绝对界限，在一定条件下可相互转化如玻璃、水、木块（2）导体易导电是因为有自由电荷（自由电子和自由离子）；绝缘体不易导电是因为无自由移动的电荷（3）金属中导电的是自由电子（可以自由移动的电子）8半导体二极管具有单向导电性，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动二电流和电路1电流的形成：电荷的定向移动形成电流注意：定向移动形成电流的电荷既可以是正电荷，也可以是负电荷，电流的形成既可能是正电荷的正向移动，也可能是负电荷的定向移动，还可能是正负电荷同时向相反方向的定向移动。2电流的方向：物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向（1）电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向相反（2）在电源外部，电流从电源正极出发，经过导线、开关、用电器等流入电源的负极。3把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径称为电路一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可4电路中各部分元件的作用：（1）电源：电源是提供电能的装置，使电路中有持续电流，它工作时是将其他形式的能转化为电能（2）用电器：用电器是用来工作的设备，在工作时是将电能转化为其他形式的能（3）开关；开关用来接通或断开电路，起控制用电器的作用（4）导线；导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路三电路连接的基本万式 1串联（1）把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路（2）串联电路的特点是：有一处断开，电路即为开路，两灯串联，有一灯损坏，另一灯不能工作（3）串联电路中只需一个开关就可控制整个电路，开关的作用与其位置无关。 2并联 （1）把用电器并列地连拱；赶来的电路，叫做并联电路：（2）并联电路的特点是：各支路用电器的通、断互不影响，各支路用电器和干路分别组成通路如家庭各用电器之间等（3）干路上的开关控制整个电路，支路上的开关控制所在电路 3识别串、并联电路的常用方法（1）电流法：在电源外部，电流从正极流向负极的途中，如果没有分支，只有一条通路的是串联电路；如果有分支，即分成两条或两条以上通路的是并联电路（2）断开法：即撤掉一个用电器，如果另一个用电器也不工作，则两个用电器是串联；如果另一个甩电器仍能工作，则两个用电器是并联四电流的强弱1电流的强弱的表示 电流（1）表示：字母I表示（2）它的单位是安培，简称安，符号是A常用单位还有毫安和微安，它们的换算关系是1 A=l 000 mA；1 mA=l 000 A2电流的测量电流表 （1）电流表是用来测量电路中电流的仪表，符号为 （2）连接电流表要做到以下几点：电流必须从红色接线柱(或标有“+”的接线柱)流进去，从黑色接线柱(或标有“一”的接线柱)流出来；电流表应和被测用电器串联；被测电流不能超过电流表的量程；在任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极上3电流表的读数正确的读数可按如下步骤：确认所选电流表的量程；认清电流表每大格和每小格表示的电流值；看清表针共偏转了多少个小格五、串并联电路的电流规律1串联电路中的电流规律：在串联电路中，各处电流处处相等即:2并联电路中的电流规律：在并联电路中干路电流等于各支路电流之和。即六电压1电压的概念电压使电路中形成了电流(电压类似于水压)电源是提供电压的装置(电源的作用类似于水泵)2电压的单位：通常用字母U，代表电压电压的国际单位是伏特，简称伏，符号为V常用的电压单位还有千伏(kv)和毫伏(mV)，1 kV=1 000 V1 V=l 000 mV3.生活中的常见电压一节新干电池的电压为15 V；安全电压不高于36 v；家庭电路的电压为220 V4.电压表电压表的符号：学生用电压表的量程和分度值：小量程为0-3 V，分度值为01 V；大量程为015 V，分度值为O5 V正确使用电压表，要做到会“选”、会“连”、会“读”：a会“选”：根据电路的实际情况选用合适的量程 b会“连”：电压表要与被测电路并联，而且使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“一”接线柱流出c会“读”：首先确认其量程，然后认清对应这个量程的每个大格和每个小格表示的电压值，读出指针指示的电压值使用电压表的注意事项：a使用前要先调零b电压表要并联在被测电路两端，应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出c应选择合适的量程，在无法估测被测电压时，可选较大的量程进行试触d读数时应首先看清使用的量程，再读数5串、并联电路电压的规律（1）串联电路中电压的规律：串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和，表示为U=U1+U2+。+ Un（2）并联电路中电压的规律：并联电路中各支路两端的电压相等，表示为U=U1=U2=。