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文档简介
南圩小学第六届业务练兵教育法规及教育理论学习计划2012年4月南圩小学教育理论及教育法规学习计划一、指导思想加强教师学习，提高教师综合素养，是学校发展的需要。也是为教师今后的教育教学工作的不断创新和发展创造良好的条件。为此，本学期学校要求全体教师，利用一切可以利用的学习时间，进行业务理论学习，以不断充实自己，不断提高自身的业务理论水平。通过认真学习，领会学习内容，把自己学习的先进教育教学理论和教学方法，应用到课堂教学实践中，形成业务理论学习和教学实践相结合的良好氛围，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。二、活动目标1、通过开展理论学习活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。2、通过理论学习活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。 3、提高教师理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。4、以读书学习构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。5、增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。三、具体安排我校积极组织全体教师开展以“教育法规” (学习内容：国家中长期教育改革规划纲要（2010-2020年）、安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、合肥市“十二五”教育改革与发展规划纲要、安徽省中小学办学行为规范、关于开展全省规范中小学办学行为专项行动的实施方案、合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定等应知应会的教育法律法规和上级文件)、“课改先进教育理论”为专题的集中培训和自我学习活动，指导教师选择研读12本教育理论书籍。活动结束后，每位教师要提交不少于5000字的学习笔记。1、 认真阅读学校下发的相关材料，在保证完好无损的前提下，可适当圈划，并在空白处写下读书随笔。2、 学习形式以自学为主，做好学习笔记（字数不少于5000字），教导处将做好
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