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文档简介

备课时间：2014.2.17课题第一节 位置和范围课时1课时课型新授课教学目标知识与能力目标：（1）了解亚洲的位置概况。（2.）通过小组合作学习的方式，培养探究意识和与人合作解决问题的能力。过程与方法目标：.通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点情感、态度价值观目标：通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲图片强化氛围，培养学生对大自然的热爱，对于我们生活的大洲的自豪感。教学重难点和突破措施教学重点通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。教学难点学会正确描述大洲的地理位置特点突破方法谈话法、讨论法、读图分析法教具准备多媒体课件板书设计第一节 位置和范围一、 雄踞东方的大洲地理位置：半球位置海陆位置经纬度位置教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入播放歌曲亚洲雄风以及亚洲各地的风土人情、景观图片欣赏歌曲和图片，感受亚洲各地的千姿百态。激发学生学习兴趣，培养作为亚洲人的自豪感依标导学（过渡）从这节课开始，我们学习的对象将由上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近的地理，应从哪里入手来认识一个大洲或地区呢？情景提问比如，我想去某一个同学家拜访，可不认识，你能为我描述一下你的家庭住址吗？尝试描述自己的家庭住址从身边的生活教起老师发现：同学从以下几个方面为我描述：1.你家门牌号码多少？2.你家周围有什么明显的地物标志？3.你家的房子有什么特征，如：有多大？有多高？其实，认识一个大洲，也和认识别人的家庭一样，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。 承转那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢？1.学生尝试合作，读图描述亚洲的地理位置2.学生总结描述亚洲的位置时，可以从哪几个方面入手1.通过小组合作学习的方式，培养探究意识和与人合作解决问题的能力2. 掌握认识大洲的基本方法学会了描述亚洲的地理位置的方法，你会不会举一反三呢，请任意选一个别的大洲进行尝试吧选取任意大洲进行描述巩固练习描述大洲的地理
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