= Un七电阻 1概念 在物理学中，用电阻来表示导体对电流的阻碍作用的大小导体的电阻通常用字母R表示 2单位 电阻的国际单位是欧姆，用字母表示常用的单位还 有千欧(k)和兆欧(M)，1 k=1 000 ， 1 M=1 000 k=1063电阻是导体的一种性质：导体的电阻大小是由其自身的 因素决定的，与其两端的电压和通过的电流的大小无关4决定电阻大小的因素 导体的电阻决定于导体的材料、长度、横截面积和温度5电阻的种类 定值电阻 定值电阻是具有一定电阻值的元件，也叫电阻器，简称电阻，在电路图中用符号表示 滑动变阻器 滑动变阻器是能够连续改变连入电路中的阻值的元件， 在电路图中用符号表示 a原理：通过改变接人电路的电阻丝的长度来改变接入电路的电阻的大小 b结构c铭牌：滑动为阻器上面标有电流值和电阻值，所标电流值是允许通过的最大电流值，所标电阻值是指该滑动变阻器的最大使用电阻d接线方法 为了达到改变电阻的目的，正确的接线方法必须遵循“一上一下”的原则e使用注意事项：在闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的电阻最大，目的是为了使电路中的电阻最大，电流最小，以达到保护电路的目的欧姆定律1内容：在大量实验的基础上，德国物理学家欧姆在1826年归纳出了欧姆定律，其内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比2公式： ，其中，I表示通过导体的电流，U表示加在导体两端的电压，R表示导体的电阻，此公式可以变形为 和U=IR号，在应用欧姆定律进行分析和计算时，这两个变形公式也经常用到 给我们提供了一种间接测量电阻的方法伏安法3. 等和 的区别：虽然从数学角度看不出这两式有什么本质上的区别，但它们的物理意义却是不同的， 表明导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比，若将公式 也理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比那就错了这是因为电阻是导体本身的一种性质，其大小是由导体的材料、长度和横截面积决定的，而与导体两端的电压及通过导体的电流大小无关，也不是导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零，我们只不过是利用这一公式来测量与计算导体的电阻值，对于同一导体来说 是不变的，但对于不同的导体， 一般不同4.使用欧姆定律公式的注意事项：“同体性”，即同一段导体上的I、U、R“同时性”，即同一时间也就是电路中同一状态下的I、U、R“统一性”，即单位要统一,I、U、R的单位分别为A、V和二伏安法测电阻(1)原理： ，用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流，即可计算出小灯泡的电阻，这种方法叫做伏安法 (2)实验电路图如图所示，记录实验数据的表格如下：实验次数电压UV 电流IA电阻R电阻平均值R 1 2 3 (3)实验需要的器材有：电压表、电流表i电源、开关、滑动变阻器和导线在选取器材时，电流表的量程要大于电路中的最大电流；滑动变阻器的最大电阻应略大于或接近小灯泡的电阻，以使调节效果明显连接电路时要断开开关，电压表、电流表要注意量程的选择和连接、读数等，使用滑动变阻器也要注意规格的选择等进行实验时，在闭合开关前，要把变阻器调到最大阻值注意把每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来，以便最后分析总结分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较几次实验的电阻，找出其中的规律三串并联电路的电阻规律1串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和:R= R1+ R2+ R3+ Rn2并联电阻的总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和 第八章考点一电能1电能产生的过程：把其他形式的能转化为电能的过程；使用电能的过程中，电能转化为其他形式的能2电能的单位：J和kW?h“l kWh”规定为：功率为1 kW的用电器使用1 h所消耗的电能，根据W=Pt可知1 kWh=1 kW1 h=l 000 W3 600 s=36106J3电能的测量：电能表（1）作用：测量电能的仪表，即测量某用户在一定时间内消耗的电能的仪表（2）电能表上的有关参数：“220 v 10 A”，220 v表示这只电能表的额定电压是220 V，10 A表示这只电能表允许通过的最大电流是10A：3 000 rkWh表示每消耗1 kW?h的电能，电能表的转盘转动3 000转（3）读数方法：电能表读数器上前后两次示数之差，就是用户在这段时间内消耗的电能4电能的计算（1）W=UIt，即电流在某段导体上所做的功等于这段导体两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积（2）由公式形W=UIt t，结合欧姆定律可以得到：W= （3）电能与电功率的关系：W=Pt (4) （4）W总=W1+W2+Wn考点二：电功率1物理意义：表示用电器消耗电能的快慢符号 P2定义：一个用电器功率的大小等于它在1秒内所消耗的电能。