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文档简介

实验活动5 一定溶质质量分数的 氯化钠溶液的配制【教学目的】1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。2.加深对溶质的质量分数概念的理解。【教学用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管。氯化钠、蒸馏水。【教学方法】分组实验、讲解、提问【教学过程】一引言：一位护士给病人输液需要配生理盐水，她用手抓了一把氯化钠放在烧杯里，然后又向烧杯里倒入一些水搅拌。你说这样做行吗？二提问： （1）、什么是溶液？ （2）、怎么表示溶液的组成？ （3）、溶液稀释前后什么不变？三阅读回答问题： 1.配制质量分数为6%的氯化钠溶液的实验步骤？（1）计算（2）称量（3）量取（4）溶解（2）如何正确使用天平？（3）使用量筒时应注意些什么？四学生动手操作五总结实验中出现的问题 1.固体药品的取用 2.胶头滴管的使用六、阅读2.配制质量分数为3%的氯化钠溶液用已配好的质量分数为6%氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。（1） 计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%氯化钠溶液和水的质量分别为：6%氯化钠溶液 g（体积 mL)；水 g。（2） 量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。（3） 混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。3. 把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。【问题与交流】准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明。教案实验活动5
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