3单位：国际单位制：瓦特，简称瓦，符号是W常用单位：千瓦符号是kW 换算关系：1 kW1 000 W4计算公式（1） （定义式）（2） （计算式）5测量小灯泡的电功率（1）实验原理：P=U1（2）实验电路：（3）注意事项：要按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将它们正确地接入电路；在利用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压时，要一边调节滑动变阻器的滑片，一边观察电压表的示数，以免烧坏灯泡6额定功率与实际功率（1）用电器在额定电压下工作的功率叫额定功率，一个用电器只有一个额定功率，其大小是不变的；用电器在实际电压下工作的功率叫实际功率，一个用电器有无数个实际功率（2）用电器的工作状态如果实际功率等于额定功率 ，知用电器正常工作；如果实际功率小于或大于额定功率 ，则用电器不能正常工作或烧坏(3)用电器额定功率与实际功率的关系： 考点三：电热1电流的热效应：电流通过导体会发热的现象叫电流的热效应2电热的应用：利用电流的热效应制成加热设备即电热器，利用电来取暖、驱潮等3电热的危害和预防：由于电流通过导体时会产生热量，所以许多用电器都必须考虑散热，如电视、电脑、电冰箱等4计算方法（1）焦耳定律：电流通过导体时产生的热量与导体中电流的二次方成正比，与导体的电阻成正比，与通电的时间成正比，即 （2）当电流所做的功全部转化为内能时：Q=W=Pt= （3）当电流所做的功没有全部转化为内能时：W=Q+W其他5串、并联电路中电热的特点： 不论是在串联电路还是并联电路中，电流所产生的总热量等于每个导体所产生的热量之和，即 ； 串联电路中： 并联电路中： 考点四安全用电 (1)家庭电路的电压是一定的，根据I=P/U可知，电路中使用的用电器的总功率越大，干路中的电流就越大，因此不要同时使用太多的用电器 (2)保险丝 材料：保险丝是用电阻较大、熔点较低的铅锑合金制成的 原理：因保险丝的电阻比较大，当电路中的电流过大时，根据 ，保险丝将产生较多的热量，使它的温度达到熔点而熔断，从而自动切断电路，起到保护作用 选择：保险丝应根据电线规定的最大电流选定 5家庭电路 (1)家庭电路的组成 火线和零线：可用试电笔判断 电能表：装在家庭电路的干路上，用来显示用户所用的 电能 总开关：装在干路上，用来控制整个家庭电路的通断 保险丝：当电路中电流过大时，保险丝熔断，切断电路，起到保护作用 空气开关：既有总开关的作用，又肴保护电路的作用 用电器：利用电能工作，家庭电路中的用电器并联在电路中 插座：为可移动的用电器供电，三线插头要使用三孔插座 开关：控制各支路电流的通断，串联在连接用电器的火线上 (2)触电和触电的急救 家庭电路发生触电有两种类型：单线触电和双线触电 如果发生了触电事故，要立即切断电源，让触电者尽快离开电源电与磁 信息的传递考点一：磁现象 1磁性：物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的性质 2磁体：具有磁性的物体磁体可以分为人造磁体和天然磁体 3磁极：磁体上磁性最强的部分任何磁体都有两个磁极，分别是N极、S极，位于磁体的两端，磁体中间磁性最弱，几乎无磁性 4磁极之间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 5磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化考点二：磁场及磁感线1磁场：磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质，这种物质叫做磁场磁场的基本性质就是对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的2磁场的方向：在物理学中，把小磁针在磁场中的某一点自由静止时北极所指的方向，规定为该点的磁场方向3磁感线：用一些带箭头的曲线；就可以形象、方便地描述磁场，这样的曲线叫磁感线（1）磁感线上任何一点的切线方向跟该点的磁场方向一致（2）磁感线不会相交（3）磁体周围的磁感线都是从N极出发，回到S极（4）磁感线分布的疏密可以反映磁场的强弱，磁感线密集处磁场强，稀疏处磁场弱4磁场与磁感线的区别和联系：磁场是分布在磁体周围的一种特殊物质，是真实存在的_-磁感线是为了形象描述磁场而引入的一些假想曲线，实际上并不存在5地磁场 地球是一个巨大磁体，其周围的磁场叫地磁场地磁两极与地理两极并不完全重合，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近指南针静止时所指的南北方向与地理上的南北方向稍有偏离，世界上最早记述这一现象的是我国宋代学者沈括考点三电生磁1奥斯特实验：在静止的小磁针上面平行地放一条直导线，直导线通电后小磁针发生偏转；改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向改变2电流的磁效应：通电导体周围存在磁场